作為一個在長江邊長大的孩子，我從小就“會水”。跑船的長輩教會我不少能在水裏浮著的技巧，記憶裏，兒時的每個夏天都帶著河流泥沙的土腥味。
來恒行2之後，我得到了更加專業的遊泳指導，先後學會了蛙泳、自由泳。江灣校區的恒溫遊泳池讓遊泳愛好者們一年四季都有了下水練習的條件。大二，我養成了每周遊泳的習慣，再到現在，大四的我有了更多自主安排的時間，幾乎每天都會進行一組不少於1km的遊泳練習。
長期的水中運動，如同春雨潤物無聲，給我諸多積極的影響。我的身姿在粼粼波光中愈發矯健，肌肉線條在水的撫摸下愈發分明。體測時，從最初引體向上的無力，到一次次的艱難攀升，直至如今能輕松完成十余次，每一次的躍起都是自我超越的見證。
此外，遊泳如同神奇的畫筆，拂去我心頭的陰雲，帶來心靈的晴朗。每每在碧藍的泳池暢遊，我會放下一切學業、生活、情感的煩心事。爬出泳池，我的內心總是收獲到一股能帶著我直面挑戰、勇往直前的力量。
或許是從小玩水的習慣給了我一點點學遊泳的悟性，在不感覺到疲勞的情況下，我能用比一般的遊泳愛好者快很多的速度不間斷地遊數百米。有一天，我在零號泳道，被邊上的救生員大叔叫住，他讓我保持自己的節奏蛙泳50米，掐表計下了42秒的成績。“你的姿勢不算標準，劃頻也不快，但是每一下都能前進很遠，還不怎麽換氣，42秒在業余愛好者裏算是挺高的水平了。”後來，救生員大叔又對我的泳姿進行了糾正，還傳授了滾翻等遊泳技巧。
一個月前，學校舉辦了首屆遊泳錦標賽。我報名兩個項目，都達到了自己預期的水平。但是與真正的遊泳健將相比，仍存在一定差距，對跳臺入水等專業動作也缺少練習，因此沒能登上領獎臺。
明年我將成為材料科學系的一名直博生，到江灣校區學生活。屆時，遊泳會變得更加方便。誠如毛主席在1917年《體育之研究》上所言，“文明其精神，野蠻其體魄”，強健的身體是做一切事情的前提。我會保持遊泳的習慣，用運動與健康助力學習、科研。我也真誠地希望能有更多的老師和同學參與到遊泳運動中來，一起在水中尋找速度與優雅的完美交融，期待在下一屆遊泳錦標賽相見。
