薪火相傳，賡續初心，自1927年創建以來🐍，上醫為國家培養了數以萬計的優秀醫學人才🧔🏿♀️🤼♀️，為我國衛生健康事業發展作出重要貢獻。無論在哪裏🪭，在什麽崗位✥，一代代上醫校友都始終牢記“為人群服務、為強國奮鬥”的上醫精神，為母校爭光添彩🤰🏿，不辱使命。恒行2上醫特推出一批優秀校友故事，希望他們的事跡和精神，能令後來者有所啟發和感悟。
今天刊發的是1960級校友劉漢清的故事🟥，聽他講述在上醫度過的豐富充實、深刻難忘的求學歲月。
踏進上醫之門
1950年末👨🏿🦱，我響應“抗美援朝，保家衛國”的號召🚵🏻💂🏿，參加中國人民解放軍，進入第八軍醫學校學習。從軍醫學校畢業時⛹️♂️，朝鮮已經停戰⛹️♂️，我被留校擔任生理學科助教。1958年後，我校與江西醫學院合校，不久後我晉升講師。1960年夏，學校推薦我報考研究生🙋🏽♀️👖。
劉漢清學生卡
報名時我當即選定上海第一醫學院生理學專業。上醫是全國有名的重點醫學院校之一，擁有的入選國家級人才計劃的教授總人數達16名之多*️⃣，生理學教研室的徐豐彥先生🌌，就是其中的一位🏑。當時全國各醫學院校本科生所用教材，大多數都是上醫教授主編的，而生理學教科書的主編正是徐豐彥，所以我對徐教授的名字並不陌生，早就對他十分敬仰🔐。踏進上醫這座知名學府的大門後，我十分幸運地就讀於徐教授門下，願望得以實現。
1960年建成的生理館
永世不忘恩師情
徐教授治學嚴謹，關愛學生，註重培養學生的獨立思考和創新能力。對於學生們科研工作的立題設計✭、實施進展以及論文寫作，他始終堅持“放手不放眼”的原則。在我們開展工作初期🍼，他每一兩周都要與我們面談一次。我們的文獻閱讀情況💆、課題的構思、實驗方法的創建、計劃安排、實施情況、存在問題等，他都要一一了解和掌握。他總是以平等討論的方式，認真傾聽學生的見解，從不把他的主張強加於人。對每個研究生的指導，他都有明確的針對性，但只給出大的方向，他鼓勵學生要有自己的主見👨🎨，希望學生充分發揮聰明才智🙋🏿♀️🧗🏻♂️，大膽地去探求未知世界🥜。他也很註重因材施教，他會根據我們每個人的特點🧑🧒🧒，采用不同的方式進行教學。例如，他知道我已任教數年🙇🏼♀️，便免除我參加教學實踐的任務，理論課學習結束後，就讓我將全部精力用於科研🦇。
徐教授對於我們科研方面的需求非常重視🤵🏽♂️，我們需要的實驗器材和藥品等，他總是及時著人去辦理🙍🏽♀️，以免耽誤我們的進度🤛🏿。我所選課題的關鍵設備——人的肢體容積描記器，得由自己設計製作🧕🏽。其中的大部分組件☹️，我可以利用我們技術室的條件自己動手解決🚗。但有些部件，需請院修配廠協助加工。徐教授了解後，便讓有關同誌馬上去聯系和落實🍽，使我能在短時間內完成容積器的製作🤧，迅速開展課題研究🥰。
1986年，劉漢清（左）與徐豐彥教授（中）合影
深厚的同窗情誼
在我之前🈴，上醫生理學專業已招收過兩屆研究生。首屆於1956年入學👨🏿🍼，有蕭俊🍞、鐘慈聲、陳明光、劉覲龍、劉力真等學長💙。我入學時，前三位已畢業留校任教。第二屆於1959年入學，有姚泰和鄭履康兩位學長🍹。我於1960年秋入學，算是第三屆，本屆同學還有陳子彬。我們下一屆（1961年級），有馬如純和何菊人二位💩。1962年無人入學，再後一屆（1963年級）則僅有陳槐卿一人🏄🏻。我們這三屆同學，在數年的朝夕相處中結下很深厚的友情🔡。在學習🥱、生活和工作上，真正做到了互相關心，互相愛護和互相幫助。例如我的部分研究內容需要在正常人體上進行觀察，他們都熱心充當誌願受試者👩🏼🏭，作為觀察對象隨時配合我。我論文中的一些實驗結果，正是從他們身上獲得的🪻。我在設計、製作儀器方面較為善長，因而我也會盡己所能幫助他們解決問題。記得當時馬如純同學急需一套記錄動物器官血流的儀器，那時電磁血流量計等先進設備尚未問世👨🏽⚕️，無現成手段可用🤛🏼，我便參考有關文獻，替他設計了一套光電血流記滴裝置。
