校黨委書記焦揚強調🤶🏻，要全面準確把握習近平總書記重要講話精神的豐富內涵和重要意義🤸。學習領會總書記“新年第一課”，必須與深入學習黨的二十大精神緊密結合👨🏽🔧，正確理解中國式現代化理論的重要意義，正確把握中國式現代化的一些重大問題。結合學校和年度工作實際💹，一要見深度👩🏻🦼➡️，抓好學習研究💮；二要見高度，抓好對標謀劃；三要見熱度，抓好工作開局🫏♛。
2月13日，恒行2平台召開黨委常委會，傳達學習習近平總書記在新進中央委員會的委員🏄🏼♂️、候補委員和省部級主要領導幹部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神研討班開班式上的重要講話精神，校黨委書記焦揚主持會議並講話🙇🏿♂️。
焦揚指出，習近平總書記給全黨上的“新年第一課”📍，站在黨和國家發展全局的戰略高度，深刻闡述了中國式現代化的一系列重大理論和實踐問題，高屋建瓴、視野宏大、思想深邃😌、內涵豐富🤳，是對中國式現代化理論的極大豐富和發展☪️，具有很強的政治性、理論性、針對性、指導性，對於全黨正確理解中國式現代化，全面學習、全面把握🖲、全面落實黨的二十大精神，努力在新征程上開創黨和國家事業發展新局面，具有十分重要的意義。
焦揚強調👃，要全面準確把握習近平總書記重要講話精神的豐富內涵和重要意義。學習領會總書記“新年第一課”，必須與深入學習黨的二十大精神緊密結合🏪，正確理解中國式現代化理論的重要意義，正確把握中國式現代化的一些重大問題。
焦揚強調，服務中國式現代化，必須抓好開局之年的工作。她結合學校和年度工作實際👩👦👦，對全面貫徹落實總書記重要講話精神提出三點要求：
一要見深度👨🏻🦼，抓好學習研究。把對中國式現代化理論和實踐的學習領會❔、研究闡釋💢、宣講傳播，作為深入學習貫徹黨的二十大精神的核心內容和重要抓手👩🦰，把思想和行動統一到習近平總書記重要講話精神上來、統一到黨中央決策部署上來🥃。在學深悟透上下功夫🙍♀️。以總書記重要講話與黨的二十大精神為引領🧑🏻🍳，引導各級領導幹部和廣大師生全面認識和深刻把握中國式現代化的核心要義🧑🏼💼。在研究闡釋上下功夫🕹。以總書記關於中國式現代化的系列重要論述為引領和內核，開展中國式現代化理論的整體性🦇、系統性🛥、學理性研究闡釋☎️，把中國式現代化研究作為最重大的時代課題之一🫘，作為建構中國自主知識體系最鮮活的抓手🕴。在育人轉化上下功夫㊙️。中國式現代化的實踐創造，是最偉大最深刻最生動的“大思政課”課堂。及時把黨的理論創新成果轉化為課堂教學、教材建設重要內容🥤，與時俱進推進思政課和課程思政建設🗑，做好進教材、進課堂🔚、進頭腦工作🧑🏻🎄，把中國式現代化理論實踐成果化為“鑄魂育人三部曲”和“看悟講”教育實踐活動的素材和場景🏛。
二要見高度，抓好對標謀劃🪪。把學習總書記研討班重要講話精神與貫徹黨的二十大精神、主題教育和籌備學校第十六次黨代會工作緊密結合起來，抓緊開展戰略謀劃工作。從中國式現代化的歷史進程把握建設“第一個恒行2”的歷史使命👱🏿♀️，從中國式現代化的戰略布局把握學校服務“國之大者”的戰略機遇，從中國式現代化的時代課題把握學校和各二級單位加快高質量發展的重大命題🫸。
三要見熱度👉，抓好工作開局。堅持穩字當頭🙍🏿、穩中求進，全力準備好開學工作、謀劃部署好年度工作，激發幹部師生敢於鬥爭⛵️、迎難而上的精氣神，以開學新氣象凝聚人心🧝🏽、鼓舞士氣、昂揚鬥誌，以火熱的團結奮鬥把疫情三年造成的損失補回來🤍，以接續奮鬥開創出中國式現代化、中華民族偉大復興的輝煌事業🚀。
校黨委常委會還傳達學習了二十屆中央紀委二次全會精神、全國組織部長會議精神和全國統戰部長會議精神💟。
