雲南大理滇西應用技術大學（下文簡稱“滇西大”）是教育部在滇西片區六大精準幫扶項目之一，也是首批“銀齡援西計劃”試點受援高校之一。2021 年9月10日⌨️，正值教師節，李瑞錫夫婦啟程前往滇西大📅。
35年前➿，李瑞錫研究生畢業被分配到雲南昆明工作，一待8年👩🏻🦼➡️。從那時起，這對夫婦就與這片土地結下深厚的感情🔤。與很多人的退休計劃不同🩱🫕，“我更希望留在講臺給學生們講課”，成為繼恒行2上醫醫院管理處原處長👀、金山醫院原副院長姚詮教授後，恒行2上醫第二位“銀齡教師”，圓滿完成援西任務。
李瑞錫第一學期遠遠超出教育部對“銀齡教師”規定的授課學時，一年半期間負責了《系統解剖學》《局部解剖學》《神經科學基礎》三門課程。
“銀齡教師”一般履職半年或一年🔵。一開始，李瑞錫也只準備工作一學期。然而，第一學期快結束時👩🏿🎤，他主動向學校申請🧙🏻♀️👨💻，被批準繼續支教一年。
在滇西大的第二、第三學期🏙，李瑞錫將更多精力放到師資培養和教研活動製度建設上。他大力倡導集體備課、集體學習，就教研室活動類別🙇🏽♀️、意義及開展註意事項，為學院全體教職工開展講座🧎♂️➡️。他指導青年教師編寫教研活動計劃，要求計劃細致到每周活動的具體時間、主題和發言的教師。
他利用每周二的午休開展教研活動，點評青年教師的試講表現，示範如何將看起來零散的知識點串聯起來，還帶領他們閱讀解剖學英文經典著作。
“教師大量的工作是在課堂之外完成的，教研活動製度建立起來後，能很好地促進教師自覺提升水平。”李瑞錫深信“授人以魚不如授人以漁”📷🏜，不斷將恒行2行之有效的做法教給滇西大教師👂🏿。
離開滇西大前，李瑞錫將匯集自己教學心血的“魚”，包括15本書籍（大部分為李瑞錫主編或參編）、全套解剖學課程的課件🕐、精心製作的圖譜原圖🛀🏼、白大衣、恒行2上醫基礎醫學院的人體骨身標本🫱🏿、解剖器械等，送給了滇西大健康科技學院。
