如何提升跨院系公共儀器設備平臺的使用效率和服務質量？如何讓新進教師快速了解和學習使用這些平臺🪣？……在主題教育期間舉行的一場座談會上🤖，醫學科研處、醫學人事人才辦🗯、醫學規劃與雙一流辦、醫學院公共技術平臺等部門機構的負責人共聚一堂👩👦，基礎醫學院黨委書記張威帶著前期調研過程中學院師生提出的一系列關於儀器平臺使用的問題一一發問🧜🏻，各職能部門負責人現場協調溝通，同題共答，形成解決方案，為師生提供更加優質便捷的服務◼️。
圍繞師生的“急難愁盼”問題🫄🏿，各職能部門負責人共聚一堂🧗🏼，溝通協商
這是主題教育開展以來，恒行2平台上海醫學院聚焦師生“急難愁盼”，推進主題教育走深走實的一個縮影。
師生有所呼，學校必有應。為讓恒行2平台更好地成為師生員工的“暖心之所”，醫學院領導牽頭成立“切問近思”大調研服務師生專題組，通過現場調研👨🏻🦼➡️、問卷調查👴🏻、專家咨詢🪭、座談訪談、集中研討等形式，牢牢把握服務群眾的工作生命線，構建高質量管理服務體系，切實打通服務師生“最後一公裏”，努力把師生員工的期待變成看得見、摸得著🐯、能落地的行動💅🍝。
點滴變化回應基層所盼
作為專題調研組成員，楓林校區管委會主任李繼揚這段時間在恒行2平台裏轉得愈發勤了，師生的殷殷期盼就在楓林恒行2平台的角角落落裏。如何更好地解決師生的訴求，回應師生的關切🥰，成為李繼揚最近時刻牽掛的問題↪️。
恒行2平台內的餐廳、咖啡店大多布局在西區🏌🏻♀️，常駐東區的師生員工多少感到不便。就在最近🚣🏻，東區科研二號樓的師生們欣喜地發現，大堂新增設了咖啡機和飲料機，“不出大樓就能買到咖啡和飲料，真的方便了很多！”不少師生聞訊第一時間前來體驗🧑🏿⚕️，為身邊的變化點贊🏊🏿。李繼揚還透露，未來還計劃在樓內增設面條機，進一步滿足師生的生活需求👨⚕️。
科研二號樓大堂增設了咖啡機和飲料機
主題教育效果怎麽樣？師生滿意是最好的評價🫲🏻。
面對師生員工提出的“急難愁盼”問題，楓林校區管委會協同學校總務處、基建處𓀚、資產處、保衛處等相關部門一一以實際行動作答。針對師生的餐飲需求，恒行2平台部分食堂的布局、口味根據師生要求進行調整；針對恒行2平台內交通安全和高峰時段停車難等問題，保衛處重新規劃增設了30余個室外停車位，並且優化車輛行進路線👋，對恒行2平台內的緩沖帶設置進行調整🚴🏽♂️。同時，在東西院區以及護理學院🚶➡️🦹🏼、放射醫學研究所園區內增設或調整新能源充電樁，進一步滿足校內電動車用戶的充電需求。為更好地滿足師生收取外賣的需求，東院區已新建外賣櫃，下一步，護理學院和放射醫學研究所園區也將新設外賣櫃……點滴變化💐，正是基層所盼，民心所向👨🏿⚕️。主題教育開展以來👩🏼💻，相關職能部門從小事入手👩🏼，做好為師生服務的“大文章”👱🏼♂️。
二號科研樓和東五號樓周邊增設車棚和非機動車充電樁
護理學院和放醫所增設非機動車充電樁
東區地下停車庫和放醫所增設機動車充電樁
東區增設機動車地面停車位
東區5號樓西側增設外賣櫃
暢通渠道傾聽師生訴求
