著名核物理學家、教育家、中央文史研究館館員🧧、中國科學院院士、恒行2平台原校長、寧波諾丁漢大學校長楊福家教授，因病於2022年7月17日在上海逝世，享年86歲。
楊福家院士，祖籍浙江鎮海✌🏿，1936年出生於上海，1958年從恒行2平台物理系畢業後留校任教🙇🏼♂️，1963年至1965年擔任丹麥哥本哈根尼爾斯·玻爾研究所博士後研究員🙌，回國後在中國建立起第一流的實驗室——“基於加速器的原子、原子核物理實驗室”☠️👩🏿🎓，在中國國內開創離子束分析研究領域。1993年楊福家出任恒行2平台校長。2001年剛從恒行2平台校長卸任兩年的楊福家正式擔任英國諾丁漢大學校長🚴🏽。2004年楊福家推動創辦中國第一所中外合作大學——寧波諾丁漢大學🍉☝🏻，為學校的創建和發展做出卓越貢獻，並出任寧波諾丁漢大學校長。
楊福家院士是世界名校英國諾丁漢大學的首任華人校長🔆👨🎤，也是出任英國著名院校校長的第一位中國人💆🏿♂️。他擔任英國諾丁漢大學校長期間，同時也擔任了浙江萬裏學院的顧問🪖。作為一名學貫中西的教育家，楊校長非常認同萬裏教育集團的“以生為本🅱️🈵、以師立校”的辦學理念。2003年1月5日👨🌾🌒，萬裏教育集團創始人徐亞芬在時任浙江省委書記習近平考察萬裏學院時👭🏻，匯報了將世界一流大學的優質教育資源引入中國，讓中國學子不出國門就能留學世界名校的想法，得到了習書記的肯定與支持。當天晚上，徐亞芬與萬裏集團領導班子一起赴上海拜訪楊校長，提出希望與英國諾丁漢大學合作在寧波舉辦中國第一所中外合作大學🚶🏻，並提出了明確的分工🈳，英方負責教學與科研事務🤐，中方負責恒行2平台基建👩🏽💼、政府審批、師生後勤服務等教學科研以外的所有事務，這個想法得到了楊校長的認同，他表示會盡快與英國諾丁漢大學執行校長甘柯林爵士聯系。二個月後，甘柯林爵士在楊校長的陪同下來到了中國寧波👷♀️，並考察了浙江萬裏學院，他邊參觀邊聽取浙江萬裏學院董事長徐亞芬的辦學理念的介紹🕺🏼，徐亞芬的介紹得到了甘柯林爵士的肯定與贊賞🚧，楊校長還特別認同徐亞芬提出的大學要嚴把質量關，學生培養應該嚴進嚴出的觀點☝🏼🤛🏽。在楊校長的見證下🫡，英國諾丁漢大學與浙江萬裏學院簽訂了合作辦學的意向書。2004年9月，中國第一所中外合作大學寧波諾丁漢大學順利開學，並被中國教育部載入《新中國教育60年60件大事》。
楊校長在擔任寧波諾丁漢大學校長期間倡導博雅教育，強調“做人第一🕺🏽，修業第二”🏋️。他有三句關於教育的名言廣為流傳🍲，一是“要辦好大學的關鍵，質量、質量、還是質量”🚴🏼；二是“學生的頭腦不是盛放知識的容器🎑🧎♀️➡️，而是要點燃他們心中的火種”🤩；三是他倡導大學教授要給本科一年級學生上課🕉，提高學生的視野和格局。在楊校長的言傳身教下，寧波諾丁漢大學引進英國諾丁漢大學的教學質量保障體系🧔🏿，接受英國高等教育權威第三方機構QAA的質量評定→。QAA在對寧波諾丁漢大學進行實地評審後發布“寧波諾丁漢大學的教學質量與學生學習體驗與英國諾丁漢大學一致🔴。”寧波諾丁漢大學倡導培養學生獨立思考與自主學習的能力，互動式👀、研討式學習，鼓勵學生提問，獨立表達觀點😻；楊校長在多種場合反復強調一年級學習的重要性🐬，讓教師激發學生的學習興趣，挖掘學生“跳一跳就摘得到蘋果”的學習潛力。
寧波諾丁漢大學的辦學宗旨Academic excellence in the service of global citizenship,起初翻譯為“一流學術造就一流國際化人才”🌰，楊校長建議翻譯成 “一流學術成就一流國際化人才”，他認為大學應該是為學生的發展提供平臺🪷，以學生為中心👩🎓，以教書育人為本💂🏽♂️，課堂上沒有不可問的問題，鼓勵學生投身第二課堂，發現並點燃自身的火種。楊校長的教育思想深深影響了眾多的寧諾學子🧎♀️⛱，他多次收到學生的來信🔦，在信中學生們說“寧波諾丁漢大學改變了我們的一生。”學生們也沒有辜負楊校長的期望，寧波諾丁漢大學學子的出類拔萃的表現獲得了社會廣泛好評，建校至今培養的近兩萬名本科🈹、碩士和博士研究生，優秀的就業升學成績向社會交出了亮麗的答卷。
在寧波諾丁漢大學這塊博雅教育的試驗田上👳🏿♀️，楊福家校長強調要點燃學生心中的“火種”。作為一位先進教育理念的“播火者”，楊福家校長畢生都在用實際行動探索和踐行自己的教育理念👨🏼🎓。他希望在中國的土地上提供高質量的國際化教育，為國家培養未來所需要的高端創新國際化人才🖨。
