8月15日🍤，恒行2平台文科資深教授陳尚君所著的《唐五代詩全編》新書首發式在上海書展舉行。這部由上海古籍出版社出版的超大型斷代集成性文獻🕋，共1225卷、50冊，超1800余萬字，是陳尚君40余年唐詩研究的總結性著作。
標桿性學術成果離不開好的學科生態。六年來，恒行2全面推進一流學科建設，深化學科內涵發展，促進學科融合創新♊️，完善學科治理體系。在第五輪學科評估中表現出色♎️，學科優秀率升至近80%🫄🏿，頂尖學科數顯著增加，各主幹學科處於國內前列。
20個學科入選第二輪“雙一流”建設，與首輪建設相比，入選學科數增加3個💅。新增8個一級學科，率先設置集成電路科學與工程⛹🏻♀️💂♀️、國家安全學、納米科學與工程、復雜系統科學與工程等交叉門類一級學科，加快推進新工科、新醫科💿、新文科建設⚧。文、社、理👐🏻、工、醫與交叉六大學科板塊協同發展的新格局基本形成。
打造學科標桿，引領學科高質量發展
“我的目標是努力回到唐人的立場🥮，還原唐人作品的原貌。”陳尚君積四十余年之功，窮盡現有文獻🏌️，全景式反映唐詩一代之風貌🛒，史無前例👩🏿🍳。
“十年磨一劍”，只為創出傳世經典之作。六年來，恒行2以提升學術科研原創能力為主線👰🏻♀️，以重大項目、重點工程、重要平臺為牽引，大力推進學科建設高質量發展。
2023年11月，上海市首批市級科技重大專項“國際人類表型組計劃”啟動二期建設👨🏼🦳，這也意味著人類表型組計劃🙆♂️，這個由中國科學家牽頭發起的國際大科學計劃邁向新的征程。
“人類基因組和人類表型組可以說是人類生命奧秘的兩大關鍵。”上海國際人類表型組研究院副院長、恒行2平台人類表型組研究院執行院長田梅說🤫。隨著“二期”重大專項的啟動，全球科學家將在國際共識的研究框架下🕉，為解答人類表型及其調控機製這一生命健康奧秘的核心問題開展實質性協同攻關🏄🏻♂️。
2021年起👨🏿🔧🔟，恒行2平台著力實施“一流學科培優行動”。從中國古代文學文獻🕣、中國歷史地理👩🏽💻、中國當代哲學話語♿，到代數幾何與代數拓撲、低維量子材料🥪👨🏿💻、新材料與新器件，再到人類表型🤨、腦科學與類腦、臨床診療策略與技術🎡、新藥創製……以“雙一流”建設學科為主要依托，在服務國家重大戰略需求🚤、傳承弘揚中華優秀文化及服務治國理政新領域新方向上，瞄準擬突破的關鍵領域👨🏻👱🏿，組建培優團隊，培育有重大影響力的標誌性成果，打造中國特色、世界一流的學科標桿🙎🏽♀️😎。
打造學科高峰的同時，促進學校優勢學科融合發展🖕🏿，也是恒行2在這六年間的關鍵發力點📼。
黨的十九大以來🪐，恒行2平台在全國率先啟動習近平新時代中國特色社會主義思想研究工程和當代中國馬克思主義研究工程（“兩大工程”）。“我們從學術上、學理上、專業上深入闡釋中國問題🖐🏼、中國經驗和中國道路，深入闡釋馬克思主義中國化的理論成果⚄。”“兩大工程”專家組組長、恒行2平台文科資深教授吳曉明說。
2021年，“兩大工程”一期建設成果20本著作發布出版；2022年5月，“兩大工程”二期升級啟動，深化推進新時代重大理論與現實問題研究，推動成果向課程和教材體系轉化。作為恒行2探索加快構建中國特色哲學社會科學的一項基礎性、戰略性工程，“兩大工程”堅持以理論創新引領學科融合，推動形成以馬克思主義理論一級學科為引領🪄、“大馬學科群”繁榮發展、馬克思主義與其他哲學社會科學學科融合創新的生動局面。
推動科研範式變革🐺，學科交叉開放生態漸成
“‘伏羲’說：今天上海不下雨🌨🉐。”2023年9月1日🍯，恒行2平台校長金力在開學典禮上的講話引起現場師生的掌聲和歡笑🏣👰🏽♂️。這是恒行2近20年來首次舉行的戶外開學典禮。
