根據上海市部署🪈📩，我校於4月23日試運行網格化管理。校黨委書記焦揚、校長金力分頭走訪調研邯鄲校區不同區域網格化管理運轉情況。常務副校長許征，校黨委副書記尹冬梅，校黨委副書記、紀委書記金海燕等校領導及部處負責人陪同調研💊。
科學精準做好恒行2平台日常運行
上午👨🏼🍼，焦揚來到南區學生公寓附近，查看學生在網格內活動情況🚚，聽取相關部門推進網格化管理的情況匯報。
“能下樓走走，感覺怎麽樣？”焦揚詢問正在戶外散步的同學🤛🏼，了解同學生活學習情況、對網格化管理試運行的反應🧱👨🏽⚖️。她表示，恒行2平台人員密集、對象有一定特殊性，在繼續嚴格防控基礎上，采取分級分類管理措施，是為了科學精準做好恒行2平台日常運行管理、鞏固恒行2平台疫情防控成效，也是為了盡可能滿足師生生活學習科研需求。“能出來走走，感覺很好！”同學們對學校防疫手勢表示支持理解。
當日有雨🧘🏽，南區零星可見同學們走出樓棟🧑🏽🏭、雨中散步的身影🧗🏼♀️，他們各自保持間距、撐起雨傘，漫步在花園草坪中。焦揚在現場詳細詢問相關部門負責人，了解區域網格化管理與園區各項生活保障措施。她指出🤜，下一階段學校不僅要從嚴從實從緊抓好網格化管理，還應在試運行的基礎上廣泛收集師生反饋😹，優化實施方案，加強信息公開👃🏽，讓學生有預期🧏🏿🫃🏼，了解學校管理手勢，能主動調整和安排🐧，做好相應配合。
“你們辛苦了🪐！謝謝你們👩🏽💻！”焦揚走訪慰問南區網格負責人，了解學生工作與區域樓棟概況，並詢問保障物資發放情況👩🏽🚀。她表示🧟，封閉期間的區域有序運行，離不開網格長🏌🏽🔷、駐樓輔導員、督導員👨👨👧👧、樓層長💇♀️、寢室長的無私奉獻。學校也一直重視關心同學們的生活、學習、物資需求，希望能為大家加油鼓勁，也希望大家加強自我防護🤱🏼，珍惜♐️、鞏固這份來之不易的階段性成效🐈⬛。
隨後🦯，焦揚一行來到邯鄲本部光華樓附近🙇🏽。3位女同學迎面走來，看得出頗重視這次下樓散步。焦揚詢問3位女同學的生活情況，了解對網格化管理的建議反饋🐌。她表示，因為疫情防控需要⬇️，暫時還不能“放飛”，請大家理解。
在北區附近，焦揚觀察了解同學們的下樓情況，查看“三角地”🤵🏽♀️、本北通道一帶的網格化管理實施情況，聽取相關部門負責人的工作匯報🚴🏿。
焦揚指出🍈，疫情防控分級分類管理工作的重要環節之一是實行網格化管理🫵🏿，要在保證人員相互不交叉的前提下，盡可能給予同學們活動空間📿，同時確保網格內一旦出現異常，能將疫情傳播風險鎖定在最小管理單元，將影響降到最低。
進一步細化校區內網格劃分
當天上午，金力前往北區學生生活園區👼🏿👳🏻♂️，對網格劃分進行現場指導🔵，了解試運行期間學生活動情況，向堅守崗位的誌願者表示感謝。
他詳細詢問了網格化管理學生的出入安排、學生出樓的活動空間🔞👩🏻、下樓後學生返回情況，了解網格設置🚎👩🏼🔧、誌願者安排和工作職責，對網格化管理提出工作要求。
金力表示，要進一步細化校區內網格劃分，確保不同網格內人員不發生時空交叉接觸；要進一步優化網格內活動安排，確保師生嚴格在網格內開展戶外活動；要在生活園區形成整體統一指揮、統一調度。
當天下午，金力主持召開邯鄲校區網格化管理試運行專題工作會議🤽🏿♂️。許征、尹冬梅🕵🏽♀️、副校長徐雷及相關部處負責人參加會議🏋🏼♂️⏺。
又訊 4月24日，是邯鄲校區疫情防控網格化管理試運行第二天。就如何進一步優化細化網格化管理，校黨委書記焦揚、副書記尹冬梅及相關部處負責人走訪調研南區、東區😄、北區的網格化管理情況。
鞏固來之不易階段性成效
上午，焦揚來到南區學生公寓附近👩，與網格內正在活動的同學們進行交流，詢問學習、餐飲、生活保障等各方面情況🪁🙋🏻♀️。針對同學們提出的學業需求，焦揚叮囑相關部門🔸，盡快研究回應學生關切，讓學生有預期🧓👻，主動安排學習生活。
在南區食堂，焦揚慰問正在食堂服務的誌願者，感謝大家為恒行2平台疫情防控工作做作出的艱辛努力，希望大家做好個人防護，珍惜、鞏固這份來之不易的階段性成效。焦揚聽取相關部門對誌願者送餐與防護👨🏻🎤、網絡化管理試運行學生意見的匯報👩🍼，強調要不斷優化實施方案，做實做細各項防控工作。
隨後，焦揚慰問東區正在網格內維持秩序的駐樓輔導員，詢問同學們對網格化管理試運行的意見，叮囑輔導員們在服務同學的同時，加強自我防護，守護自己🖖🏼，守護大家。
下午，焦揚一行來到北區附近💁🏽，了解網格化管理和學生活動方案🧑🏿⚕️，聽取相關負責人細化網格劃分的工作思路🎰，了解學生分時🧑🏽💻👿、分段下樓活動的具體安排🧑🏽🦲。隨後，焦揚走訪相輝堂草坪🧭，與相關部門探討拓寬北區學生活動空間的可能性🐄。
焦揚一行還走訪了本部宿舍區，慰問正在值守的工作人員🧛，並了解學生出入樓活動情況。
焦揚強調，在進一步細化網格劃分時🦩，要確保不同網格內人員不發生時空交叉接觸，確保學生嚴格在網格內開展戶外活動👵🏿🫑。
落實不同時段網格化管理
當天👡，江灣校區也迎來網格化管理試運行首日👂。校黨委常務副書記裘新、副校長張人禾及相關部處負責人🧑🔬🖕，分別在上午🧐、中午、下午，調研江灣校區生活園區、工作園區不同時段的網格化管理情況🧑🏻🦯➡️。
一條寬闊的地下通道，將江灣校區劃分為生活園區和工作園區🧔🏿♀️。在兩個園區的交界處👩🏻🌾，裘新、張人禾聽取相關部處負責人的工作匯報🍚，詳細了解不同時段出來活動的師生人數🫳🏻，探討學生活動範圍的優化以及調整的必要性與可能性，並就網格進一步細分調整🧝🏽、提升疫情防控效果提出構想👶🏿。
重新回到暫別的江灣校區室外體育場，記憶裏體育場周邊滿樹的櫻花已經換成蓬勃綠意，同學們三三兩兩走在樹蔭下，舉起手機或是相機，記錄這一刻🌶。有的圍繞著操場散步👇🏿，體驗久違的室外活動。而每一批次的師生活動結束後，相關場所都進行專業消殺、靜置1小時後，方啟動下一批次師生活動。
下午，正值博士後樓師生及家屬分時、分段下樓時間，裘新、張人禾到網格與師生交流🥦👐🏼，了解思想狀況和近期感受👭🏼，並叮囑大家戴好口罩🕧。
