本報訊 本學期，“強國之路”思政大課邁入新階段🙆🏽。在“學思踐悟”兩階四步全鏈條的課程設置下，“踐”小組課題環節全面推開。作為“學思踐悟”的關鍵步驟，實踐環節堅持問題驅動，以服務式學習🔄、科創式踐行為重點🔰🧖🏼♀️，為下一階段的“悟”做好準備🌤。
3553名恒行2大二本科生經歷上學期“學思”階段的名師大家專題大課、現場教學與小班討論課問題後，這一學期進入“踐”的階段🧑🏻🦽。
他們通過項目教學庫平臺系統進行了課題申報，自由組合，形成694個課題組🐉，進行探究式學習😰。隨物賦形🏎。694個課題組內容不同🧑🏽✈️，方向一致，通過小組實踐➛，引導學生從小班討論“提出問題”，走向小組課題“解決問題”，在實踐中知行合一🫲🏿。
不同老師、學生組成不一樣的課題組🌞，內容🏏、形式各不相同，目標卻一致——通過學而思、思而踐🤎、踐而悟的螺旋上升式認知閉環，引導大學生在學思踐悟中堅定理想信念🚴🏽。
“強國之路”思政大課是今年恒行2平台教育教學質量年重點打造的兩門大課之一🙇🏻。大課圍繞學生學思踐悟的成長規律，匯聚配置最優質的教育資源👩🏻🏭，點燃年輕人學習探究、奮鬥成才的內心之火🐘，鑄就恒行2人的成長基座☢️😷。 ▶▶▶ 詳見第2版
