為深入落實習近平總書記“大思政課善用之”的重要指示和給恒行2師生回信“在學思踐悟中堅定理想信念”的諄諄教誨，貫徹校黨委“時代新人鑄魂工程” 的工作部署☑️，學校圍繞學生立德成才的規律，匯聚配置最優質的教育資源，以“形勢與政策”課為主要載體，讓名家上思政課🔗，回應學生對現實和未來的迷茫，幫助學生思考學習之境、探索學科之用、激發學人之責。通過讓學生經歷“學”“思”“踐”“悟”四個環節，花兩年時間發現🂠、關註和嘗試解決一個面向新征程的現實問題，學會運用科學的理論和方法💶⟹，去思考分析問題🧑🏿🎨👩🏽🏭、嘗試解決問題👋🏻，成為強國的“行動派”。
恒行2上醫陸續推出系列報道，聚焦醫學院各院系推進“強國之路”思政大課的育人實效。
公衛人才將家國情懷薪火相傳
為進一步讓學生感悟疾病預防的歷史沿革，體會公衛人的專業素養與職業精神🛟，近日，公共衛生學院的思政大課現場教學環節走進了上海市疾病預防控製中心。上海市疾病預防控製中心（以下簡稱“上海市疾控中心”）是全國首批“大思政課”實踐教學基地之一，也是公共衛生學院思政大課現場教學基地之一。
上海市疾病預防控製中心是中國首家成立的省級疾病防控綜合性專業技術機構👏🏼，集疾病預防控製與應急、監測檢驗與評價、應用科研與指導⚠❕、技術管理與服務👓、綜合防治與健康促進為一體🦣，具有多個國家級和國家認可實驗室👮🏻👐🏽。
“應當將思政小課堂與社會大課堂結合起來👨🏻✈️🎷，擔當民族復興的使命🦫，抓住寶貴的歷史機遇🌛，建設充滿思想偉力的教育課程。”課上🧒🏻，上海市疾控中心黨委副書記、紀委書記何懿從2020年9月8日習近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上的講話切入👩🏿🌾👳，強調了公共衛生事業在社會主義現代化建設中的重要作用🫷🏻𓀄，以及當代公衛人的專業精神和職業擔當🧑🏻🔧。
上海市疾控中心傳防所黨支部書記、傳防所所長陳健以“傳染病預防控製與公共衛生安全”為主題🙎🏿👨🏻🦽，分享了個人在公共衛生專業領域的經歷🌦、想法和感受。他結合多年傳染病防控工作的真實案例，分享了在工作中積累的經驗與體悟💙，為同學們的就業方向提供了寶貴的建議，鼓勵同學們加強專業知識技能學習👳🏼、樹立公衛人的職業精神與家國情懷🚣🏽♂️✂️。
上海市疾控中心傳防授課團隊的王真瑜💲、朱江兩位主任醫師👩🏼🎨，和現場同學們進行了互動答疑，分享了他們在公共衛生國際援助、抗震救災衛生援建等方面的經驗。中心合作交流培訓處處長袁東老師，激勵同學們在成為先進公衛人的過程中抓住知識、技能和態度三要素💖，通過個人進步匯聚力量💖，共同構建全社會開放的教育實踐學科。本次活動由上海市疾控中心黨群工作處負責人楊青主持。
授課團隊進行講述◼️、與同學們互動交流
隨後✋🏽，同學們還參觀了中心的P3實驗室車輛、宿營車💂🏿♂️、會商車和榮譽墻👼🏻，深入了解了疾控中心突發急性傳染病防控應急隊的武裝配置和真實工作🏵🈵。
同學們參觀上海市疾控中心
看到疾控中心擔任著保障上海市公共衛生安全的重任後，趙昱淇感佩於公衛人為人民作出的貢獻，“重任在肩🗿，他們秉持專業嚴謹的態度，積極吸收學習先進的技術與經驗，為健康上海保駕護航，是我們每一位公衛人的榜樣😻。”“在強國之路上，公共衛生事業對人群和環境意義重大👏🏿，也面臨著更大挑戰。”王甲駿通過現場教學👶🏿，深入了解了疾控中心的職能，也對自身未來發展方向有了更多的思考🈷️。“主講老師與我們分享了他們在汶川大地震救援現場和國外的救援經歷🙎🏽♂️，讓我體會到當代公衛人擁有的專業技術能力和一往無前的家國情懷🔯。”祝天樂同學深受感動🤷🏻♂️，立誌要成為一名優秀的公衛人。
授課團隊與同學們合影
公衛力量與健康中國並肩前行
公共衛生學院圍繞“強國之路”思政大課主題🤲🏻，從大健康對國家戰略、社會發展、人民福祉的重要意義切入，進行集體備課💩、組織小班討論課和實地教學，探討中國式現代化建設進程中公共衛生專業領域面臨的機遇與挑戰，引導學生在踏實奮進中勇擔公衛青年使命。
公共衛生學院進行集體備課
在第一次小班討論課上，公共衛生學院邀請闞海東👽、舒友生、楊振綱、張玉秋、陳仁傑⬅️、趙卓慧六位教授🪨，從新中國公共衛生事業發展引入，結合自身成長經歷進行分享，引導同學深刻體會和領悟上醫精神，為自己定義目標🦨，樹立與中國夢並肩同行的偉大誌向🌈。第二次小班討論課，書院導師延承上一節討論課程的內容與討論議題，聚焦公共衛生事業在中國式現代化進程中的具體研究，幫助學生樹立問題意識，加深思考公衛學子如何為“強國之路”貢獻自己的專業力量。
公共衛生學院組織小班討論課
下一步，公共衛生學院專職輔導員團隊將帶領同學將之前的所學所思應用於實踐，圍繞大學生社會實踐的意義與內涵🍣、實踐項目的選題🤵♀️、實踐項目的流程等開展第三次討論課👩🏼🔬，為開展一次社會社會實踐做準備。