最令我難以忘懷的，是我們在困難年月裏那些同甘共苦的日日夜夜😩👩🏻🦯。我們的動物實驗，往往要連續做到半夜甚至通宵。而教研室所在的西院，以及當時我們在斜土路的老生理館宿舍⛽️，晚上11點鐘就都關門了❤️🔥，因此我們常常兩頭都無法出入，只好在實驗室過夜🧏♂️。為了解決熬夜時的充饑需要，在食物緊缺、口糧有限的日子裏😮💨，唯一的辦法是白天省著點吃，留個饅頭作夜宵。那個年頭，可沒有微波爐和電熱水器之類的新鮮玩意兒👮🏼。半夜饑腸轆轆時，直接把饅頭放在做實驗用的管道煤氣燈上烤一烤，再倒點熱水瓶裏的水就著吃📺。當時學院規定，凡私人使用實驗室的煤氣或辦公室的電話🎦，都要照章交費💆🏿♂️。大家用後都不會忘記把錢投入收款箱👩🍼。大家都是那麽自覺🐀，公私分明。
1960年代恒行2平台合影
（左起鄭履康、姚泰、劉漢清）
溫暖的友愛集體
我們生理教研室在徐教授的帶領下🏦🧙🏼♀️，成為了一個團結友愛的集體，各方面的工作都步入先進行列👨🏻⚕️，多次受到過學院的表彰。我在這樣一個良好的環境中，度過了將近四年的時光🏌️♂️，感到十分幸福和快樂。教研室大部分成員的音容笑貌，我至今還記得🤦🏿。讓我印象最深的是林雅谷老師☂️，他在我離開上醫後不久就被調往上海氣功研究所任所長🤶🏿，我課題所需的氣功觀察對象，都是請他從所裏選送的✅。林老師溫文爾雅的形象，一直駐留在我的腦海裏🛞。
其他我相處較久的老師🪑，還有張鏡如、蘇清芬👎🏼、莫浣英💋、何蓮芳🙎🏽、曹小定、錢梓文、蕭俊、陳明光、李鵬、孫忠漢😖、郭學勤、林瑞錦👞、屠逸君、徐寧善、賈瑞菊、龔茜玲等🧔🤦🏽♂️。還有從事技術和事務工作的師友們，如林淑輔、顏傑➜、顧慧珍、楊井田🤵🏼、高維剛、湯金根、戴光華、章道愷🦸🏿♂️、蔡秀蓉等。他們都曾在不同方面指導和幫助過我，是我的良師益友，我永遠不會忘記他們🕵🏽♀️。
離開上醫以後👔，每逢到上海開會或出差路過上海🫙，我都會擠時間重返上醫看望師友們🕣。借此機會，也見到組內後來的一些新同誌，如朱大年、曹銀祥🗑、童闖等🤤。我與上醫的感情紐帶，相信一直會維系到我生命終結🫃🏻。
活躍的文化生活
20世紀60年代初⁉️，雖然國家處於經濟困難時期，物資極端匱乏，但大家的精神面貌很好，有一股不怕艱苦、積極向上的勁頭。基礎部的研究生和中青年教職工🤶🏿，曾組織過一臺大型演出活動。主要節目有話劇《年青的一代》和大合唱🙂↕️🦞。
話劇《年青的一代》是當時進行革命傳統教育的生動教材🧚🏻👰♂️，全國許多有名的話劇團都演出過，後來還被拍成了電影。我們也將它排練出來供全院師生觀賞。為了保證演出質量，姚泰等同誌特地通過熟人，請來上海青年話劇團的知名導演到現場指導。
在劇中我扮演老幹部林堅，姚泰扮演烈士後代林育生🥗，記得其他演員還有宋玲玲、左煥琛、魏玉屏🙍🏻♀️、賈瑞菊🤱、陳子彬等多位校友👏🏻💁🏿♀️。大合唱的隊伍，則幾乎把基礎部的中青年都組織進來了👨👧👧，陣容相當可觀🚂。鋼琴伴奏是曹小定學長⛩，男聲和女聲領唱🚧，是我和藥理室的宋玲玲同學🏂🏿。這次演出👧🏻，得到學院各方面的支持，連理發室的師傅也為此積極出力。他們得知我扮演的是老幹部時，演出前還特別細致地為我做好相應的發型🌆。當晚我們在西院原大飯廳（當年兼作禮堂之用）正式演出，可謂座無虛席，盛況空前⬇️，贏得了陣陣掌聲。
上醫話劇《年青的一代》劇照
（左二姚泰，左三左煥琛）
惜別母校情難舍
在離開教研室前，大家為我舉行非常簡樸的送別儀式。那時提倡艱苦樸素👷🏼，一切迎來送往都形式從簡🧙🏽，不講究排場。教研室特地為我設計了一張精美的紀念卡。
紀念卡
這些話語，代表了師友們的心意，表達了大家對我的肯定、鼓勵和期待。我一直珍藏著它，作為前進的動力始終牢記在心🤷🏻♂️，數十年來都絲毫沒有懈怠🦕，不敢辜負大家對我的殷切希望🦐。
