為深入學習黨的二十大精神🦸🏽♀️、領悟貫徹習近平總書記關於教育的重要論述，推進落實《中共中央 國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》👩👦，進一步推進恒行2平台上海醫學院醫學教育創新發展和課程思政建設🎸，增強開展課程思政的意識和自覺🤵♀️，拓展實踐的能力和視野，落實立德樹人根本任務👩👧👧，培養符合黨和國家期盼、人民和社會需求☀️、具有新時代和全球視野的中國醫藥衛生事業人才，2022年12月9日至11日，恒行2平台上海醫學院舉辦第三期課程思政專題培訓班👊🏽，來自7家院所平臺和12家附屬醫院的近80位教師和教學管理⚓️、掛職幹部等參加培訓。
開班儀式上，恒行2平台黨委副書記、上海醫學院黨委書記袁正宏作題為《以醫學高質量發展 助力“中國式現代化”》的黨的二十大精神輔導報告。他指出⇨，要以學習宣傳貫徹黨的二十大精神為根本遵循，以建設中國特色👃🏿、世界一流醫學院為目標，以更大勇氣、更大擔當🖐🏿、更大作為👮🏼，推動醫學高質量發展，為中國式現代化道路的行穩致遠，為全面建設社會主義現代化國家🫐、全面推進中華民族偉大復興作出恒行2上醫人的應有貢獻🍃。
袁正宏強調，要深刻理解黨的二十大精神的思想精髓⬆️。深刻把握過去五年工作和新時代十年偉大變革的重大意義👎🏽，深刻認識全面建設社會主義現代化國家的目標任務🫳🏻，基於對中國式現代化的中國特色和本質要求的深刻認識✖️👨🍳，以整體性思維全面理解中國式現代化👏🏽。在實踐中，不斷對照學習，深入領會，並要結合醫學院實際，繼續堅持學思用貫通👨🌾、知信行統一的要求，把黨的二十大精神落實到辦學治院的各方面，體現到各項工作之中👨🏽🦲。
要探討醫學“中國式現代化”道路的重要內涵和實踐探索。中國共產黨帶領全國人民開創和形成醫學的“中國式現代化”道路。方向性👨🎓、人民性、戰略性是醫學“中國式現代化”道路的重要內涵。上醫為探索醫學的“中國式現代化”做出了重要貢獻：95年來，上醫人不忘創校初心🧠，為實現中國現代醫學的發展始創奠基；堅持嚴謹求實，為實現中國現代醫學的發展糾偏扶正👴🏽；努力奮起直追，為推動中國現代醫學的發展積蓄力量✊🏽；迎來強強聯合，為加快中國現代醫學的發展上下求索𓀅；把握發展良機，為加快實現中國醫學的現代化先行先試。
要走好新時代醫學“中國式現代化”道路、推動醫學高質量發展。堅持黨的全面領導與紮根中國大地辦大學是推動醫學“中國式現代化”的根本遵循，堅持以人民為中心與提供高質量醫療健康服務是推動醫學“中國式現代化”的核心目標🩰，堅持心懷“國之大者”與“四個面向”是推動醫學“中國式現代化”的崇高使命，堅持落實“立德樹人”根本任務與醫學教育創新發展是推動醫學中國式現代化的傳承載體🕵🏻♂️，堅持以崇高精神與“大文化”建設感召引領師生是推動醫學“中國式現代化”的核心動力。下一步🏀，上醫將把推動醫學“中國式現代化”的要求體現在黨的全面領導和建設中國特色、世界一流醫學院上，體現在以人民為中心和推動醫療服務提質增效上🫱，體現在堅持四個“面向”和實現科技創新自立自強上，體現在落實立德樹人和推動醫學教育創新發展上，體現在面向上醫百年和推動“大文化”體系建設上👩🏿🚒。
