目 錄
【卷首評論】
01 造就高素質專業化創新型教師隊伍（孟繁華）
【深入學習貫徹六中全會精神】
04 秉持人民至上理念 促進高校思想政治教育提質增效（謝禾生 陳裕先）
【本期關註】
聚焦課程思政
07 法學類專業課程思政建設探索與實踐（馬懷德）
10 “課程思政”的價值意蘊、理念內涵和實現路徑（胡華忠）
13 奮力融通課程思政的“最後一公裏”（鐘瑞添 朱月晨）
【特稿】
16 辦好立德樹人關鍵課程
——統籌推進大中小學思政課一體化建設訪談（唐景莉）
【理論視野】
19 加快構建新時代中國特色哲學社會科學學科體系（楊 忠 王月清）
23 “高被引”的大數據分析（江 明等）
26 行業特色型高校專業人才培養模式構建（葛世倫等）
29 立足智慧信息 立誌服務社會
——武漢大學信息管理學院優秀教學與科研團隊訪談報告（趙丹齡 徐幹城）
【黨建思政】
32 博士研究生招生中的思想品德考核探析（彭國華 姜家宗）
35 高校教師黨支部組織力提升的路徑（王得祥）
【大學教學】
38 加強留學生漢語言專業翻譯教學課程建設（韓立冬）
41 編輯出版學課程建設的探索與實踐（陳 瑩 張 政）
44 產教融合：廣告教育的綜合實踐教學模式探析（丁俊傑）
【高教探索】
47 高等教育推動兩岸融合發展的戰略選擇（雷培梁）
50 加快建設體育強國的思考（張興華 劉 蔚）
53 儀器類一流本科專業建設的探索與思考（曾周末）
56 農林高校“三創教育”服務鄉村人才振興的路徑（劉 勝 楊金發）
59 “五育並舉”構建創新創業教育體系（盛振文）
【域外視角】
62 高等職業教育學位製度芬蘭的經驗（盧彩晨 葉子凡）
