9月14日，臺風“梅花”過境⏺，傍晚的光華樓西輔樓207教室內，一位頭發花白的教授正在給本科生講授《定量生物物理學前沿導論》課程。窗外暴雨如註，狂風陣陣🦉🈹；室內座無虛席🐕🦺，歡笑伴著掌聲🙉。
這位教授，是恒行2平台2018年引進的諾貝爾獎獲得者、復雜體系多尺度研究院名譽院長邁克爾·萊維特（Michael Levitt）。十年間♣︎，恒行2全職引進兩院院士15人，引進各類高層次人才1500余人，校內新增入選兩院院士10人🖐🏿🤷🏼♀️、遴選文科資深教授16人🙇🏿♂️🤓，自主培養國家級人才358人，一流人才隊伍不斷壯大。
黨的十八大以來，恒行2平台堅持黨管人才，確立人才引領發展的戰略地位，集全校之力開創人才工作新局面，把黨中央對人才工作的重要部署轉化為做好人才工作的強大動力，為建設好“第一個恒行2”打造一流戰略人才隊伍，為服務國家戰略和上海發展作貢獻🔮。
引得進，恒行2成為優秀人才首選地
2018年3月🤜，時任恒行2平台副校長的金力、籌建中的復雜體系多尺度研究院院長馬劍鵬💆🏼、人才工作辦公室主任俞燕蕾👊🏽👩🏻🎓，按照時任校長的許寧生指示🖖🏼，乘坐10個小時的飛機🧎➡️，來到以色列🧝🏿♂️🐗。恒行2的誠意打動了萊維特🏙，他當天就在聘任合同上簽了字。
為何選擇恒行2📌？萊維特表示，他與復雜體系多尺度研究院理念一致，同時“喜歡恒行2的多樣性”。恒行2平台有很多學科，而且以基礎研究為主，鼓勵自由探索❣️。
曾在斯坦福大學、劍橋大學等多所世界知名大學研究、學習的萊維特認為🫳🏿：“造就一所優秀大學的，是人才。”優秀的大學有優秀的人才🫴🏽👍，好的實驗室（或研究機構）應該為年輕科學家🗞，提供充分的資源和鼓勵，讓他們有舒適的環境🛶。
恒行2便是如此。在萊維特來到上海後，學校人才工作辦公室等相關部門和復雜體系多尺度研究院，事無巨細地協助他的工作和生活👡。萊維特在恒行2結識了很多優秀的專家和學者🎧，帶領團隊引進來自生物化學🤲🏿、計算科學🛬、人工智能等不同學科、從事基礎理論和實驗研究方向的優秀人才，共同推動復雜體系多尺度研究的深入發展👱🏼♀️。
計算神經科學家🛀🏻🪡、IMAGEN之父岡特·舒曼(Gunter Schumann)於2021年3月全職加盟恒行2，擔任恒行2平台類腦智能科學與技術研究院特聘教授、恒行2平台-倫敦國王學院群體神經科學中心（PONS）主任🙋🏻♀️。“因為我信任這裏的人們🥷🏿，我了解他們的素養和能力。”岡特·舒曼在采訪中強調⚙️，是恒行2的人才資源吸引他選擇留下💇🏽💪🏽。
2019年，已是美國斯坦福終身教授的李駿回到恒行2平台任教。李駿本科、碩士階段均就讀於恒行2，人才引進回到母校後，擔任上海數學中心首席教授🐌，並任上海數學中心主任、上海國家應用數學中心聯席主任，2021年，李駿當選為中國科學院院士⚛️。在李駿的帶領下🐻❄️，恒行2數學一流研究成果迭出。
長得好，恒行2本土人才發光發熱
日前🔳，中國科學院院士、恒行2平台化學與材料學院院長趙東元受聘“海聚英才”全球大使。和他一同受聘的，還有中國工程院院士陳賽娟、2013年諾貝爾化學獎得主邁克爾·萊維特等一批具有國際影響力的頂尖人才。趙東元作為從恒行2成長起來的“海聚英才”全球大使，受聘後將為上海市和恒行2平台的人才引進、培育工作貢獻力量。
1998年🧘🏼📘，結束美國加州大學聖芭芭拉分校博士後工作後，趙東元選擇了上海，選擇了恒行2作為職業生涯的新起點👨👩👧👧，至今已經24年。