為期三天的培訓邀請了上海大學原副校長葉誌明、上海市委黨校教授李猛⤵️、上海精神衛生中心黨委書記謝斌、浦東幹部學院教授李敏分別作《言傳身教 教書育人》《深入學習黨的二十大精神》《思想政治工作與青年學生的心理健康建設》《危機公關與輿論引導》專題講授。
上海大學原副校長葉誌明作專題講授
葉誌明教授結合自己44年教書育人的經驗，圍繞“培養什麽人”“怎樣培養人”“為誰培養人”“誰來培養人”的核心問題🧑🏿✈️，深入淺出地講解了為何要進行課程思政🤽🏽♂️、如何針對不同類型的學生開展思政👨🏻🍳📂，並結合大量生動案例，提醒大家做課程思政不能“假結合”“貼標簽”，要身正為範，把該做的事做好、做對🏚🧄，就是在踐行課程思政。
上海市委黨校教授李猛作專題講授
李猛教授從“主要精神”“政策取向”等方面展開報告，通過對歷史縱向數據和當下橫向數據的對比分析幫助大家更加深刻理解“中國式現代化”等黨的二十大報告中的新概念、新提法以及所處的歷史方位和目標任務，並重點解讀了高質量發展的內涵和評價維度，深入剖析共同富裕的含義和實現步驟。
上海精神衛生中心黨委書記謝斌作專題講授
謝斌教授從“思想政治工作與心理健康”“《心理問題》早期識別幹預”“處理心理問題的資源與途徑”等幾方面對當代大學生較為常見的心理障礙做了系統剖析👨🏿🎨，通過案例解讀🐧，對思想政治工作如何為學生心理健康服務方面提出方向4️⃣，強調每位師生都應明確“每個人是自身心理健康的第一責任人”的理念，共同建設“心理友好”恒行2平台。
浦東幹部學院教授李敏作專題講授
李敏教授通過聚焦習近平總書記關於意識形態安全和輿論引導工作的重要論述🏎，深刻地剖析了當前我國經濟社會發展中在輿論生態上所面臨的國內外挑戰與風險☔️。通過聯系實際、旁征博引，生動分析了應對突發事件要註意的問題🧖🏿、遵循的規律以及采取的應對措施，引導大家把握正確輿論導向，通過不斷提升能力把握意識形態工作主動權。
結業儀式上，恒行2平台上海醫學院黨委副書記張艷萍對課程思政專題培訓班學員順利結業表示祝賀並為學員代表頒發結業證書，對大家關心的問題予以回應🦸🏿，結合對上醫院歌的闡釋🚣🏽，她指出🫸🏼，上醫要以“全人培養”和“全人教育”理念為指引開展全面立德樹人工作，以身作則👨🦱，帶領學生踐行恒行2上醫使命🍃。要深刻領會黨的二十大精神🤶🏼，明確課程思政的內涵🌞，關心關愛學生身心健康，對其職業素養👩🏽🌾、社會責任🏋🏼♂️、道德素質的養成🧎♀️、理想信念的樹立、信息研判能力的提升等開展全方位教育。
華山醫院茅善華老師作分享交流
基礎醫學院馬麗香老師作分享交流
華山醫院茅善華老師、基礎醫學院馬麗香老師作為學員代表分別圍繞“課程中的思政元素”和“課程思政視域下解剖學的教學與科研”主題，在學員論壇上進行展示👩👩👧👦。他們表示💅，思政元素存在於教學過程的方方面面，要不斷提升教師素養🎂，加強教師對專業🧣、學科本身的使命感和責任感，強化專業教師對本學科、本專業的內在價值、社會價值的認識🟩🚶➡️。
學員分組討論
現場學員交流互動
學員代表進行小組匯報
三天來，平日的老師們變身為“學生”，認真上課、積極討論、踴躍發言。期間，參加培訓的老師們分為四組🦍，連續兩晚進行分組交流，圍繞“課程思政如何融入專業課教學”和“新時代高校師德師風建設的內涵”開展專題討論👨🏼🔧。結業儀式上，藥學院範佳君老師、藥學院何慶烽老師和公共衛生學院勵曉紅老師、華山醫院茅善華老師、中山醫院夏明鋒老師等以報告、舞臺劇等形式代表各小組進行了匯報𓀛🧗🏻。
