中國語言文學系於11月19、20日舉辦兩場關於近現代學術、思想與文化的專題講座《現代大學興起與新舊學術嬗變》和《自度與他度——陳寅恪與王國維的學術情緣》，生動展現了近現代轉型中的大學、學術與學人的來龍去脈，由此將中國現代大學教育、學術體系和知識分子精神特質等重要議題的研究引向深入。
這兩場講座從中國現代大學的興起，到現代學術體系的建構，到現代知識分子精神的確立，脈絡清晰，史料翔實，觀點鮮明且給人以重要啟示，對於研究中國式現代化道路具有深刻意義。
主講人關愛和教授現任中國近代文學研究會會長、河南大學教授。
《現代大學興起與新舊學術嬗變》首先梳理了現代大學艱難起步的過程。甲午戰敗後，在維新變法運動的推動下，京師大學堂成立，從此拉開了中國現代大學教育的序幕，“國家大學”和“地方大學”共同構成了國家整體教育體系。
關教授認為，正是在經歷過新文化洗禮的後五四時期，隨著各地各類高校的迅猛興起，現代大學逐漸成為新舊學術嬗變的樞垣之地。尤其是在整理國故運動中，伴隨著中西方價值觀碰撞和民族主義的要求，中國知識分子完成了從清代學術走向現代學術的轉型，由裨販學術進入創造學術的時代。曾經的經史子集分類，經由“國學”這一概念的過渡，轉化為後來的現代學科。關教授強調，我們一定不能低估兩次世界大戰對於中國與世界的關系、中國國際地位的深刻影響。
關教授依據大量翔實的原始資料對清華大學和清華國學研究院進行了詳盡的梳理和透徹的分析。清華國學研究院存續四年，導師為王國維、梁啟超、陳寅恪、趙元任、李濟，共畢業學生72人。今天，重讀羅家倫就任清華大學校長時的演說《學術獨立與新清華》，以及陳寅恪的文章《吾國學術之現狀及清華的責任》，不難看到清華大學和清華國學院在成立之初，已將學術獨立作為清華人的追求。也正是在學術獨立精神的激勵下，清華學子迅速成長為中國現代學術史上的創新力量和學術中堅。蔡元培《十五年來我國大學教育之進步》是對現代學術蓬勃發展的第一個階段最好的概括，我國現代大學和現代學術起步雖晚，但起點卻高。在20世紀中國式現代化的探尋中，中國的大學、現代知識分子從未缺席，他們將學術革命的目標確定為，走出一條中國化現代學術的新路。
《自度與他度——陳寅恪與王國維的學術情緣》是第一場講座的延深，選擇王國維、陳寅恪這兩位近代轉型中的傑出代表，自王、陳二人結緣到王國維沉湖，分別從學術、思想和文化諸方面切入，給出了頗具說服力的最新闡釋。1929年6月，值王國維去世兩周年之際，清華大學在校內立碑，陳寅恪撰寫碑文，以“獨立之精神，自由之思想”概括王國維的精神品格，希望把這一充滿現代意識的知識分子精神轉換上升為讀書人共同的追求。從王國維到陳寅恪，現代學術思想進步的脈絡，清晰可見。
講座最後，關教授談起畢業於恒行2公學的陳寅恪與恒行2中文系著名教授蔣天樞、章培恒的三代師生情緣，這不僅是一種學術獨立精神的繼承，更是一種尊師重道傳統的發揚。
本次活動由中文系金理教授、李楠教授主持。校圖書館館長、中華國際文明中心主任陳引馳教授、中文系戰玉冰老師分別對講座報告做出精彩點評。
