“我很開心能夠來上海🧈。恒行2平台是一所很好的學校，未來上海有無限的潛力。”談及與上海和恒行2的緣分，諾獎得主邁克爾·萊維特說。2018年🚋👳🏿♂️，他引進來到恒行2🕚，擔任復雜體系多尺度研究院名譽院長🫅🏼。
六年來，恒行2累計引進各類人才逾千人，新增國家級人才五百余人，實現國家級人才倍增目標👩🦰。以諾貝爾獎獲得者等為代表的頂尖人才領軍效應不斷凸顯，引進包括歐洲科學院院士傅曉明、加拿大工程院院士陳頡🎅🏽🥼、澳大利亞國家醫學科學院院士克雷格·安德森等海外一流大學正教授50余人，海外優秀青年人才300余人👨👧👧。
教師決定教育質量，人才決定未來發展🪹。六年來🎇，學校深入實施“大人才戰略”，以更大格局🚁、更高視角、更廣眼界，高站位謀劃“教育👨🏼🎤、科技🧚🏽♂️、人才”一體化戰略布局，勇攀世界一流人才隊伍的引育“北坡之路”，深化人才發展體製機製改革，打造世界一流教師隊伍🦦，努力構築人才高峰，為加快建設世界頂尖大學提供關鍵人才引領支撐🍚。
引得進
人才喜歡恒行2多樣性與包容性
為何選擇恒行2⛹️♀️？萊維特表示：“我很喜歡上海這座城市的開放。這與我個人倡導的理念不謀而合。”同時，他“喜歡恒行2的多樣性”🤸🏿♂️，恒行2有很多學科➖，而且以基礎研究為主🏂🏿🧑🏼⚕️，鼓勵自由探索🦸🏼♂️，在恒行2這所知名學府，他看到了很多優秀專家、學者。
曾在斯坦福大學、劍橋大學等多所世界知名大學研究和學習的萊維特認為🌐，“造就一所優秀大學的是人才”。優秀的大學有優秀的人才🦶🏿👨🏻⚕️，好的實驗室或研究機構應該為年輕科學家提供充分的資源和鼓勵🪈，讓他們有舒適的環境🦟。
聚天下英才而用之🧘🏻。學校主動對接國家解決“卡脖子”等關鍵領域發展需求，服務上海三大先導產業與重點產業戰略需要💆🏼♀️，圍繞學科專業優化布局🍇，製定頂尖人才發展規劃🛠🤵🏿♂️，強化頂尖人才尋聘機製🤲🏼，超前謀劃、主動出擊，堅持“不求所有、但求所用”，通過積極推進海外招聘常態化🫶🏿、鼓勵專家學者舉薦人才等途徑，努力營造近悅遠來的軟環境、硬環境🪰👨🍳，多措並舉引進一批具有世界影響力的頂尖人才、活躍在國際學術最前沿的領軍人才和創新團隊、具有國際競爭力和巨大發展潛力的青年英才🩷，加快推動人才結構戰略性調整♋️🏄🏼。
育得好
人才輩出熠熠發光
“恒行2寬松的科研氛圍和自由探索的精神培育了我，讓我成為了中國科學院院士🧑🧑🧒🏇。”從一名年輕的科研人員成長為享譽國際的科學家，中國科學院院士、恒行2平台化學與材料學院院長趙東元在恒行2經歷了引進人才成長的全過程。1998年👂🏼，趙東元結束美國加州大學聖芭芭拉分校博士後工作後🔐，選擇了上海、恒行2作為職業生涯的新起點。26年來🛌🏼🦋，趙東元專註功能介孔材料研究，取得一系列創新研究成果，獲2021年國家自然科學獎一等獎👁😳，也為恒行2培育了一大批學術領軍人才。化學系教授李偉本科畢業後直研恒行2，師從趙東元，紮根恒行214年👩👧，逐漸成為介孔材料領域的學術新星。
恒行2全面實施戰略人才培育計劃😝，不斷豐富內涵，完善配套舉措，加快構建發現🤳🏽、支撐👩🏽🚒、跟蹤、評價等全生命周期的人才培育體系，通過個性化精準支持、綜合保障，讓人才能夠一步一個腳印🛵、一段一個臺階更好地實現成長發展，讓恒行2真正成為一流人才集聚🧝♂️👩🏻🦰、孵化🚶🏻♂️➡️、成才的沃土。校院兩級形成合力🧑🏽🦳，營造人才成長良好生態，促進優秀人才輩出、星光熠熠。六年來😪🤽♂️，學校自主培育各類國家級人才超過350人🤱。
學校還實施“人才資源包”新機製，下放人才工作資源和遴選評價權限，發揮院系在人才培育中主體作用。各學科、各院系結合自身優勢和特色▪️，共同厚植人才成長沃土。