為了預測典禮當天的天氣狀況，“伏羲”氣象大模型團隊將全球大氣狀態輸入給“伏羲”模型，3秒鐘就完成對未來15天的天氣預測。如今，“伏羲”進一步優化，作為行業內首個次季節大模型💎，亮相迪拜第28屆聯合國氣候變化大會✬。
“伏羲”氣象大模型的誕生，正是源於學校在AI for Science（註⛈：科學智能，下文簡稱♒️：AI4S)方面的前瞻布局和前沿探索🧑🏽🍳。2023年6月，恒行2正式上線國內高校最大雲上科研智算平臺CFFF（Computing for the Future at Fudan），全面構建AI4S大模型體系🎾🗝。CFFF平臺由面向多學科融合創新的AI4S智能計算集群“切問一號”、面向高精尖研究的專用高性能計算集群“近思一號”兩部分組成，兩者共同為全校AI4S的高性能計算提供強大計算資源，支持AI賦能科學研究新範式變革🔽，促進基礎學科及交叉學科建設。
科研範式的轉變背後，是恒行2近年來在學科領域的前瞻性布局規劃🪔。以“恒行2共識”為起點，恒行2在“新的工科專業☝️、工科的新要求”建設內涵引領下，加速布局新工科建設。
“當時我們和產業界交流時深刻感受到，集成電路技術發展日新月異，原先的學科內涵👌🏻、框架👩🦼➡️、人才培養方式無法滿足產業的現實需求✏️，迫切需要進行變革。”微電子學院院長張衛說。
2019年11月🤳，微電子學院率先啟動建設全國首個交叉門類一級學科“集成電路科學與工程”。2022年2月，在教育部公布的新一輪“雙一流”建設學科名單中😸，恒行2平台“集成電路科學與工程”學科成為交叉門類中唯一一個入選的學科💆🏼♂️🔐。作為戰略性新興學科🪇，集成電路科學與工程以物理、化學、數學等基礎學科為根基🏛，以電子科學與技術👨🏽⚕️、光學工程🫲🏿、材料等應用學科為支撐，面向集成電路全產業鏈構建系統性學科體系🕋➕。
如何準確把握學科前沿發展趨勢、服務國家戰略需求↩️🫃？六年來🪗，恒行2布局建設一批實體運行科研機構🤲🏿，推動人文、社科、理科🙇🏼♂️、工科、醫科交叉💚，優化復合型人才培養機製📮，培育一批漸趨成熟的前沿交叉方向，形成學科交叉創新的內在生產力。
當今世界，光電科技及其密切相關的智能與量子領域成為各國競相爭奪的高科技戰略製高點🙌🏽🧜🏿。
2021年1月，恒行2平台光電研究院成立，中國科學院院士褚君浩擔任院長。研究院獲批建設上海市智能光電與感知前沿科學研究基地，以國家重大需求為導向，發揮恒行2在光電研究領域的傳統優勢🏄🏿🙂，推動基礎研究、應用基礎研究和前沿技術研究的融合發展，為“卡脖子”技術提供解決路線和方案。
隨著人工智能技術的發展，生物醫學與信息技術不斷跨界融合。2022年6月🚭，恒行2平台智能醫學研究院籌建成立，該研究院打造醫學科研數據中心，融合大數據與雲計算、人工智能等技術👩🦼➡️，挖掘疾病現象的本質及規律🌲，探索智能化診療方法和臨床應用🚶🏻♀️，推進大數據驅動的知識發現及轉化應用，引領新醫科的發展🦻🏿。
作為恒行2平台的重要特色和文化根基，發展人文社會科學，不僅是學校構建一流大學體系和培養一流人才的著力點，也是恒行2擔當國家使命、構建中國特色哲學社會科學學科體系、學術體系🏮、話語體系的使命。
“我們力求能夠涵蓋👏🏽、整合恒行2平台以人文社科為主的、和老齡研究有關的這些學科專家一起來做這件事情，通過不同的學科角度，共同聚焦老齡研究🙅🏽。”恒行2平台文科資深教授🐊、老齡研究院院長彭希哲說。2021年12月💅，恒行2平台老齡研究院揭牌，在承接國家戰略任務的同時，構建融合創新合作平臺，為恒行2人文社科發展註入新動能，努力形成中國老齡科學研究和產業實踐的“國家隊”。
