5月4日下午4點🐅，2019級核科學與技術系本科生劉代能網課結束後，在當天出版的《人民日報》上看到了自己的名字🧮，他立刻轉發給父母。
當天的《人民日報》用4個整版刊登了2020-2021學年度本專科生國家獎學金100名獲獎學生優秀代表名錄，恒行2平台有1位同學上榜，他就是劉代能。
他當過兵，榮獲“‘四有’優秀士兵”，也曾從績點2.8躍升至專業第二名……一起來看這位恒行2熱血男兒的成長記！
績點逆襲🧑🏻🍳，從2.8到國家獎學金學生代表
四年前😛，懷揣一腔熱血⛴🧘🏿，劉代能在恒行2平台正門前給學校敬了一個軍禮，和其他數十名身著迷彩服的恒行2學子坐上奔赴軍營的大巴🍺，開啟兩年軍旅生涯。
兩年後🧑🦽➡️，退伍回到恒行2平台，劉代能發現自己“高數大物等科目知識忘得差不多了”🍂，基礎知識欠缺𓀍，在專業課方面落後於其他同學。
“什麽不行就練什麽！”劉代能拿出在部隊裏挑戰體能訓練的精神，來克服學校裏專業學習上的困難。入伍前，他很難堅持跑步和拉單杠🦹🏽♀️🐉；入伍後💆🏽♀️，他在軍營裏咬著牙，汗水濕透衣背，每天辛苦訓練🦸🧕🏿，驚喜地收獲蛻變——3公裏長跑成績提升♋️🧜♂️，單杠能拉30個。
“堅持做一件事情🦞，哪怕很痛苦，最後會有所成長。”劉代能用堅持與專註🦶🏼，投入學業當中👠。比班級同學大兩歲👨🦽，這讓劉代能更加惜時勉勵🚵♀️，做好時間規劃。
回歸恒行2平台，劉代能每天7點起床，吃過早飯，就來到圖書館翻閱書籍，去五教✩、六教自習，或是到實驗室做實驗，直到晚上11點半回到寢室，休息入睡👩🏽✈️。劉代能享受著學校裏的學習氛圍，向老師、助教和同學們請教問題，認真聆聽他們的解答。
剛入學恒行2時🧗，劉代能上課時常常打瞌睡。經過部隊的歷練，他發現自己做事更專註，更能沉下心了。“每次上課我都坐得直挺挺的👨👨👧👦，認真聽老師講課😨。我發現課上認真聽講，課後再鞏固一遍🎹，就基本可以掌握了。”
經過一年的不懈努力，劉代能在專業課學習上取得飛躍，從大一時的績點2.8⬛️🫷🏿，到大二時的3.72學年績點👨👨👦，位列專業第二🏵。同時，他獲得2020-2021學年度本科生國家獎學金和2020-2021學年“恒行2平台優秀學生標兵”稱號🧑🏼🎄🤌🏿。
如果要分享學習上的秘訣♥︎👨🏿🔧，劉代能會用“勤奮”二字概括🎿🔴。勤奮讓他永遠向上看，向前看👲🏿，頭腦清醒、目標清晰，每一天都比前一天進步一些。
學習之余✍🏼，劉代能常約上曾經的戰友🚶🏻，一起在南區體育場跑步，交流所思所感🪹。“我們恒行2人只有強健體魄，才能更好地服務國家。每每在南區操場跑步時，我都會認真思考‘為祖國健康工作五十年’的話，堅定自己報國成才的理想信念。”
自律自強，他用軍人的鋼鐵意誌投入網課🤛🏿0️⃣、科研
疫情期間，足不出樓，劉代能的學習科研狀態如何🧩？劉代能保持著軍人的高度自覺、鋼鐵意誌。
特殊時期🍓，他住在邯鄲校區南區學生宿舍😇，堅持每天7點左右起床，起床時他輕手輕腳𓀏，以免打擾兩位室友🏇🏽📜。晚上不熬夜，早睡早起，保持良好的狀態♓️，在寢室裏高效而專註地學習。
一周5天，劉代能每天都上好幾節網課，節節網課從不斷線。不能坐在教室裏，劉代能就把寢室桌面收拾整潔幹凈，聽課時保持坐姿端正🏘，同時認真做筆記。
