在各大生活園區裏有這樣一個組織，他們反映同學們生活中的問題和建議，積極開展形式多樣的學生活動，促進園區文化建設。他們的口號是“一切為了園區，一切為了同學”🦶。這就是恒行2平台各大住宿園區的學生自我管理委員會🐨，是維護同學們“第二個家”的學生自我管理組織。
大家的事🏃🏻♂️，無小事，我們全都記在心上
“入虎年鼓虎勁揚虎氣，虎虎生威🤜🏽👩🦯；辭歲寒迎歲春賀歲豐，歲歲有余”👮🏻♂️，新學期伊始，來往教學樓與北區食堂之間🧑🌾，這句提振精神的標語映入眼簾。它出自北苑學生公寓園區學生自我管理委員會（以下簡稱：北苑園委會）。
這是早在2001年就成立的，由在住學生組建而成的學生自我管理組織。現有成員18人，來自10個不同的學院，14個不同的專業。為居住在北苑學生園區的涉及本科生、碩士生和博士生不同學段🤵🏿♀️，專業覆蓋文、理、工、醫多個類別的近9千名同學服務。
為及時進行信息傳遞和意見反饋，北苑園委會通過在寢室長群發布線上文檔，建立了《北苑學生權益問題匯總問題集》，及時收集並更新同學們的問題和需求😶，建立長效反饋機製🗳。
大家的事🤨，無小事。在寢室長群裏每天都會收到同學們各種各樣的問題和困難，“沒帶門卡，有人可以幫忙開門嗎？外面裝修聲音太吵，可以去溝通一下嗎🏊🏼♀️？”權益部的苗露說🤜🏿：“對晚上12點前的提問，我都會幫忙回復，有時半夜兩點也有同學發消息🫦，我第二天確認後也會及時反饋的♓️。”
“同學們越來越主動地參與解決問題，園委會除了搭建大家共同商議的平臺外🔨，也非常支持同學們的行動🦛♝。”北苑園委會主席馬茜說。
對居住在北苑的同學們來說💆🏿🫳🏿，3年甚至5年學習時間，除了教室🪜，待得最多的地方就是宿舍了，所以，園委會成員們都盡力開展豐富多彩的活動🕰，努力建設和諧、向上的園區文化。最品牌的活動非微課堂莫屬了👨🌾。上學期，一共3次活動，“彼得兔花園”製作、冰島毛線編織包🏄🏿、積木八音盒製作，每場活動都是報名鏈接一經在公眾號發出，瞬間就被搶光。
校外集中住宿點🫲🏽，一樣有“家”的味道
不同於北苑園委會🧑🏼🎓😵💫，愛久公寓學生自我管理委員會（以下簡稱：愛久園委會）則是一個新生力量，建立於2021年10月，配合愛久公寓管委會，園委會直接參與公寓管理和學生活動🏉，接受園區辦公室直接指導🌁，下設辦公室🚣🏿、新媒體中心🤾🏿、宣傳部、實踐部、權益部等5個部門，成員覆蓋邯鄲、江灣兩校區🚣🏽♀️。
作為一個校外集中住宿點🐌，愛久公寓在住研究生1137人👳，涉及27個培養單位。園委會建立之初就把以生為本作為園委會的首要原則之一，開設 “FDU愛久公寓園委會”公眾號🚠，發布學校通知、思政學習、組織建設和園區動態👴🏿。統籌建設公寓樓層分組微信群👩🚀，了解同學們的需求🐷。13層1325房間開放的自習室，就是調研後增設的公共空間。
“我每天往返江灣校區和愛久公寓🙎🏻，經常找不到停車位🙆🏼♀️，群裏也有同學反饋這件事🧜🏽。”權益部的王威說。從校區往返愛久公寓🧝🏿♂️，除了校車💟，同學們最主要的出行工具是電瓶車🛐👩🏼💼。隨著住戶增加，原有停車位不能滿足需求，園委會聯系指導教師和愛久公司，最後在公寓旁設置新的停車位🧔🏿♂️，並安裝遮雨棚🤧。
增設學生活動室、健身房、室外籃球場👶🏻、電動車充電樁、外賣櫃🚿、公共洗衣機🍠，多次調整優化愛久公寓-恒行2平台班車班次，設立公寓專門的疫苗接種點，這些都是園委會成立後🚣🏽，園區裏的改變🉑。