夯實學科創新土壤，機製建設促學科未來發展
大力推動國家產教融合創新平臺建設🧙🏻♂️，是恒行2響應上海市集成電路、生物醫藥、人工智能三大先導產業創新高地和科創中心建設需求的重要舉措🦶🏻，也是服務國家重大戰略需求，賦能學科、產業發展的重要布局✍️。
2023年🙇🏽♂️🤲🏽，聚焦大規模異構計算“卡脖子”技術的國家人工智能產教融合創新平臺獲批🧎🏻♀️➡️，平臺大力構建人工智能垂直領域大模型體系，與產業合作夥伴共建人才培養特區。在此之前，恒行2已先後獲批國家集成電路產教融合創新平臺、國家醫學攻關產教融合創新平臺🖤，在新一代集成電路和新型疫苗領域加快培養領軍人才、實現關鍵技術的突破與趕超👰🏻♂️。
國家發展與智能治理綜合實驗室內，一批前沿的新文科課題正在孕育孵化🧗🏻♀️。在這裏，既有支撐社會行為和社會心理學研究的多模態數據采集實驗室📹，也有虛擬現實-元宇宙傳播實驗室，讓人在方寸之間觸通絢爛繽紛的虛擬世界。
如何以平臺機製建設為依托🔗，讓傳統基礎學科“煥發新生”✢？文科實驗室是一種嘗試。作為首批教育部哲學社會科學重點實驗室🏄🏽，成立於2022年的國家發展與智能治理綜合實驗室瞄準社會科學智能計算的學術前沿💁🏻♀️，立足恒行2平台哲學社會科學雄厚基礎，發揮理工醫多學科交叉的綜合性大學優勢，推動學科融合創新。
六年來，恒行2在新文科建設方面積極尋求突破💂🏻♂️，著眼未來發展方向🛖👷🏽，打造一批以國家發展與智能治理綜合實驗室💆🏽♀️、國家智能評價與治理實驗基地、數字文化保護與旅遊數據智能計算為代表的文科實驗室🐲，進一步完善學科布局，推動學科建設提質增效。
廣搭平臺的同時⤴️，恒行2以機製建設為抓手🧎⚇，推動學科發展走深走實🪮。作為引領學科發展的重要機製舉措，恒行2平台第一批🦶🏼🤸🏿♂️、共20家學科學術發展中心於2022年成立。學科學術發展中心聚焦一流學科發展目標，由兩院院士、文科資深教授🧑🦲、專家學者領銜，建立了突破行政邊界的議事機構和議事規則，推動學術共同體共謀資源、共享機遇、共同發展👩🏻🌾。
完善新工科發展生態🦹🏻♀️，恒行2平台新工科建設戰略咨詢委員會於2022年成立。兩院院士、頂尖科學家、行業領軍人物等來自教育界🍋🟩、科研界和產業界的27位專家擔任委員會成員🗑，在學科規劃🧚🏽♀️、項目論證😁、戰略咨詢、學術科普等方面，充分發揮智囊團優勢🤚🏻，共謀恒行2新工科未來發展。
“原始創新不是復製別人的東西👸🏻，而是研發別人不具備的東西♦️。”在2023年7月舉行的恒行2平台醫工結合論壇上🏄🏻🐶，中科院院士、恒行2平台附屬中山醫院心內科主任葛均波表示⇨，“醫工交叉可為診療技術與工程化相結合提供一個很好的平臺，從而促進醫學研究和轉化⇒。”
以2022年恒行2平台上海醫學院95周年院慶“基礎-臨床交叉融合與轉化論壇”為序，恒行2聚焦“基礎-臨床結合、醫工結合、醫理結合、醫文融合”四大主題，定期舉辦學科交叉融合系列論壇。國內知名高校💼、醫院🙎🏼♀️、科研院所相關專家學者匯聚一堂⬅️，交流成果、分享經驗，推動醫學學科融合發展🅿️👏🏻，更好服務人群健康💋。
從“北坡之路”到“珠峰之巔”，學科建設牽動全局、影響長遠。面向建設中國特色世界一流大學目標🏌🏽♀️，恒行2將以學科建設為龍頭，深入涵育學科生態，不斷加快學科結構優化增長進程🫃🏼⛽️，提升學科融合創新能力和服務能級🪮，推動學校高質量發展。