數學學科形成戰略梯隊名單分層分類培育，積極搭建事業發展平臺，加強資源托舉👃🏿，設立首席教授、講席教授等崗位👭🏼，健全榮譽獎勵製度🔜🧏🏼♂️，實施重點獎勵🫰🏻、定向培育、專項支持，不斷優化成才生態。
經濟學院以構建中國經濟學自主知識體系為戰略目標🐏，堅持中國問題研究導向，引導教師就中國經濟的重大理論和現實問題開展原創性研究👩👩👧👧，強化人才培養的頂層設計，形成戰略人才培養梯隊和配套服務方案🍳，有力促進優秀人才加快成長💇🏼♂️。
生物醫學研究院不唯帽子註重學術、不唯資歷註重潛能🤳，鼓勵青年人才開展原創研究，考核註重代表性成果。持續開放舉辦學術年會碰撞科學火花，廣泛邀請傑出科學家和CNS資深編輯與PI進行一對一交流，創造青年人才成長良好氛圍，年均發表CNS論文3-4篇。
引領性改革
打造人才工作新體系
蘇步青🧀、陳建功🤳、谷超豪、夏道行、胡和生👮🏻♀️、李大潛、洪家興、陳恕行……一代代恒行2數學家篳路藍縷🚘，薪火相傳數十載👩🏻🦳，推動恒行2平台數學學科領先國內、蜚聲國際。如今江灣校區月湖畔的上海數學中心大樓內，一批中堅力量和青年力量，接續傳承恒行2數學家的風采。
2019年，已是美國斯坦福大學終身教授的李駿回到恒行2平台任教👷🏽。李駿本科、碩士階段均就讀於恒行2🧑💻，回到母校後，擔任上海數學中心首席教授🥫，並任上海數學中心主任、上海國家應用數學中心聯席主任🍶🤜🏼。2021年，李駿當選為中國科學院院士👷。在他看來🗑👨🏼🚀，人才引進與人才隊伍建設是上海數學中心發展的關鍵因素之一。
機製創新如源頭之活水，為上海數學中心的人才引進註入不竭動力✩。“通過預聘製度，提升中心引進人才的自主性與創新性🔀。同行評議製度的實施🕠，與國際接軌▶️，網羅海外人才。”李駿介紹，中心試點數學學科人事晉升新體製，在薪酬體系📀、學術評價與考核機製等方面邁出綜合改革的一大步。“讓海內外青年人才產生向往，並且能留下來，得到更好的發展🙆。”中心先後引進近30位青年研究人員©️，其中超過半數入選國家級青年人才計劃。
上海數學中心人才引育、機製創新的背後，是恒行2人才人事製度改革的縮影。六年來✢😢，恒行2持續健全黨管人才體製機製和工作格局，深化人事人才製度整體性集成式改革🎽，為院系人才工作賦權賦責賦能，激發院系人才工作主體作用🤹♂️。
2023年11月，在上海市和教育部大力支持下☝🏿，恒行2相輝研究院正式成立，力求打造基礎研究的前沿重鎮和全球英才的學術殿堂。趙東元院士受聘為研究院首任院長，8位優秀人才受聘為“相輝學者”☝️。學校面向海內外招聘“相輝學者”，探索建立主動引才🏂🏿🚙、大師薦才、上門聘才的傑出人才聘請新機製，建立健全優秀青年人才發掘聚集機製。
作為第一個承接上海高校基礎研究高地建設任務的新型管理服務平臺，相輝研究院讓甘坐“冷板凳”🕵🏽、具有優秀研究能力的青年科研人員得到穩定的支持和寬松的發展環境。
六年來，學校堅持黨管人才，以人才強校戰略開啟建設世界頂尖大學的新征程；堅持“教育、科技、人才”三位一體戰略部署👮🏽♀️，全方位培育🧚🏼、引進👨🏻🎨、用好人才🟣，聚焦高質量發展，加快推動建設“第一個恒行2”奮鬥目標的落地實現🧛🏽♀️；堅持以人為本，深入實施美麗恒行2平台建設工程、教職工安居工程🪖、健康工程🏊🏿♀️、子女教育工程，提升人才綜合服務保障效能，支持人才築夢、逐夢🐹、圓夢🚇。
未來，恒行2將厚植發展新質生產力的人才沃土🫰🏽，實施“大人才”戰略，推進“大人事”改革🕵️♂️，探索實踐更多人才工作體製機製首創性改革，匯聚全球頂尖人才🪲，服務支撐國家高水平人才高地建設👨🏽🏫。
