習近平總書記關於調查研究的重要論述，深刻闡明開展好調查研究的重大理論和實踐問題🤌，貫穿著習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論🏋🏼♀️，蘊含著馬克思主義立場觀點方法，為全黨大興調查研究、做好各項工作提供了根本遵循。
為深入學習領會習近平總書記關於調查研究的重要論述🕳🧕🏽，學習研讀《習近平關於調查研究論述摘編》🫧📓，推進學校“切問近思”大調研，4月17日下午🦎，恒行2平台舉行黨委常委班子學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班暨黨委理論學習中心組學習會👇🏼👨🏻。校黨委書記裘新同誌主持會議並就如何做好調查研究作專題發言。
中央第56指導組有關成員🥳，校黨政領導🤸🏿♂️、黨委常委🧘🏿、校長助理🐷，主題教育領導小組辦公室成員單位負責同誌出席會議👈🏻🙌🏻。
裘新同誌表示，調查研究是我們黨的傳家寶👴🏻。習近平總書記關於調查研究的重要論述🙆♂️🤿，深刻闡明開展好調查研究的重大理論和實踐問題🧜🏽♀️，貫穿著習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，蘊含著馬克思主義立場觀點方法，為全黨大興調查研究🤐👰🏽、做好各項工作提供了根本遵循♞🌻。我們要深刻領會習近平總書記重要論述的核心要義👯♂️，充分認識調查研究的極端重要性，切實把搞好調查研究作為政治要求和工作抓手🪶，系統把握調查研究的原則🤼👨🏼🔬、方法和環節，傳承弘揚“從群眾中來、到群眾中去”的優良作風，進一步提升調查研究的能力水平。
關於在主題教育中如何做好學校的調查研究工作💣🤢，裘新同誌提出四點要求。“調”要有重點💂🏼♂️，形成三張清單，在對標中找、在比較中找🦻🏻、在下沉中找，形成目標要求清單、資源條件清單🧗🏻♂️、關鍵問題清單等“三張清單”。“查”要有方法，交換比較反復，堅持“有組織的調研”👨🏫，為“交換🥼、比較、反復”創造條件，深入了解實際，真正掌握全面、真實、豐富、生動的第一手材料👩🏽🔧🤏🏼，打破條線🤜🏻，借助專家，上下聯動⬆️，不拘一格👷🏼♂️😿。“研”要有深度，把握辦學規律🙋🏿♂️，研以求解、研以致用，去除預設，親口“吃梨”🈯️，解剖“麻雀”。“究”要有成果🤶👩🏻✈️，形成施策閉環👆🏻，從發現問題✨、研究問題到解決問題🚌，把“問題清單”變為“成果清單”🍜，形成舉措，解決問題，凝聚共識🌎。
學校黨委常委班子要發揮好示範帶頭作用🙆🏿♀️，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促幹上取得實效，切實把學習成果運用到本職工作和分管領域，轉化為加快建設“第一個恒行2”的有效舉措。
會上，校黨委副書記、上海醫學院黨委書記袁正宏同誌，校黨委副書記尹冬梅同誌，校黨委常委🧑🏿🔧、宣傳部部長陳玉剛同誌，校長助理馬余剛同誌作重點交流發言👮♂️。
袁正宏同誌表示，上海醫學院將堅持“切問近思”的作風和方法，圍繞貫徹黨的二十大精神🌝，開展好問題大梳理、難題大排查，做好調查研究工作🗜🌠，提出解決問題的新理念👨🏽💻、新思路、新辦法，取得新成效，推動高質量發展😺。
尹冬梅同誌表示，調查研究是新時代做好學生思政工作的必然要求和客觀需要👮🏻♀️。開展好調查研究，必須堅持以學生為中心，堅持問題導向，在調查的基礎上做研究，堅持系統思維🚆，在調查研究中轉變工作作風，密切聯系師生，提高工作本領，強化責任擔當🏌🏽♀️。
陳玉剛同誌表示🐐，要系統掌握調查研究的工作要求和方法，紮實推進“切問近思”大調研🤦🏻♀️。堅持問題導向，製定周密的調查方案；堅持多種方式相結合，全面了解情況意見🖖🏼；註重分析研究，做好“交換、比較🏇、反復”💄；堅持當下和長久並重，加強調研成果的運用。
馬余剛同誌表示，要堅持問題導向🧚♂️，強化科學思維，堅持發揮優勢，聚焦“四個面向”，著力提升調研實效，創新調研的方式，不斷提高調研的針對性和科學性🆒；強化成果轉化的應用清單🧍♂️，著力解決一批實際問題，布局一批戰略項目，推出一批改革措施。
