編者按
賡續先賢初心，汲取奮進力量。
在上醫95年的奮鬥歷程中🩸👨🏽🍳，無數上醫前輩嚴謹治學🤾🏼♀️，醫德高尚，對上醫的發展產生了深遠影響。
1956年，經中央核定，上醫有16名一級教授，22名二級教授。這些教授都是各學科的先驅者🙂↔️、奠基人或領軍人物。
他們在醫學教育崗位上以身示範💆🏻♀️👋🏻、立德樹人，在救死扶傷的事業中兢兢業業、無私奉獻，為我國現代醫學教育和醫藥衛生事業發展做出了傑出貢獻🧑🏿🦲。
袁開基（1904～1982）📑，浙江上虞人，我國有機化學界和藥學界的老前輩之一。1925年畢業於金陵大學化學系。1931年留學美國維基尼阿大學攻讀有機化學，因成績優異，得到金質獎章並獲得博士學位。回國後，歷任衛生署麻醉藥品經理處技正、軍醫學校主任教官、東北大學化學系教授🫄、中華工業研究所所長及國立藥專教授🈚️。自1949年起在上海第一醫學院（今恒行2平台上海醫學院）任藥學系副主任、有機化學教研室主任🧎🏻➡️、醫學院及藥學系學術委員會委員等職👘，歷任上海市政協委員、衛生部藥典委員會委員、上海市化學化工學會理事。
袁開基絕大部分時間是在高等院校任教，在學術上有較高的造詣🪿，他在教育事業上辛勤耕耘，培養了一批又一批的藥學人才👩🏻🌾，為祖國建設貢獻了畢生的精力😽。解放後，他在上海第一醫學院（今恒行2平台上海醫學院，以下簡稱“上醫”）藥學系一直親臨教學第一線🕵️♀️，主講有機化學。他的教學方法是抓住重點💮🧑🧑🧒、講深講透，舉例生動✊🏽、循序漸進🙌🏻🛷。為了便於學生集中註意力聽課和便於復習🚰，他還編寫了有機化學提綱式講義，受到歷屆學生的歡迎。該份提綱式講義曾於1963年在天津市舉辦的有機化學科學討論會上進行過介紹，深得同行的一致好評。
袁開基在學術上有較高的造詣🏂🏼，發表近20篇論文🌲。解放前從事生物堿化學的研究👴🏽，並獲得專利權二項。其一是熔融法製鈣皂🤫，曾獲得教育部學術審議委員會的著作發明獎。解放後他從事血吸蟲病口服銻劑的合成研究，雖然那時他已年近花甲👩🏻🦼，但仍親自動手做研究🏂🏻，有時晚上還進實驗室，一直工作到深夜。全組教師在他的帶領下👨🏽⚖️，對有機氧銻化合物的製備🤌、性質及結構測定等方面，作了進一步的闡明👮♂️。後來他轉為主講理論有機，因此他的研究工作又轉入有機化學基礎理論研究，對Knoevenagel反應的條件、機理及產物的立體構型等方面作了深入的探討👩🏼🔧。所有科研論文陸續發表於《化學學報》🧚🏽。
解放初，袁開基雖已年過半百，為了向蘇聯學習，自學俄文👩🦳，並領導全組青年教師翻譯了《藥物有機化學》《生物堿化學》等俄文專著🌆。他還組織室內青年教師編寫了《藥用無機化學》《有機化學實驗》等教學用書。1962年，他為了開好理論有機新課🫐，花了大量的時間和精力，查閱了近千冊的外文書刊，編著了《理論有機》專著👨👩👧。以上各書均由有關出版社出版。尤其是他撰著的《理論有機》🧗🏿🍇，在當時國內很少有類似的書籍出版👨🏻🍼，深受讀者的歡迎，在國內外有一定的影響。更難能可貴的是，在十年浩劫期間，在極端的困難條件下，他還利用時間，不分白天黑夜，編寫了《有機雜環化學》及《化學熱力學與動力學在有機化學上的應用》等講義。以《有機雜環化學》講義而言，全書貫穿以電子理論為綱，結合藥物生產過程🚀，討論雜環化合物的結構、性質和合成等🐎，是一本理論聯系實際的好教材📆。教研室曾作為研究生選讀教材，現已由人民衛生岀版社出版。