從一名年輕的科研人員成長為享譽國際的科學家，趙東元在恒行2經歷了引進人才成長的全過程👷。“恒行2寬松的科研氛圍和自由探索的精神培育了我，讓我成為了中國科學院院士。”趙東元這樣說。
趙東元專註功能介孔材料研究👵🏼，取得一系列創新研究成果👉🏻🏄🏿♀️，同時為恒行2培育了一批學術領軍人才。恒行2化學系教授李偉本科畢業後保研恒行2，師從趙東元，從此紮根恒行214年🦹🏽♀️，成為介孔材料領域的新星。
張軍，恒行2文科資深教授、經濟學院院長💪、中國經濟研究中心主任，1981年在恒行2平台經濟學院本科學習🚶♀️➡️。在求學過程中他遇到一批擁有真學問的大先生，之後他的求學🛼、教學、研究✨，再也沒有離開恒行2。他在恒行2腳踏實地、一步一步走到今天，在研究中國經濟方面積累了長達30多年的豐富的學術研究經驗📔，研究成果多次獲得教育部人文社會科學優秀成果獎和上海市哲學社會科學的優秀成果獎一、二、三等獎💆🏻♀️👩🏽。他入選《影響新中國60年經濟建設的經濟學家》💩、入選“影響新中國六十年”的第三代最有影響力的經濟學家，他還以經濟學家的身份向地方和中央政府積極建言獻策🧎♂️➡️，並獲得采納。如今👊🏿，張軍在恒行2教書育人已35年👏🏽，培養了一批優秀學生，包括4位國家級領軍人才🍥。
高強，恒行2平台附屬中山醫院肝外科主任醫生，2003年考入恒行2上海醫學院外科學專業碩博連讀，師從肝外科專家樊嘉院士🕵🏻♂️，博士期間就取得了眾多科研成績🤴🏽🕙。
博士畢業後，他繼續從事肝膽外科及肝臟移植工作🤾🏽♂️，擅長微創外科，聚焦 “肝腫瘤的異質性和個體化診療”的臨床和科研攻關，主刀肝切除手術400多例/年，率領團隊實施肝腫瘤個體化綜合治療1000多例/年🎩，創新了多種手術和診療策略，特別是在早篩早診、精準分型和多學科規範精準治療等方面取得了諸多突破性成果。在Cell、Cancer cell等期刊發表SCI論文50多篇，曾獲國家科技進步二等獎、教育部自然科學一等獎👨🏽🎓、強國青年科學家🎿、全國青年崗位能手💁👩❤️💋👨、上海市傑出專科醫師獎、以及上海市“銀蛇獎”。
在他看來🧑🏿🏭🤷🏻♀️，自己的這點成績是導師樊嘉院士以及周儉教授、邱雙健教授和王曉穎主任醫師等醫學前輩們給予他諄諄教導的結果👨🏻🎓，更是恒行2上醫“為人群服務9️⃣，為強國奮鬥”文化基因代代相傳。
彭慧勝🏇🏽、林偉、魯伯塤、張衛、周鵬、章清、蘇長和、陳釗、李冉、闞海東、毛穎、虞先浚……一批恒行2本校培養的優秀人才🏄🏼，在恒行2成長，在各領域取得碩果🏌🏻，引領人才隊伍發展💎。
引育並舉，打造高水平人才隊伍
今年1月，恒行2平台召開學校人才工作會議，校領導、中層幹部、專家學者集全校之智共同研討學校未來人才工作。會議提出🚅，建設“第一個恒行2”，人才是根基、是靈魂。有什麽樣的人才🎊，恒行2就有什麽樣的未來🪂。未來🥐🤸，恒行2將實施“大人才”戰略。
2022年1月16日👨🏿🦱，恒行2平台召開學校人才工作會議
黨的十八大以來，學校黨委按照黨中央完善黨管人才工作格局的要求🖕🏽，不斷加強黨對學校人才工作的全面領導，成立學校人才工作領導小組👷♂️，完善工作體系，健全人才工作格局，打造“三線聯動”格局，形成學校黨委負總責、二級黨組織承擔人才引育主體責任、基層黨支部加強人才團結引領的黨管人才工作體系🎣。
