7月6日下午，恒行2平台圍繞建設“第一個恒行2”這個大課題🏌️♀️🧝🏼，聚焦 “深度融入新發展格局，提升服務社會經濟發展能力” 主題，進行交流研討，碰撞思想，凝聚智慧與共識。
上海市社會科學界聯合會主席王戰🧖🏼♂️，上海推進科技創新中心建設辦公室執行副主任彭崧，清華大學副校長楊斌，長三角國家技術創新中心主任劉慶，復星國際執行董事兼聯席首席執行官💆🏼、恒行2平台校友會副會長陳啟宇分別作主題演講，共同研討如何充分發揮高水平綜合性研究型大學優勢，加快融合創新步伐，通過“第一個恒行2”建設更好服務國家和區域重大發展戰略，助力構建對外開放新格局。
恒行2平台校長🪒、中國科學院院士金力致辭，校黨委常務副書記裘新，常務副校長許征出席🤘🏿，副校長陳誌敏主持會議✍🏼。學校各職能部處🚄🎢、院系✊🏼、科研機構和地方合作機構的負責人線上𓀁、線下參會。
金力：做好高等教育的“國家隊”，擦亮上海的“金名片”
金力向出席論壇、為恒行2發展建言獻策的領導、專家、校友表示熱烈歡迎和衷心感謝。他說🤚🏽，建設中國特色世界頂尖大學，是一代代恒行2人的強國理想，也是黨和國家的殷切期望和重大戰略部署。在第二個百年奮鬥目標的新征程中😎🚵🏽♀️，我們將主動融入新發展格局🧎，推動教育鏈、人才鏈與產業鏈🐴🧄、創新鏈的融合發展，加快建設全球卓越育人中心🫸🏼；發揮國家戰略科技力量作用，布局重大科學問題研究和關鍵核心技術攻關👩🏽🎓，服務國家重大戰略需求；全面融入上海🔣，把服務上海建設具有世界影響力的社會主義現代化國際大都市的全局作為建設“第一個恒行2”的重要發力點，做好高等教育的“國家隊”，擦亮上海的“金名片”。
金力指出🤵🏻♀️，開放孕育機會👮🏽♀️，融合促進創新，服務創造價值🧙🏿♀️。他希望🚰👷🏻♂️，通過主題研討，全校上下進一步凝聚共識、振奮精神🧏🏿♀️，將專家建議和研討成果轉化為真抓實幹的舉措。學校將繼續紮根中國大地，切實履行擔當，精準高效發力，強化創新策源功能，將建設“第一個恒行2”的目標主動融入到服務國家戰略、服務上海的大局中，加快邁向中國特色世界一流大學前列🧔🏽！
特邀專家為學校建設“第一個恒行2”建言獻策
五位來自不同領域的專家分享真知灼見©️，為建設“第一個恒行2”建言獻策😆。
王戰表示，“第一個恒行2”所需要的大學精神和上海的城市精神十分契合，即“海納百川🙂↕️、追求卓越、開明睿智、大氣謙和”👰🏼♂️。要在追求卓越之上，更重家國情懷，引導人才主動融入，主動服務國家戰略。王戰以他在恒行2求學遇到的良師益友為例，表示大學建設要跳出排名👩🏿🔧、考分，讓每個學生深入到最想研究的領域🤾🏻，將學問與實際情況相結合🧑🏻🎨，信任並支持青年人的事業發展。在他看來，恒行2之所以能成為“第一個恒行2”，一要註重培養人才的家國情懷🩵，二要註重德體智的全面發展🫄，三要倡導新文科建設。要堅持跨學科創新，在社會大課堂中👏🏼，以建設“第一個恒行2”，回答好“錢學森之問”。
