“習近平總書記強調，高校要發揮基礎研究和基礎研究人才培養兩個主力軍作用，這也是今天這堂黨課的主題🛌🏿。”恒行2平台校長👩🏽🦳、中國科學院院士金力點明主旨🧑🏻🔬。
5月27日是恒行2平台118周年校慶日🤸🏽♀️，學術校慶的濃厚氛圍與主題教育的學習熱潮在相輝堂南堂匯聚🏢。金力以《發揮基礎研究“兩個主力軍”作用 為建設全球科創中心打頭陣當尖兵》為題，緊扣建設世界一流人才隊伍和提升創新策源能力能級兩個核心關鍵、結合學校“切問近思”大調研和“融入上海”大走訪↪️，為師生上了一堂生動又深刻的專題黨課🟤。
金力指出🧑🧑🧒，從全球科技發展的歷史和規律來看，建設世界科技強國🔃，基礎研究是基石；建設創新型國家🫢，基礎研究是“源動力”“元實力”。恒行2以基礎研究見長🧻，服務現代化國家建設🫅🏼🪛，就要把基礎研究做到世界頂尖、服務支撐國家創新體系建設，就要對標世界頂尖水平培養人才🧑🏿🌾、厚植拔尖創新人才成長的沃土𓀊😩，在建設世界主要科學中心和創新高地新征程上打頭陣〰️👨👦👦、當尖兵🎨，為上海建設全球科創中心和高水平人才高地提供有力支撐。
把建設世界一流人才隊伍🥛，放在最核心位置
教育🧜🏼♀️、科技、人才三位一體，人才是根本、教育是基礎🧑🏻🏫、科技是關鍵♿。基礎研究的發展與競爭，歸根到底靠高水平人才。
上海全面落實新時代人才強國戰略，把建設高水平人才高地作為人才工作的總抓手、總牽引，努力在人才強國雁陣格局中發揮頭雁效應，彰顯國際化人才導向🪺，大力引進高精尖缺人才，聚焦重點產業和基礎研究領域👩🏼🔬🌟，造就戰略人才力量。
大學能為上海帶來什麽🤸🏿♂️👔？上海能為大學帶來什麽？“大學與城市💵、恒行2與上海，理應雙向奔赴🧑🏼🦱。”金力說💇🏼，學校切問“城之要者”，積極實施“大人才戰略”🎰，主動服務融入上海加快建設高水平人才高地的戰略任務🕖，找準契合點，善用上海優勢，充分依托上海各類政策和平臺引育人才，力爭成為上海向全球引才引智的重要窗口🏙、拔尖人才培養的重要基地、創新驅動發展的重要源頭、人才政策改革的重要場景。
聚天下英才而用之✊。堅持一流導向，聚力引進頂尖人才🧘🏿♀️，實施頂尖人才引進工程🤟，構建以才識才、以才薦才、以才引才的“多方尋才”新機製；助推人才培養⏰，匯聚國際頂尖智力，邀請國際著名學者參與授課🧑🏻🦽➡️💃🏼、聯合指導研究生，強化學校對具有國際化視野和跨文化交流能力的拔尖創新人才的自主培養能力6️⃣，為拔尖學生接觸學術前沿、樹立學術誌趣、提高學術能力創造條件。
覓優秀人才而育之🤲🏻。對接國家和上海戰略需求👨🎨，高質量完成各類人才計劃，建設以戰略人才為核心的高水平師資隊伍；發現好人才就支持🧑🏻，開展校內人才自主培育🗂，實施“戰略人才培育計劃”，賦予二級單位更大的培育自主權，實施個性化支持和培育。
造就拔尖創新人才。努力把握拔尖人才培養規律，探索超常規⚔️、長鏈條的未來頂尖人才培養模式；厚植基礎學科人才培養沃土，提升自主培養拔尖創新人才能力🦻🏽，推動教育鏈與創新鏈、人才鏈深度融合🚣🏽♂️🧑🏼🦳；將基礎學科高層次人才培養擺在突出位置，全力做好“數理化生國家高層次人才培養中心”建設工作。
深化人才發展改革。遵循人才成長規律和創新規律，探索更有利於人才發展、發揮作用的體製機製，改革評價指揮棒👨🏻🦲，堅持破立相濟，以創新能力🪁、質量、貢獻為導向👩🏻🦱；為科研人員松綁，健全以信任為基礎的人才使用機製，建立非共識項目評價機製、科研人員專心保障機製。
