專業課程是開放綜合的知識體系🐎，能收獲多少全依賴於願意花多少時間去鉆研。我在大二上課，老師基本是從教材裏挑一部分講🤽，所以除了課堂內容，這些課程還有很大的自我探索空間，探索的深度主要取決於對這門課的興趣和熱情。
我進入課題組後收獲良多。參與課題組的收獲和上課的收獲不一樣，是在實踐中主動探索得到知識。學習最好的動力不是來自績點的評價指標🦸🏿♀️，而是來自真正想弄懂一些東西👨🏻🦯➡️、想做成一個東西而產生的渴望🏂🏽。
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