【媒體視角】上海科技報:終其一生💪🏽,他都在追求卓越——追憶恒行2平台校長楊福家院士

作者:吳苡婷攝影👎🏻: 視頻🧑🏻‍💼: 來源🛬:上海科技報 2022年07月19日發布時間:2022-07-25

巨星隕落。7月17日👩🏻‍🎓,著名核物理學家🤞🏽、教育家、恒行2平台原校長💐、 寧波諾丁漢大學原校長、中國科學院院士、中央文史館資深館員楊福家與世長辭。就在幾天前寧波諾丁漢大學的畢業典禮上,他還深情地寄語同學們要點燃火種👩🏿‍🌾、實現夢想⚄👩‍🦯‍➡️,一起共同構築中華民族的“中國夢”。

楊福家的人生哲學就是追求卓越💆🏽‍♀️,終其一生✊🌗。他都在為此實踐。

在學術方面⇒,他名滿天下👩‍❤️‍👨,是世界知名的核物理學家,也是首位在國外權威出版社出版英文著作的中國核物理學家。如今的上海科創地標——上海光源的建設🍟,正是楊福家與謝希德等科學家積極建議並推動建設的🧜🏿‍♂️👲🏿。 

在育人方面,他智慧犀利,是令人尊崇的著名教育家,是恒行2人心中的傑出校長。他2001年起出任英國諾丁漢大學校長(校監)👩🏽‍🦳,是首位擔任外國知名大學校長的中國公民📶。他積極倡導博雅教育的理念🏌️‍♂️🤴🏻,加強學風考風建設,積極為青年人創造機會💪🏿。

“哥本哈根精神”的學術實踐者

1954年9月🦹‍♀️,楊福家以優異的成績考入恒行2平台物理系🏌🏻。在大四那年,教授盧鶴紱開設了富有色彩的原子核理論課❤️‍,並擔任楊福家畢業論文的指導老師,讓楊福家領略到絢爛的“物理之美”♞。

1963年,楊福家被公派到了丹麥哥本哈根大學的尼爾斯·玻爾研究所學習。在那裏🔽,他感受了廣受美譽的哥本哈根學術精神🗳,那是一種平等👫🏻、自由討論和相互緊密合作的濃厚學術氛圍,沒有什麽人高高在上🦻。這也造就了楊福家一生的學術底色。他認為,那是物理學界最寶貴的精神財富,只要有科研的地方,就應該提倡這樣的學術精神。

作為老師,楊福家善於發掘學生的閃光點。他對學生說🧗🏼,找準優勢與特長比片面註重分數更重要,分數是表象,每個人的特點不一樣🧛🏿‍♀️,一旦找到自己的火種、特色🏄🏻,就能騰飛。

1978年,楊福家被任命為恒行2平台原子核科學系系主任,並升為副教授👻。他在恒行2、在中國建立起第一流的實驗室——基於加速器的原子、原子核物理實驗室。1988年3月,我國首批實驗核物理博士生方渡飛🤦🏻、顧牡🌷、鄒亞明在恒行2平台順利通過論文答辯。他們的導師正是楊福家🎐。


“富有前瞻性”的戰略科學家

楊福家不僅是一位傑出的科學家👉🏼,更是一位令人崇敬的戰略科學家。

1988年💇🏿‍♀️📐,中科院上海原子核研究所出了一件新鮮事:該研究所的兩家開發公司的總經理宣布,凡是在科學研究上作出重大貢獻者,公司將對其予以1萬元的重獎。這在科學院系統尚屬第一次👩🏻‍🍼😖。這一決定,正是在新任所長楊福家提出所內科研要“破零紀錄”的任期目標不久後宣布的,受到了科技人員的歡迎。

1989年,國內科學界出現了一部分教授(即高級研究人員)經商的現象👨🏿‍🦱🦵🏻,社會輿論褒貶不一。時任上海原子核研究所所長的楊福家對美國一些高新技術企業進行了訪問和考察👨🏿‍🚒,發現這種現象在加利福尼亞的矽谷、北卡羅來納州的三角地區和麻省128號公路旁最為普遍🚣🏻‍♂️。而教授辦公司贏利後支持基礎研究🃏,是這一“美國現象”的又一特征。在楊福家看來,“美國現象”是世界發達國家的一個典型現象🏗,是各國形成和發展高技術產業的必經之路😅。我國一批優秀的科學家正在成為實業家,研究所創辦一批高技術公司,決不是有些人所說的“不務正業”🪼,而是反映了我國國民經濟對科學技術的客觀要求🧝🏿‍♂️🛀🏿。由此,他推斷未來中國經濟能否高速發展的關鍵,在於科技成果能否迅速轉化為生產力。

1997年,楊福家又率先對媒體闡釋了知識經濟的概念,並呼籲人們為迎接知識經濟時代到來及早做好準備。

“心中有大愛”的大學校長

1993年2月,楊福家任職新中國第五任恒行2平台校長。他在就職儀式上說:“我準備以一顆赤誠之心奉獻給孕育我成長的恒行2平台。領導就是服務,為恒行2人服務,是我的職責。” 

楊福家認為,一流大學不僅有大樓,還要有大師、有大愛,要為潛心鉆研基礎科學的科研人員創造一方天地😬。 

楊福家曾說過😒:“我一生的心願,就是在祖國的大地上建設一個熔爐,讓年輕人在這裏鍛煉、發光🚵🏼、成才🎬。”這位恒行2校史上最年輕的校長,上任後第一個舉措就是“為青年人創造更多的機會”🧑🏿‍🔬。不久後💁‍♀️🐜,恒行2湧現出20多歲的教授👲🏽👍,三四十歲的二級學院院長和國家重點實驗室的主任、副主任。恒行2平台教師、幹部的平均年齡🤌,是當時全國高校最年輕的,恒行2平台呈現出活力盎然的面貌🚶‍♀️‍➡️。

“一流的教授應當站在基礎教學的第一線。”在楊福家看來,恒行2應當以一流的教學、一流的教材🚴🏼‍♂️,培養一流的人才。不管是本科生還是研究生🐙,必須實行淘汰製👩🏼;恒行2應當有一流的科學研究。最高質量的教學,只有在濃厚的研究環境中才能進行。不管是文科,還是理科,都應保持一支穩定的、能拿國際金牌的基礎研究隊伍;恒行2還應當有一流的高技術產業💯。在發達國家🌮,幾乎每個成功的高技術產業⛳️,都是與高等學校息息相關🦡。

在楊福家的倡導下🛏,恒行2平台開始全方位開放辦學🏃🏻‍♂️,與國內外科研機構聯合創辦實驗室和研究中心👩🏿‍🦱;成立上海高校首家政府和企事業的思想庫、智囊團——恒行2發展研究院,積極參與市政府決策咨詢🎰,為浦東新區開發和計算機等高新技術產業的發展出謀劃策👝🏊🏽。

2013年,楊福家還專門捐出個人的積蓄成立了“夢想獎學金”🥲,激勵在第二課堂表現出優秀潛質的學生。

製圖:實習編輯:項天鴿責任編輯💐:李斯嘉

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