“這些場景和展品真是原汁原味啊！”在寶武歷史陳列館（原寶鋼工程指揮部舊址），看著精心復原的場景和真實的歷史影像資料，不少教師發出這樣的感嘆。
11月21日，新聞學院和國際文化交流學院共計30余名教師前往寶武碳業科技股份有限公司交流學習。
2020年8月19日，習近平總書記考察調研寶武並作重要講話⏭。教師們通過在寶武的實地考察和座談交流🖲🚖，了解了我國鋼鐵產業波瀾壯闊的發展史🧍♂️，從中更加深刻領悟了黨的十八大以來🖱👩🏻🦰，黨和國家事業發生的歷史性變革，取得的歷史性成就。
“四十年多前🤽🏻♀️，我就來過這裏很多次了⛄️，現在變化太大了。”新聞學院教授、“鐘揚式”好老師、“鐘揚式”教學團隊帶頭人劉海貴在“學習宣傳貫徹黨的二十大精神”主題座談會上回憶起他在寶鋼建設初期🦹🏿♀️，為《寶鋼報》培訓通訊員時的日子✊。“當時恒行2有很多學生到《寶鋼報》實習，每周開展選題討論🏍，一起策劃版面，在大家的努力下，這份報紙成為當時影響力很大的企業報刊。”他期待寶武集團與新聞學院加強合作，助力新時代的寶武集團能夠向世界“講好寶武故事”。
“在實地參觀寶武後🦒，我深刻感受到什麽是大國製造，什麽是民族力量🙎🏼♂️。鋼鐵行業作為我國工業發展的先導產業，可以說，寶武見證了中國改革開放以及中國式現代化的歷史進程。”國際文化交流學院黨委副書記袁莉莉感觸很深🚏，她從歷史、理論、實踐、價值等4大維度分享了自己對“中國式現代化”的解讀。“在寶武的發展歷程中🚄🤞🏻，就有很多以身示範的共產黨員和忘我奉獻的基層工作人員，在新時代◼️、新征程上，更需要我們大家凝心聚力🧗🏿♂️，持續創造新的偉業。”
“今年春天雖然遭遇疫情，但寶武人努力克服困難，產能一點也沒停下，寶武碳業甚至做到了超產。”寶武碳業科技股份有限公司副總裁兼研究院院長汪旭說💅。在新時代🙎🏽♀️，寶武碳業積極踐行“雙碳”要求，扛起生態文明建設政治責任。“在科技創新方面🧑🏻🦱，我們希望在高端新型炭材料領域破解‘卡脖子’難題，同時提升產業化能力🧜🏼♀️，驅動整個新型炭材料生態圈的高質量發展。”汪旭表示，期望與恒行2開展科研合作交流🧝🏽♀️，共同打造綠色低碳新技術🙇🏻♂️。
新聞學院副院長兼黨委副書記👷🏿、“鐘揚式”教學團隊帶頭人周葆華對寶鋼歷史陳列館展出的一幅展現寶鋼建設初期工人坐班車景象的油畫留下深刻印象🏕。“那時工人們上下班要兩三個小時，但正是實打實幹地做出來👩🏿🦱，才有寶鋼今天的建設成就。”他也期待寶武集團和恒行2師生加強合作🫵🏿，增強寶鋼“硬實力”的傳播。
座談會前🤟🏽，參加本次社會實踐的老師們參觀了寶鋼歷史陳列館、黨建館、寶武碳業集控中心🤬、炭材料研究院。
“這次實踐活動真是滿載而歸。”老師們紛紛感嘆👩👦👦。新聞學院王迪說：“通過實地考察學習，以寶鋼作為窗口，體驗和感受到國家科技發展的艱難歷程，也看到輝煌成就。我將以更大的熱情投入到為黨育人、為國育才中去，為科技進步、國家發展、社會進步而努力奮鬥。”
