“布袋院士”“造孔之人”……在2023感動上海年度人物、中國科學院院士、恒行2平台化學與材料學院院長趙東元身上，有著許多標簽💇🏿，但他最鐘愛的就是教師這個身份。教書育人二十載，他篤信“課比天大”，連續20年面向本科生講授基礎課程“普通化學”，出差就連夜趕回🚱，連生病需要手術也會為課堂“讓路”。躬耕三尺講臺，他說教師的神聖職責就是八個字👨🌾：“傳授知識、創造知識📴。”他是這麽說的👩🏽🍳，也是這麽做的。
“上課遲到是教學事故”
“課比天大”“遲到5分鐘就是教學事故”⛹🏼♂️，無論是獲得2022年上海“科技功臣獎”媒體采訪後，一路小跑離開，還是領取2020年度國家科學技術獎國家自然科學獎一等獎後匆匆趕回上海，“普通化學”這門“不能遲到”的課，成了介孔材料之外，提起趙東元，大家就會想到的關鍵詞。
“我喜歡給學生上課，尤其是本科生。”從2003年起，趙東元成為這堂面向恒行2全校自然科學大類大一學生的專業基礎課——“普通化學”的主講教師，一周兩次課，連續20年，他幾乎從未間斷👆，出差就連夜趕回🏋🏽，連生病需要手術也會為課堂“讓路”。
趙東元說：“不論國家給我多少榮譽🌭，學校給我什麽樣的位置，其實我就是一個教師。”作為全校的通識課程🏋🏿♂️，這門課程概念多、內容抽象，但他總能把課程講得詼諧有趣、深入淺出，並結合材料科學最新進展給大家講解元素的性質📱。課程獲得2013年度上海市教學成果獎🥹、2014年度國家級教學成果二等獎🧑🏼🚀，也成為第一批恒行2平台課程思政建設示範課🧝🏼♀️🙋🏼♂️。今年，“普通化學”入選2023年國家級一流本科課程🤟🏼。
即使這門課已經講了20多年，但趙東元仍舊會堅持備課，再忙都會在每次上課前一天抽出一整個下午🕤🌱，把自己關在辦公室裏逐頁地去梳理課件。
“腹中無貨會被趕下臺”
趙東元的學生、化學系副主任李偉在接續傳遞站上“普通化學”課的講臺前，趙東元讓他做了兩年的旁聽生♻。第一次上課前，他把李偉叫到辦公室🎠，讓他當面試講，兩人用了一下午的時間反復打磨🧍♀️。趙東元告訴他🦹🏽♂️，“肚子裏沒貨會被學生趕下來的。”
趙東元曾記得💂🏼♂️👤，一次課上，有個化學競賽生提了一個把他難住的問題🤷🏽♂️。為此👨🏿🦰，他召集了課題組所有老師🍓，開會討論🕣，只為第二天能給學生一個答復。如今🐯，真正站在講臺上，李偉也懂得了其中的奧義🧑🏼🦰，“趙老師告訴我🧜🏼，必須尊重學生、尊重知識🏋🏻♂️。這些新生是真正富有創造力的，他們什麽都敢問，有幾次，我被學生問得差點下不來臺🔎，所以，我也會不斷學習精進。”
談起教師這個職業🦹🏻♀️，趙東元臉上的笑意藏不住，“國家發展到今天，非常需要人才⚔️，需要把科學知識、科學的精神🚣🏼♀️、科學的環境🩲，一代一代的相傳，這是教師義不容辭的責任。”
“人才是靠‘悟’出來的”
他很註重科研梯隊的建設和青年人才的培養與指導☛。在他的團隊裏🧛🏼♂️，有一個不成文的規定🎸🩰，每次趙東元獲獎拿到的獎金💶，有20%至30%用來資助年輕學者發展👨👦👦。
“我辦公室的大門隨時向你們敞開，歡迎你們隨時過來跟我討論”，這句話，趙東元常掛在嘴邊。在他看來，作為一個老師🚶🏻➡️，應當深入了解學生，個性化教學🥸💥，因材施教，“教是教不出好學生🤌🏻，只能‘悟’出來。”
從“0到1”🌇，趙東元帶領團隊發明了20余種以恒行2平台命名的介孔材料😛，榮獲多個國內外重量級學術獎項，研究成果也轉化催生出了介孔碳超級電容器、鈀介孔碳催化劑👁、銅錳介孔碳催化劑等產品🅰️，應用於上海世博會、北京奧運村等場景。對於創新，趙東元有自己的思考，“被‘卡脖子’歸根結底還是創新不夠，需要提高全民創新意識。”
“生活中處處是科學🐕🦺，隨時隨地都可異想天開👷♂️。”對化學乃至科學整體的熱愛，讓趙東元會利用一切可能的機會，為大眾介紹化學和材料的知識。