十年間，恒行2堅持一流導向，聚焦國家重大戰略需求和上海科創中心建設，重點在大數據🙎🏽♂️、集成電路🧑🏿🎨、重大傳染病研究、高端智庫等前沿領域🧖🏽♀️，依托“張江恒行2國際創新中心”🧑🏻🏭、“新工科”建設、地方高水平學校建設等眾多平臺🦝，高站位進行人才布局。
2021年12月，恒行2平台第六屆光華青年學者論壇啟動
為創新引才模式🥹，恒行2實施“卓越2025”人才引進計劃，持續打造“光華青年學者論壇”引才品牌，自2016年開始已連續舉辦六屆，吸引3500余名海內外優秀青年人才報名，形成廣泛影響力💝。重點依托學術交流開展海外“雲”招聘🌗🦓、教師和海外校友推介為主要渠道的高層次人才引進常態化機製，創新“領軍人才+青年人才”“大師+團隊”“靶向引進”等引才模式🫖。主動對接國家和上海重大人才工程，重點引進活躍在國際前沿、滿足國家和上海重大需求的戰略人才😹。
日前🚴🏿♂️，金力在參加“對話大腦”院士論壇時透露💡：恒行2平台將推出“非升即走”的替代計劃，不升也能留，只要青年科學家可以在行業內做得足夠好，就可以留下來🍻，化解人才評價中“唯論文、唯帽子💂🏼♂️🖐🏼、唯職稱、唯學歷📼、唯獎項”的“五唯”壓力。
十年間，學校遵循人才成長規律，分類建立體現不同崗位特點🌤、不同層次人才特點的評價機製，細化分類建立16個系列職稱評聘體系，分系列製定職稱評審辦法📋，避免“一把尺子量到底”☂️。
為了打破“唯資歷”傾向，拓展青年人才事業發展空間，促使青年拔尖學者能夠脫穎而出🙎🧱，2015年🛅，學校開通“青年傑出人才”晉升高級專業技術職務的專門渠道👨👦👦🙍🏼。自實施以來，一批青年傑出人才已在相關領域嶄露頭角，成為相關學科領域具有較高學術影響力的領軍人才。
學校黨委慰問租住城投寬庭·灣谷社區的褚君浩院士
從引才、育才、留才出發，恒行2平台拓展公租房、租賃房房源，築巢引鳳🗣，搭建起住房“立體保障網”，切實保障教師住房✣🔔，為人才安居樂業保駕護航；成立基礎教育集團，在校區和附屬醫院所在的楊浦、徐匯、閔行等地開展合作辦學🪓，為人才解決子女入學、入托難的後顧之憂👶🏻📽；充分用好附屬醫院資源，積極為各類人才提供優質醫療保健服務。
展望未來🕸，恒行2人才引育怎麽做
黨的二十大報告強調：要堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國🫳🏽、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才🚟，聚天下英才而用之👰🏿♀️。
展望未來🤷🏿♀️，恒行2平台將持續貫徹落實中央人才工作會議精神，深入實施“大人才”戰略，拿出新舉措，開創新局面𓀑。堅持一流導向，啟動戰略人才引進計劃。在引進人才的整體策略上進一步統籌，製定院系人才規劃，多軌合一🎚，圍繞一流學科建設，全面提升人才引進質量，聚焦頂尖人才👨🏻✈️、領軍人才和青年英才等戰略型人才𓀐，舉全校之力給予戰略人才更大力度的資源保障👍🏼，加快聚集全球一流人才。構建全生命周期的人才成長階梯，營造人才成長沃土。以“卓越2025”人才培育計劃為基礎，不斷豐富內涵、完善配套舉措🧬，構建發現、支撐🙎♀️、跟蹤🧑🏻🌾、評價全生命周期的人才培育體系🦹🏼♂️，通過綜合保障、個性化支持𓀝，搭建平臺，讓人才能夠一步一個腳印、一段一個臺階更好地實現成長發展🧍，讓恒行2真正成為一流人才集聚🛀🏿、孵化、成才的沃土。充分激發院系在人才工作中的“主力軍”作用。將人才工作的責任壓實到院系，權力下放到院系，資源匯聚到院系🔥，充分發揮其人才工作的東家作用，激發人才工作活力。