把提升創新策源能力能級，作為最核心任務
“沒有基礎研究，創新就是無源之水、無根之木。恒行2平台以基礎研究見長🙆，要建設世界頂尖大學，首先我們的基礎學科要成為世界頂尖的基礎學科。”金力強調，強化創新策源是“第一個恒行2”建設的第一動力，要充分發揮原創引領♎️、要素聚合😏、平臺帶動、服務輻射的創新策源功能，培育壯大戰略科研力量🏛。
構建基礎研究支持體系🐚。堅持有組織科研和自由探索兩條腿走路😏。一方面📂，圍繞重大任務需求組織“大科學”研究，完善問題聚焦、任務耦合、路徑協同、成果集成的聯合攻關機製🧑🏻🍼。另一方面👊，引導👩🏻🦱、激勵和保障科研人員敢於善於自由探索，立足科學的無盡前沿，在無人區💂🏿、交叉點靜心“種好自己的果樹”🧑🚀，而不是光摘“別人樹上剩下的果子”；建立校級基礎研究支持體系，統籌政府、學校🦖、基金會、企業捐贈等多渠道資源，持續穩定支持具有探索精神和發展潛力的青年人才，產出更多代表中國參與全球科技競爭的新成果。
打造國家戰略科技力量。主動對接國家實驗室建設，承擔攻關科研任務，組建國家實驗室基地𓀄，推進全國重點實驗室重組。主動對接上海積極打造國際有影響力的科創中心和集成電路、人工智能😘、生物醫藥三大產業創新高地的重點任務，建設張江恒行2國際創新中心和青浦恒行2國際融合創新中心🪕，構建創新人才集聚和培養高地🔋，打造新工科建設的強勁引擎。
涵養學科交叉開放生態🌠。以20個一流學科為牽引🏌🏽♀️，推進交叉融合🍯，凝練培優領域、爭取重大原創成果，打造一流學科方陣🦖；探索融合創新長效機製，建設20個學科學術發展中心😗，優化學科治理機製🍍🔞；堅持開放合作🧑🏽，更積極融入國際學術共同體、參與全球科技治理，牽頭人類表型組等國際大科學計劃；設立校企聯合實驗室🦸🏽♀️、打通人才旋轉門💁🏽♂️。
推動科研創新範式變革👩🏿🦳。聚焦AI for Science範式和“開放科學”轉型🫱，大力推進工具軟件迭代、方法算法革新、模型標準建構和高端儀器裝備研製等基礎性研究，積極建設大科學裝置、大數據平臺🧑🏼🌾、檢測分析平臺等基礎性設施；抓緊部署算力躋身世界最前列的超算集群🤾🏽♀️，積極發起建設上海AI for Science中心。
加強科技成果轉化🖊。建立校主管領導負責👨🏿🎓👨🏻💻、各部門分工合作的知識產權管理與運營統籌協調機製🆕，完善科技成果轉化體製機製；修訂《科技成果轉化管理辦法》等一系列鼓勵科研成果轉化的政策製度🌦，暢通科技成果轉化渠道，使科研人員創新創業無後顧之憂🎓，提升科技成果轉移轉化能級和校地協同能力🤮；構建校內外協同的科技成果轉化生態🍠🧔🏼♂️，以創新成果為紐帶，吸引優質資源，助推科技成果轉移轉化；成立科創母基金，難題共答👨🏻🦽➡️、平臺共建、資源共聚👩🏿🍳、風險共擔🙂↔️、成果共享。
金力最後強調，近期🧣，全校圍繞創新強國使命實施“切問近思”大調研和“融入上海”大走訪，作為主題教育實踐載體。我們將全力落實黨中央對教育、科技、人才三位一體的戰略部署，把建設中國特色世界一流大學全面融入上海現代化發展🧑🏿💼⚾️、現代化國家建設的歷史進程，作出新的更大貢獻🧫。
校黨政領導🍞、黨委常委，上海醫學院黨政領導𓀗，黨委委員🙂↔️、紀委委員📃，全體處級幹部，在校師生代表等參加黨課。校常務副校長許征主持黨課。本次黨課除設主會場相輝堂南堂外⛱，同時在楓林校區康泉圖書館設立分會場👱♂️，另外，附屬醫院通過校內視頻轉播的方式線上集中參加✪。
