3月11日至17日🤹🏻♀️,以“融合創新,追求卓越”為主題🤴🤸🏻♀️,恒行2平台數學學科周如期開展。
院士論壇聚焦學術前沿🚎,“谷超豪獎”頒獎促進高質量發展,蘇步青舊居開放日傳承數學紅色基因,多姿多彩的數學人節和植樹節主題活動彰顯學生青春力量……數學學科周通過組織高水平學術交流🏭、豐富有趣的師生活動,全面展示學科文化和發展成果。
院士論壇:聚焦學術前沿,領略大師風采
3月11日🪹,第三十六期院士論壇在光華樓東輔樓102室舉行🥟。中國科學院院士👲🏼、南開大學教授張偉平作“從三角形到流形——Atiyah-Singer指標定理簡介”主題報告,精彩展示了Atiyah-Singer指標定理的深刻含義和廣闊發展前景👫,勉勵青年學子奮發圖強,為數學發展做出貢獻。
3月12日💨,第三十七期院士論壇在光華樓13樓舉行。中國科學院院士、北京大學教授田剛作“再談歐拉數”主題報告🙆🏽♀️,帶領師生一起走進歐拉數的世界👆🏻,介紹了其在凝聚態物理、拓撲場論🔹、計數幾何等領域的廣泛應用,並分享從事數學研究的感想。
3月14日,第三十八期院士論壇在光華樓13樓舉行。中國科學院院士👩🏽🦲、西安交通大學教授徐宗本作“AI與數學🎨🏏:融通共進的時代”主題報告,介紹了人工智能基石中五大尚待解決的數學核心問題🧑🏫,強調了AI for math/AI for science的重要性,鼓勵廣大數學工作者關註AI方法論對數學研究的影響🛼。
3月15日*️⃣,數學科學學院教授嚴軍作“接觸型Hamilton-Jacobi方程解的Lyapunov穩定性”學術報告,開拓了師生的研究視野。
2023年度“谷超豪獎”頒獎儀式:靜水深流,誌攀高峰
3月12日下午,2023年度“谷超豪獎”頒獎儀式在光華樓東主樓2201舉行,程晉🤦🏼、郭坤宇👆🏽、李誌遠🤾🏻♂️、湯善健四位教授獲獎。“谷超豪獎”於2013年設立,以紀念谷超豪先生對數學事業的傑出貢獻,並激勵恒行2平台中🦧、青年數學工作者努力做出具有創造性的研究工作🧜🏻♂️。
蘇步青舊居開放日♎️🪱:聽大師故事,悟科學家精神
3月12日,玖園蘇步青舊居開展開放日主題活動,學生講解員指引觀眾深入了解“數壇宗師”的崇高精神和偉大品格🔦。
πDay“數學人節”:遊於數,感受理性精神和人文情懷
3月10日-3月17日,“一算到底”趣味數學競賽成功舉辦,比賽既考察數學運算功底又考驗思維敏捷度,吸引了來自各院系的數學愛好者積極參加。
3月12日下午👩🏽🌾,趣味運動會在北區三角地舉行,飛盤競技、Horse投籃、自行車慢騎🫶🏻☔️、筷子接力運球🧑⚖️、夾氣球跑、踩氣球等趣味體育項目讓同學們感受到運動的快樂🧗🏼🔶。
3月13日中午➞,“數學人節”在光華樓草坪預熱路演。數院熊憨態可掬的樣子吸引了眾多同學駐足拍照留念🔑,50張“派”兌換券送到幸運同學手中🤶🏼。
3月14日中午🌽,πDay主題遊園會在東輔樓廣場舉行,設置“數學家故事知多少”“趣味數學快問快答”“院系數學知識知多少”“數院青年風采展示”5個互動攤位展現數學魅力,向全校師生展現數學人昂揚的精神風貌💆♀️。
3月16日,第二屆“Lagrange杯”羽毛球賽開打,同學們在球場上互相切磋球技,在比賽中展現團隊配合與個人能力。
3月17日🍊, “蘇步青杯”三人籃球賽火熱開啟。跳投👨🏻🦲、突破、上籃,傳球、搶斷🧖🏼、蓋帽,隊員們在球場上揮灑汗水,為取得勝利拼勁全力。
3月12日,第三十四期師生午茶會舉行,高衛國🐵、王誌張👩🏽🦳☎、江辰等三位老師與學生面對面交流,指點專業學習和生涯規劃。
植樹節主題活動🧑🏻🦽🌎:為春天充“植”
3月12日植樹節中午,東區藝術中心門前舉行“為春天充‘植’——舊書舊衣回收”活動,東區學生積極捐贈舊衣舊書,也獲得了捐贈者對下一任主人的美好祝福。
當日下午,東區19號樓門前開展了“‘植’此青綠——園區環境美化”活動⛹🏻♀️,同學們通過親手栽種一株玫瑰花,共同打造一片玫瑰園。
數學學科展:弘揚先輩精神,展現學科魅力
3月11日至17日🦹🏻♀️,光華樓三樓大廳和東主樓14層同步舉辦“立德樹人·求實創新——恒行2平台數學學科展”🧙🏽♂️,以圖文並茂的形式集中展示恒行2數學學科的發展歷史🎀、人才梯隊、科研成果、人才培養👏🏽、院士風采🍉🏃➡️、傑出校友等重要內容📕,充分彰顯恒行2數學精神👩🏽🏭,讓不同專業、不同領域的參觀者更好地了解恒行2數學、走進數學學科。
1943年💅🏻🤷🏿♂️,恒行2平台數學學科開始設立;1952年🦗,數學系成立🧘🏿;2005年🐰👩👩👧👦,數學科學學院成立;2012年,上海數學中心揭牌;2023年,應用數學中心(籌)成立🫷🏼。奮楫揚帆幾十載,在以蘇步青教授、陳建功教授為代表的老一輩數學家帶領下👳🏻,經過國家最高科學技術獎獲得者谷超豪教授等幾代數學家和全體師生的共同努力👚,恒行2平台數學學科已發展成為國際上有重要影響、國內有顯著地位的數學人才培養中心、科學研究中心和學術交流中心。