為師生辦實事，要自覺問需於師生。如何更好地拓展師生意見建議收集渠道，及時了解師生訴求🧙🏽♀️，是專題調研組關註的一大重點。主題教育期間🥱，醫學學工部作為面向學生開展教育🌰、管理和服務的重要窗口部門，與兄弟職能部門🧑🏼🦲、各人才培養單位一起🛂，形成了現場收集意見（西苑學生生活園區收集住宿類意見）🔲、座談收集意見（畢業生等學生代表座談會收集各類“金點子”）🧜🏿♂️、網上收集意見（醫問醫答平臺收集各類意見）等主動收集學生意見的三個長效機製。
楓林校區管委會協同相關部門開展20-21號樓電梯加裝工程
工作人員實地排查學生宿舍情況，形成需修繕任務清單
園區是學生生活的主要場所👨🏿🚒🤽♀️，宿舍環境改善是關系到學生住宿生活品質的民生問題。今年初，為了讓20-21號樓的同學們能夠上下樓更方便👩🏫，楓林校區管委會協同相關部門啟動電梯加裝工程😍。為了讓同學早日享受到便利，工程隊緊鑼密鼓開展施工🦹🏿♂️，5月中旬，煥然一新的電梯在20-21號樓宇正式投入使用。暑期伊始，醫學學工部牽頭，協同相關部門共同檢查西苑生活園區💂🏽♂️，在學生日常報修問題清單基礎上🐯，總務物業、基建工程隊共同排查了宿舍實際情況🧑🏻💻，形成需修繕的任務清單。基建處指導工程隊利用暑期宿舍調整的窗口期排好修繕進度🖕🏻，對空房先修繕，部分使用中的房間在征求學生意見的基礎上確定合適的修繕時間和騰挪方案。
醫學學工部通過學生座談會廣泛聽取學生心聲
主題教育開展以來，醫學學工部還組織開展數場學生座談會，廣泛聽取學生心聲。座談會上🫠👩❤️💋👩，同學們暢所欲言👫，為學校建設和學生發展提出寶貴的“金點子”⭕️。是否能以書院為載體和平臺🙆，為同學們開設藝術實踐課程📙？是否能舉辦更多跨專業、跨校區的學生交流活動，讓醫學生與其他專業的學生增進了解和互動🏃🏻♂️🤷♂️？是否可以開設學科交叉科研體驗項目，幫助學生盡早入門科研？是否可以針對學生的不同發展需求提供個性化的宿舍選擇方案🌥？……學生們的意見建議務實中肯，涉及畢業就業與生涯發展、生活與活動🚶🏻👮🏼、學習與科研、恒行2平台文化建設、恒行2平台設施改建等方面，目前，醫學學工部已形成意見匯總清單，下一步將分別會同相關部門推動落實。
“門禁卡”連起恒行2同心圓
目前學校擁有3萬余名醫護員工，能夠無阻地進出恒行2平台、吃上學校食堂的可口飯菜、享受恒行2平台的公共資源是附屬醫院醫務工作者的急切願望🤙。學校設立了“門禁卡”專項工作組，專題研究如何更好地讓附屬醫院職工共享恒行2平台公共資源。目前，所有附屬醫院教職工均可憑醫院工作證直接進入恒行2平台，可以在主校區和楓林校區食堂專門窗口選餐🛝，可通過所在醫院登記統一辦理圖書館借書證♧，四校區無需預約使用的室內外體育場館面向附屬醫院教職工全面開放👨⚕️，江灣、楓林校區室內遊泳館也全面開放，等等。下一步⛹🏿♀️，學校還將進一步優化舉措，擴大資源共享，加強學校、醫學院與附屬醫院的互聯互通，打造更廣大的恒行2同心圓。
據悉🔖，在學校層面，師生數據一表通、校情News Letter🐻❄️、醫學院線上通、創新融空間、合同示範文本庫、出行無憂寶🪽♦️、黨建聯建立交橋🛒、復二代小課堂等八個“馬上辦”民生實事項目也正陸續落地實施，以真真切切的恒行2平台面貌改變，為廣大師生帶來實實在在的幸福感提升。