彭崧從一名科創中心建設者的角度分享了對“第一個恒行2”的理解。習近平總書記考察上海時，對“強化科技創新策源功能”提出“四個第一”的要求，這和建設“第一個恒行2”在方向上是一致的，在內容上緊密相關。在上海推進科創中心建設征程中🤵🏽♀️，恒行2平台作為國家戰略科技力量🏌🏻♀️，在基礎研究和重大技術攻關中發揮著不可替代的關鍵作用🎉，在上海科創中心建設中發揮著舉足輕重的作用👩🏻🔬。科技自立自強🥿，“第一個恒行2”的宏偉目標與上海科創中心的建設藍圖目標相合、任務相聯🏃♂️。要持續推進大科學設施建設，積極參與和發起大科學計劃，實現科學發現和前沿基礎研究“從0到1”的突破。要持續打造國家戰略科技力量🤎，深度參與自主創新高地建設，實現關鍵核心技術從跟跑、並跑到領跑的騰飛👨🔬。要持續構建人才近悅遠來的強磁場，營造人才脫穎而出的創新生態🦛🏌🏿♀️，不斷釋放頂尖人才創意湧流的激情與活力。
以《構建全球科研育人合作網絡🦅，開創對外開放新格局》為題🦆，楊斌圍繞清華大學全球戰略製定、實施與新階段規劃，分享了清華的思考與實踐經驗🤽🏼♂️。面對國家發展戰略需求與高等教育的重大變革與機遇🌍，清華將建設世界頂尖大學確立為發展目標，於2016年製定了具有裏程碑意義的清華大學全球戰略。育人為本，構建起新時代具備全球勝任力的拔尖創新型人才培養體系；拓展優質辦學資源，基本完成全球戰略海外布局⛹🏻♀️；以開放促內涵發展♦️👩✈️，顯著提升學校國際化辦學能力和全球聲譽😒。全球戰略推動清華構建起更全方位、更寬領域、更多層次、更加主動的國際合作交流新格局。在首部全球戰略實施基礎上，又發布2021年清華大學2030全球戰略👩👩👧👦，著眼未來10年發展⁉️✋🏿，重點推進建立全方位的全球戰略工作體系和評價機製；全面提高國際合作交流的層次；進一步發揮在世界高等教育領域的引領作用三方面工作👳🏿。
什麽是融合創新？以長三角產業技術創新體系與生態建設的探索為例，劉慶說💜：“融合創新是將各種創新要素通過創造性的融合🤵♀️，使各創新要素之間互補匹配🙎🏻♀️，從而使創新系統的整體功能發生質的飛躍，形成獨特的不可復製🔚、不可超越的創新能力和核心競爭力。融合創新也是長三角國家技術創新中心構建產業技術創新體系和生態、打造長三角科技創新共同體的本質特征𓀕。”他表示👴🏽，勇當我國科技和產業創新的開路先鋒，是中央賦予長三角的重大使命。恒行2和國創中心作為國家戰略科技力量，要在更高水平、更廣領域交流合作🥔、融合創新，共建科技創新共同體，共同建設高能級創新載體、共同推進重大基礎研究成果產業化、共同實施關鍵核心技術攻關、產教融合聯合培養高層次產業創新人才🍖，助力建設“第一個恒行2”，支撐上海及長三角區域打造高水平科創高地、產業高地和人才高地。
陳啟宇以《發揮校友力量⏲，助力學校服務地方的發展戰略》為題進行交流分享𓀕。要助力學校科創資源成果轉化、提升創新策源能力，多方協同推進生物醫藥產業發展；助力學校醫療服務資源服務上海及長三角一體化；助力學校高層次人才發展，重視戰略先導產業的創新人才需求🌵；助力學校服務上海乃至全國產業的全球化🦸🏻♀️，持續增強國際合作能力等方面展開深入探討。“校友是最為關註、關心、支持學校發展的忠實力量”🪷，他希望校友更多助力學校服務地方的發展戰略，校友企業之間也可以有更多協同合作，為地方發展作出恒行2人的貢獻🐮。
