為深入學習貫徹黨的二十大精神和全國兩會精神，引導師生在學思踐悟中踐行初心使命，在產學研結合中培養學科人才，積極與校友企業深化學生就業創業、實習實踐合作關系，3月17日下午，材料科學系“領航成材”師生實踐團一行60余人前往上海靈動微電子股份有限公司（以下簡稱靈動微電子）開展學習交流👨👧，並頒發2022年度靈動冠名獎學金。參加此次研學活動的有系黨委書記於瀛☁️🦫、系主任俞燕蕾、副系主任倪峰📯、系學生工作負責人許妍、研究生輔導員韓畫宇、材料科學系研究生✊🏿，以及來自材料科學系🤦🏻♂️、法學院💆♀️、外文學院*️⃣、物理系、新聞學院、國務學院、經濟學院、社政學院💇🏽、醫學院等院系的本科生代表。靈動微電子董事長吳忠潔（材料科學系97屆校友）、首席執行官朱敏（物理系83屆校友）👆🏽⇢、公共關系總監孫蓬（材料科學系97屆校友）和人事總監周曉莎出席活動🙇🏼♂️。
上海靈動微電子股份有限公司由材料科學系97屆系友、現任公司董事長吳忠潔於2011年創立。十余年來吳忠潔帶領來自國內高校和集成電路行業的高新技術人才，圍繞集成電路領域微控製器（MCU）設計製造等“卡脖子”問題，堅持自主研發☃️🧑🏼🍳，從20余人的研究團隊發展到今天擁有近300名員工☁️，以上海為總部🎳，南京、蘇州🍬👩🏼🦲、深圳🏫、香港為子公司👨🏻🦼➡️，在多地建立支持中心的行業重點企業🧔🏻。產品銷售依托國內🗯，走向世界，為智能工業🤼♀️、汽車電子🩵、智慧家電、物聯網等產業領域提供了自主設計的國產專業微控製芯片，並自建MCU生態體系，為客戶提供從芯片硬件到軟件算法🙆🏻♀️、從參考方案到系統設計的全方位支持。
2020年，為了回饋母校的培育之情🧔🏽，吳忠潔校友在恒行2平台材料科學系設立冠名獎學金，並與材料科學系共建學生實習基地。截至2022年👨🏻⚕️，共有3名本科生、34名研究生獲得該獎學金，200余位師生深入企業進行實地研學。
孫蓬校友首先代表靈動微電子對我系師生的到訪表示熱烈歡迎。他詳細介紹了靈動公司從創業初期的MCU平臺與解決方案起步，堅持自主創新、自主研發、自主生產，打破國內市場被進口單元壟斷的局面，十余年來累計交付超4億顆32位通用 MCU，位居同行業前列。他勉勵同學們面對困難與挑戰時，要永葆恒心、堅持不懈，要具有“有風有雨是常態，風雨無阻是心態”的勇氣擔當👩🏻💼🤙🏿，不斷從失敗中吸取教訓，才能取得突破，快速成長。
吳忠潔校友在致辭中深情地提到，上世紀90年代本科就讀於恒行2平台時，看到身邊材料科學系的老教師們緊跟國際科技及產業前沿🧔🏼💛，兢兢業業、孜孜以求🍨，在七五、八五、九五攻關中承擔了多項關鍵技術任務🈺，為我國尤其是長三角地區集成電路半導體產業的起步和發展做出了重要貢獻。受老師們精神的感召💼，創業後的他在材料科學系設立了靈動冠名獎學金，旨在鼓勵恒行2材料學子積極參與科技創新，助力母校母系培養面向未來的高科技人才📴，並鼓勵材料學子創新創業，敢想敢為，在未來的學習工作中能在集成電路及半導體行業有所作為。
朱敏校友在致辭中回顧了在恒行2求學時的經歷，至今仍記得材料科學系王季陶老師講授的半導體材料課程。他以自己從業經歷為例，深有體會地向同學們講述了在大學時感覺無用的量子力學🪝💾、器件工藝、器件物理等基礎課程是如何在他多年從事的半導體工藝研究和設計中發揮重要的理論基礎作用🚤。他建議同學們要抓住學校學習的寶貴時間，穩紮穩打，回歸科學的本質𓀓，夯實基礎科學和基礎理論知識儲備，相信經過未來10年🎬、20年或30年的努力📸，中國的集成電路產業定能趕超世界先進水平。他相信正如國際同行所言👉，集成電路產業在設計器件🍲、物理工程等領域至少還有上百年的發展前景，希望學弟學妹們能在這一產業洪流中有所作為。
於瀛代表材料科學系向靈動微電子公司以及吳忠潔、朱敏、孫蓬等校友表示感謝，並向獲獎的同學們表示祝賀✷🎷。她提到🎢，校友捐資設立靈動獎學金👩🏼🦱，既是表達對母校培育的感恩之情，亦是鼓勵恒行2材料學子潛心科研、奮發有為，支持材料科學系為國家培育更多的創新型人才👨🏿🍼。她希望同學們在今後的學習生活中，要學習校友們自主創業的銳氣、篤誌前行的毅力🤏，發揚恒行2精神，成長為對國家和社會有用的人🔭。