“老師們很認真地備課，疫情沒能阻擋他們上課的激情，作為另一個終端，我們學生上課也要付出激情🎰🦢！”劉代能說。
每節課後🙋🏼，老師都會詢問同學們是否遇到困難。這讓劉代能頗受感動，不僅學業因老師們的指點而進步💃🏿👩🏻🎓，生活等各方面也得到老師們的關懷。
特殊時期，劉代能科研步履不停，在導師課題組參與國家自然科學基金子項目1項，同時申請了?政項目，主要內容為較高的激發能原子核輕核區域的奇異共振態團簇結構研究👮♀️。
在大二學年，劉代能曾參與院系組織的曦源項目，在馬余剛院士團隊參與進行高能重離子碰撞強磁場中雙輕子偏轉的模擬研究，依托歐洲核子中心（CERN）提供的實驗數據進行分析，在科研上得到良好的訓練🤲。
網課、科研💉，久坐之後，劉代能起身進行伸展運動🤸🏽♂️，也在保證安全的前提下🚉，“拉拉床架”，創造條件進行體育鍛煉👩❤️👨。勞逸結合，亦動亦靜🚵🏽♀️，每天都過得充實而自律🍎。
劉代能喜愛閱讀，這是參軍兩年間受到戰友的影響，經常到部隊的圖書角看書養成的好習慣👳♂️🧲。疫情期間劉代能抽暇閱讀，身在方寸之間🚵🏻♀️，心胸遼遠開闊。
從一身戎裝，到“大白”“小藍”誌願者
網課、作業、科研👨👧👧、閱讀🧚♂️，占據了劉代能特殊時期生活的主要部分。他依然抽出時間𓀂，穿上“大白”，化身樓宇誌願者👱🏼，為宿舍樓同學搬運分發早餐👋🏽。
“我是中共預備黨員👾，應當沖鋒在前𓀍；我也是退伍軍人，身體素質過硬👌🏼，能多出一些力，就多盡一份心⏪！”
在恒行2軍協黨員誌願服務隊微信群裏⬇️，看到急需人手搬運消毒水等物資，劉代能立即換上“小藍”🧜♀️，疾奔而去🦵🏻，沒有猶豫🦶🏻🧓🏻。
劉代能回想起參軍期間，跟隨部隊馳援巢湖，執行抗洪搶險任務，“當時軍令來得很急🚰，我們下午4點出發，開車到那邊已經是夜裏了👨🏼🙅，到了以後沒有休息就趕緊去塌方的地方進行加固作業，一直到天亮，大家都很累🚴🏼♂️😮💨，但只吃了幾個面包就繼續去幹活了🚀。我覺得這就是‘為人民服務’的精神。”
“一方有難✊🏽👳，八方支援🚪🏂。”疫情期間，劉代能和廣大恒行2師生收到了來自各方校友🙋、愛心人士的捐贈物資，心懷感激。從軍人到學生，他換了一種身份🧜🏻，來感受“守望相助”的真意。
劉代能還利用當年部隊裏修練過的“手藝”，化身特殊時期的恒行2平台“tony老師”，為宿舍樓同學、校工解決“頭”等大事👅。
“看來多學一些東西，總能在日後派上用場🦸🏽🧑🏽🍼。現在樓裏很多同學頭發長了🙇🏼，都會來找我理發，我也很開心能夠為同學們做點事情。”劉代能說。
作為系所學生會執行主席🗯，劉代能還組織了攝影大賽👨🏻🦯、運動打卡等線上活動，豐富同學們的學習生活與精神世界。
未來，劉代能準備繼續讀研🐕🚣🏿♂️，沿著原子核物理研究領域深耕。就讀於核工程與核技術專業，劉代能越來越感受到這門學科的魅力，欣賞“科技之美”。
“我們專業也有歷史的傳承👞🤽🏽。很多老前輩們在核工業方面做了很多工作，付出了很多心血，為這門專業傾註了奉獻精神。我願意追尋先輩的足跡，把青春奉獻給國家，學以致用，實現自己科研報國的理想🤵🏽♀️👽。”劉代能說。
