自3月13日恒行2平台準封閉管理以來👲🏻，物理學系系主任周磊教授帶領黨政班子，關愛學生所需所盼💋，關心教職工所思所慮，確保防疫嚴落實↘️，力促業務不停步。
關愛學生所需所盼，與學生在一起
為緩解疫情發展對師生心理的影響，周磊教授發出致全體教師信，呼籲各位導師行動起來，發揮關鍵引導作用，多多通過線上交流關心一下本組的研究生和所帶的本科生寢室，了解學生們在學業、生活⏫、心理等各方面的問題和困難，並及時提供必要的指導和幫助，實現全體學生都在導師的關愛網絡之中。他率先行動起來，將自己與學生交流的情況與老師們分享。
為拓展學生們的學術視野🙃，他將本課題組的組會面向學生開放，鼓勵在“泡泡”中的學生線上參與🤰🏼；參與全系課題組介紹會👏🏼，由組內成員以B站直播的形式，向同學們介紹本課題組的研究方向和課題進展，鼓勵學生踏入科研之門。為了將學生的註意力集中於科研，他抓緊指導並修改學生的學術論文🐓。
這段時間，學生活動他有請必應。4月16日晚🦻🏽，線上“物理人節”的在線歌會🚅，同學們驚喜地發現周磊老師也來了，並親昵地稱他為“恒行2的李健”👚；4月23日，他作客“群相·留聲”活動🎅🏿，作為前輩物理人，與學生交流自己的過往和當下✊🏽。
關心教職工所思所慮，做好堅強後盾
隨著封閉管理時間的延長，老師們在教學科研的推進上或多或少碰到了一些不便🧑🏼✈️，情緒也產生了一定的波動，周磊教授主動作為，疏解老師們的心緒💁🏼，幫助解決實際困難，堅定大家同心抗疫👏，共克時艱的決心🫲🏿。
他通過微信讓物業拿出自己辦公室存放的日常零食等物品，分享給在校師生🗼，舒緩大家的情緒，更加理解配合防疫措施。
4月23日🫸🏽，一位外籍教授向他發來求助的郵件👰🏼♂️，自己在辦公室的計算機集群因為關機而無法聯網，導致自己無法對電腦裏儲存的數據進行遠程的操作👩🏿💼，希望系裏能給予幫助，周磊教授當即聯系在校的教師在工程師的指導下順利實現聯網，並鼓勵該教授利用這段時間，繼續產生重要的科研成果。
1位原定於今年9月回國入職的引進人才，考慮到當前嚴峻的疫情形勢，對回國發展的計劃產生了猶豫甚至動搖的情緒，周磊教授獲知後🃏，當即與他進行了深入長談，消除他的顧慮，幫其規劃回國後的發展方向🐸，以堅定其回國發展的信心與決心。
對於外界出現針對恒行2平台的謠言時，他第一時間在系友圈進行辟謠🍏，回應系友的關切。
聚焦院系中心工作，推動科研教學不停步
作為系主任，他和系黨委書記劉召偉老師緊密合作🫕，在劉召偉老師駐守恒行2平台，統籌落實院系防疫工作的情況下，周磊教授帶領黨政班子把工作重點放在人才引進🩻、教學科研等中心工作的推動上。
2022年度🌩，物理學系有8位國家級人才申請人。周磊教授帶領黨政班子🧘🏽😝，為每1位申請人安排3位系內專家進行指導🙂↔️，在多次對接答疑👬🏼、材料形式審查、專家單獨輔導的基礎上，2次召開系內申報研討會⟹，邀請申請人匯報答辯👩🏻🍳，系內資深專家進行集體輔導➿，逐一審閱申請人申報書，協助修改完善🥸。
目前🤯，有5位候選人進入物理學系人才引進名單，周磊教授帶領黨政班子🧑🏽🍳👦🏻，幫助候選人修改完善相關申請材料⚠️，邀請其線上面試💃🏼，組織發展委員會討論投票等🧌，全力對接、大力度推進。
教學工作也是疫情期間周磊教授重點關註的工作。他和其他黨政班子成員、以及資深教授一起，深入線上教學的課堂聽課🤦🏻，幫助年輕教師提升教學質量。作為“創建一流物理本科教學體系👨👨👦👦，培養基礎學科優秀人才”教學成果獎團隊的成員，他協助團隊負責人侯曉遠教授數次召開線上討論會，並親自操刀🤞🏻，數易其稿，反復打磨答辯材料，全力備戰教學成果獎。