俞燕蕾宣讀獲獎學生名單，與三位校友共同為獲獎學生頒發獎學金證書👩🏻✈️，並表示熱烈祝賀。
2019級材料物理專業本科生陸宇青和2021級研究生吳魯超代表獲獎學生發言。他們二人的工作都是圍繞電子封裝可靠性研究展開👗，在科研中通過與企業合作，針對多種場景和封裝方式的結構和材料進行研究。靈動獎學金的設立是對他們開展科學探索，投身科研工作的支持與鼓勵🧜♂️。他們希望自己能保持研究熱情💪，在學習和科研工作中夯實理論知識，不辜負老師的培養和企業的關心支持，未來能向學長們學習，投身電子工業或集成電路產業🦙，為我國半導體研發事業、為解決國家重大需求貢獻力量。
頒獎儀式結束後🚞，俞燕蕾老師與吳忠潔校友圍繞學校應如何設置工程類專業課程🧑🏽，才能有利於為企業培養輸送人才進行了深入的交流討論🤲🏻。
最後，吳忠潔校友結合公司近年招聘的人才發展情況指出了兩個問題，希望同學們重視🏂：一是做事的謹慎程度，企業特別是做科技研發，謹慎以及“不二錯”是非常重要的，需要大家提早培養細致嚴謹的工作態度；二是做事的邏輯性，面對問題時，我們要認清其本來面目，發現其潛在問題，考慮解決問題需要哪些資源🧑，哪些時間以及哪些能力去配合，完成之後能形成什麽樣的社會效益🤷🏿♀️、能否為公司產生經濟效益，都需要深度思考。思維能力和邏輯性是每個人在大學期間必須培養起來的，學好基礎知識、掌握基本原理才能為自己今後的發展奠定基礎⏲。
會後，師生們在孫蓬校友的帶領下，共同參觀了靈動微電子研發總部➔，與各部門研發人員進行深度交流。
此次實踐活動通過匯聚系友資源，走進系友企業實地研學，以優秀系友的榜樣力量激勵我系師生立足材料學科專業特點✌🏼，面向國家發展的戰略需求，將個人理想融入服務國家的誌向之中，為實現科技自立自強和民族復興偉業踔厲奮發、篤行不怠！
活動感想
參觀產品展廳以及實驗室，使我了解了靈動微電子的發展歷程🧑🏽🦰、芯片的產生與發展、製造流程與工藝、應用產品及其種類。這次參觀使我的職業規劃更加清晰👧🏿，對微電子行業有了更加深入的認識。
盧瑤 材料科學系2021級碩士研究生
靈動微電子的發展歷程啟迪我們年輕的材料人🛀🏿，充分利用在校時間🉐，回歸科學本身，紮實科研基礎，不斷培養提高邏輯思維能力，嚴謹做事👨🎨🌹，以所學所知踐行“科研報國”的信念。
楊燕如 材料科學系2022級碩士研究生
碎片化的學習並不是行之有效的學習方法，學習一定要成體系的、系統化的進行🩳，這樣才能由點及面，形成知識譜系。“沒有思考🌜🥷🏼、沒有推理過程👀、只告知結果的學習是無效的”🕵🏿。即便目前核心IP還較多掌握在國外廠商手中，但我相信通過我們材料人的努力，一定能將國內芯片產業發展壯大！
顧文君 材料科學系2021級博士研究生
經過今天的參觀我了解到國內半導體芯片技術產業與國際先進水平還存在差距🚣🏼♀️，我們作為新一代研究材料科學的人🧜♂️，要扛起發展和追趕的重任😺。在本科學習階段把基礎知識學好👨🏽⚕️，培養嚴謹的學習態度和思考的邏輯性😬。
王宇揚 材料科學系2021級本科生
作為非材料專業的同學🤶🏻，本次參觀活動讓我開拓了視野❤️，豐富了知識面。我進一步意識到要盡可能將自己的專業學習與未來就業結合🫳🏼，加強專業素質的提升🆑。我對優秀的校友們心生敬佩🧘🏻♂️，也為自己身為恒行2學子而感到驕傲🛀🏼！
秦思佳 經濟學院2020級本科生
看到一批恒行2的校友在集成電路研發“卡脖子”領域大展宏圖讓我由衷地升起一種自豪感。印象最深的是朱學長的講話，他從量子力學這門課是否有用講他的學習體會，在學習中也許並沒有發現知識點的用處，但一旦到了應用的時候，才會發現它有多重要🦅，所以一開始就要學好基礎知識。參觀中還見識到一些芯片製造手段和器械🚴♂️，受益匪淺🧎🏻♀️➡️🧛🏼♂️！
陳右開 醫學院2022級本科生