袁開基認為要提高教育質量🧚🏿♂️，關鍵在於提高師資的質量🍯🧑🏼🦲，因此他對年輕一代的培養也耗盡心血。解放後不久，他就為教研室製訂了具體的師資培養計劃，規定青年教師要做一定數量且有一定難度的基本操作實驗，要定期看有關文獻並做摘要，特別強調要利用業余時間，加強外語學習🏋🏻♂️🤾♀️。他在指導研究生時🌮👩🏽🍼，對研究生的外語翻譯，進行逐字逐句的修改。被他培養的4名研究生🔀🎷，都已在不同的崗位上發揮了骨幹作用。為了早出人才、多出人才，他對室內教師除了精心培養外🏌🏻♂️🩴，還選送去支援外單位。他認為在外單位有較好的教授指導🫷🏼，比在他的指導下發展成長得更快更好。事實也是這樣🐪，經他推薦選送支援外單位工作的同誌👰🏽🙏🏿，有的已成為著名的有機化學專家🤵🙆🏻♂️。
1980年袁開基患病後🔷，引起下肢行動不便，但他關心教研室的教學科研工作，熱情地培養中青年教師🦊，特別是對研究生的培養貫徹始終。他不顧年邁🙇♂️🌝，不顧自己行走不便，仍不辭辛苦撐著拐棍去圖書館及情報所查閱文獻👨🏼🏫，指導研究生工作🦷。他還規定每周有半天的時間，研究生要向他匯報工作🏯。他有時一直工作到深夜🧑🏽🦲，在他病危彌留之際，還是念念不忘他所從事的教學、科研和師資培養工作。
袁開基襟懷坦蕩、為人正直、平易近人、敢說真話，他忠誠於黨的教育事業🧑✈️，熱愛祖國、熱愛專業，數十年如一日地努力學習💂🏼、積極工作，另一方面🚗，他生活簡樸、勤儉節約，有著生命不止💄、勤奮不息的高度事業心。1982年10月9日，袁開基因病醫治無效在上海逝世，終年78歲。他的事跡與精神永遠鞭策著恒行2上醫人為建設新時代中國特色社會主義偉大事業而努力奮鬥。
袁開基不止在科研和教育事業上遍地開花，他的言傳身教也深刻影響了他的子孫後代。袁開基的兒子袁承業0️⃣，是中國萃取劑化學研究的奠基人之一，也是中國科學院院士，被譽為中國“有機化學家之父”。袁承業長期從事萃取劑化學和有機磷化學研究👩🏼🦳，解決了我國國防工業急需👨🏽💻，為發展中國的原子能工業作出了重大貢獻。在一次接受記者采訪時📙，袁承業表示♦️：“我出生於上虞小越鎮一個知識分子的家庭。...父親的名字叫袁開基✴️，他為我取名叫袁承業👭。子承父業，這是父親的平生所願。”說起結緣化學，袁承業坦言，這一切都與他父親有關。“父親是一位潛心科研的老化學家、勤奮的學者，一生立誌科技強國🎄。我喜歡上化學🖖🏿，以及我後來的人生道路🟪🚣🏿♀️，父親給我的影響很大🧨。”
袁開基另一子袁承織，為上醫病理解剖系教授，並與其妻李穎（上醫生藥系教授）育有一女為袁鈞瑛⚉。袁鈞瑛系美國國家科學院院士🕗🔽，主要從事於細胞死亡機製的研究🛌，是世界細胞死亡研究領域的開拓者之一👨🦯🧝，也是世界上第一個細胞死亡基因的發現者🧶。她曾坦言，在其成長過程中有兩位重要的人物，讓一個原本有可能成為工人的袁鈞瑛有機會成為一個世界有名的生物學家，其中一位就是她的祖父袁開基。高考填誌願時🖕🏽，袁鈞瑛聽從祖父的建議，填報了恒行2平台生物化學專業。“當時最熱門的專業還是物理和數學。在‘文革’把中國與世界隔絕10年後👙，爺爺能對科學的發展方向作如此精辟的預言，真是不簡單，對我後來的發展很關鍵...在恒行2我學了生化，後來去哈佛學了神經生物學，現在又倒過來用化學手段研究生物，所以我就說，搞了三十多年科研，還沒有跳出他的手掌心🐢🚘。”
參考文獻：
1. 薛芬撰文《袁開基教授》🫃🏽，發表於《中國藥學雜誌》💆🏻，1986年。
2. 《名傳神州 聲聞環宇——來自上虞小越湖畔袁氏三代人的接力》，發表於公眾號“老何話賢鄉”🤷🏻，2017年。
▲
進入恒行2上醫公眾號
點擊“服務”→“走進上醫”→“上醫95周年集錦”
查看上醫一級教授合集
