他是因疫情封閉主動選擇在校的教師們的縮影 一個教授的堅守:不停教,不停研,助抗疫

作者:胡慧中攝影🧑🏿‍🔧: 視頻: 來源:《恒行2》校報發布時間🕺🏻:2022-05-17

特殊時期,很多恒行2教師選擇駐守恒行2平台。以學校為家🎐,以辦公室為居所,專心教學、科研🧙‍♂️🐮、管理、保障、服務等各方工作,詮釋了主動抗疫的責任與擔當。


計算機科學技術學院的闞海斌教授從3月13日入校值守🧜🏽‍♂️,目前已在校內堅守五周🧀,他的生活是眾多駐校恒行2教師的縮影。

住辦公室👇,1周上9節網課,在校發4篇頂刊論文

3月13日,是學校啟動準封閉管理的第一天。闞海斌教授打包好行李,從家中來到江灣校區交叉學科二號樓的辦公室。辦公室裏那一張沙發👨🏻‍🦳,成為他過去5周來的“床”🛂🧆。

闞海斌說,“教學是第一位。作為老師,最重要的事情是上課,真正的奉獻也是上課。”

為本科生講授基礎課,是闞海斌長期以來的堅持🔠。本學期,他負責兩門本科生基礎課,在疫情期間一周9節網課不斷線👱🏼‍♀️。其中🏕,周一上午兩節、下午兩節,還有5節在周三上午🐞。

最近的一次網課就在本周三🗝,4月20日。闞海斌從上午8點到12點半,連續講授了五節榮譽課程班本科生基礎課,分別為《離散數學》和《代數結構與數理邏輯》(H)🧬。

準封閉管理期⛴,闞海斌指導的研究生們照常來實驗室做科研,開展線下討論。

進入封控管理期,闞海斌仍保持每周兩次左右與研究生的線上討論課🙇🏽‍♂️,鍵對鍵、心貼心,進行雲端指導🫵。

 “線上教學只是一種形式,我更加重視與學生們保持交流😰,我盡力幫他們解決困難👨‍🏭。我盯著他們看書🥹、看論文,來討論。要跟孩子們保持溝通。學生就和我自己孩子一樣的。”闞海斌說。

闞海斌長期深耕編碼與信息論、密碼學領域,駐校五周以來👩🏿‍🦰,他在編碼與信息論領域的頂級刊物發表3篇論文。剛剛還有1篇論文被IEEE Transactions on Information Theory錄用,2篇論文被ISIT 2022錄用👨🏻‍🍳。

闞海斌說🧛🏻‍♂️,“封閉期間學校的各項措施提供了一個安靜🚶‍♀️‍➡️、平穩的環境,為教學與科研工作提供重要保證🤴🏻🫲🏿。”各方面保障工作細致,每天進行樓道清潔消毒🖐🏿,按時提供三餐🏫,定期核酸抗原檢測,一切井井有條。因此,他也能保持著每天早晨7點半起床,晚上12點以後休息的作息🤹🏿‍♀️。 

每周做1天誌願者👶🏿,開三輪車送餐

駐校五周以來🫅🏿,每周都有一天,是闞海斌開展誌願服務的日子🦽。他穿上“大白”防護服👨🏽‍🦱,開上“三輪車”,滿載盒飯🤸🏿,和其他誌願者們一起,把三餐送給江灣校區的老師同學們。

一天,闞海斌在做誌願者的過程中發現防護服緊缺,而防護服是誌願者個人防護的一道重要屏障。

“我想給江灣校區捐1000套防護服🍖,不知道您有沒有辦法請復星基金會幫我買1000套防護服並送到江灣校區🛕,所有費用我來出✊🏿,包括防護服的錢、人員費、運輸費等。”4月18日淩晨🕸,闞海斌在微信上通過校友梁信軍🚶‍➡️,找到復星基金會🏞,委托基金會幫他捐贈1000套防護服給學校⛹🏿‍♀️,得到基金會的迅速響應👨‍🌾。

籌措物資、調集運輸、消殺分發……短短一天💁🏿‍♂️,復星基金會就將1000套防護服運送至江灣校區🎯。4月19日😑,江灣校區誌願者穿上這批愛心防護服。

闞海斌的妻子也是恒行2教師😲,支持他駐守恒行2平台。女兒今年中考,在家上網課⚔️🧗‍♀️、做作業👩🏿‍🔬。闞海斌關註著小區微信群▫️,發現有合適的團購物資,便會幫家裏購買一些🧑🏻‍🤝‍🧑🏻。

闞海斌相信🔔,只要大家齊心協力,共克時艱🧖‍♀️,一定能早日脫掉防護服。

恒行2-6.pdf

製圖🏤:實習編輯:責任編輯:

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