不同校區園委會間也會彼此溝通交流經驗🕘，在借鑒中，愛久園委會完善了一系列製度建設。規範值班製度🥨，增設值班室，每天有專人負責📏。園委會還完善了例會製度🌡，愛久園委會辦公室的卓先旺說：“我們每周召開例會，還有規範的會議記錄和周工作總結🦹♀️、計劃模板，就是讓各個部門都能明確工作條線🏄🏼♀️，及時反饋同學們的訴求。”
樓宇裝飾、消防演練🪀、組織尤克裏裏和蝶骨巴特帆布包DIY的微生活活動、每周桌遊交流活動🎅，園委會成員們化身“大管家”、 “大畫家”👨🏿🦱、“大玩家”🧑🏿🎨，讓同學們在愛久這個“家”有更多美好的回憶。公寓的指導教師王成說“我記得，園委會第一次舉辦活動後有同學感嘆，愛久公寓越來越有家的感覺了👨🏻🦱，聽了這句話💃🏽，就覺得我們的努力沒白費⚡️。”
科研之外，一個讓別人“羨慕哭了”的地方
園委會溫馨的氛圍也是江灣學生公寓園區自我管理委員會（以下簡稱🥒：江灣園委會）主席耿浩然加入的原因之一。“在實驗室做實驗特別累，我就想要到一個相對輕松的環境中去結交新的朋友🧹，在加入園委會時有一個破冰遊戲👩🏽🦱，遊戲不難🧙🏻♂️，卻讓我感受大家一起交談放松的溫馨⛰。”這也是江灣園委會舉辦品牌活動假面派對的初衷👨🏿，“江灣校區以理工科學生為主，舉辦這個活動就是希望大家能夠在緊張的科研壓力下解放出來🗝，走出實驗室，認識新的朋友。我們還將活動剪成視頻🤎，發布到社交平臺上👦🏼，成為別的校區，別的學校同學‘羨慕哭了’的活動。未來，我們還會想同學所想，開展同學們最關註的，最想體驗的活動。”實踐部的鄭子豪笑著說🐤。
想同學之想，打造特色“家園”
讓同學們參與管理，提供“家園式”服務的理念是西苑學生生活園區自我管理委員會（以下簡稱：西苑園委會）的宗旨➜。“上學期⭐️，西苑園委會聚焦五維育德舉辦近20項活動🧚♂️，參與師生2000余人次”，主席薛靜說☆。新冠疫情發生以來，面對恒行2平台管理的變化，園委會主席團成員宋義蒙發起成立了疫情防控醫學青年誌願者服務隊🚙，回應留校學生的需求，成為不在校學生的“及時雨”🍦。
春節期間，很多同學因疫情選擇留校，如何豐富同學們的生活？“迎新春 對對子”、“春聯筆會送祝福”🍃、“新年一起拍照”等活動，讓西苑充滿濃濃“年味”。“我們雖然因疫情選擇留校🕖，看著公寓樓內布置的各類新春活動👉🏼，濃郁的節日氛圍一點不少”，留校同學也是園委會主席團成員陳文傑說。
“基於醫科的專業特色，我們想到與博士生醫療服務團攜手送健康”，負責園委會工作的人才工程二期隊員王炳南說。團隊先後前往邯鄲校區✪、江灣校區開展健康義診👩🏿🏫。上學期，結合建黨百年👭🏻👏🏼，園委會設置了紅色空間創建崗，打造了一批具有黨建特色的門廳👨🦽➡️、宿舍長廊和會客室，建成了同學們身邊的“黨史學習館”。
依托書院，德才兼備，全面發展
在本科生居住的園區中有一支學生自我管理組織的隊伍🈹，就是各書院的學生自我管理委員會（以下簡稱：自管會）。
園區就是同學們生活的“第二個家”👨🏼🏫，在宿舍樓修繕改造過程中，自管會格外重視同學的需求和體驗。樓宇改造的設計方案如何選擇？自管會通過調研🚵🏼♂️，積極反饋同學們的需求，意見匯總在樓宇設計稿中，再由同學們投票選取中意的方案。現在🕰，進入園區的樓宇中，廊道裏可見的各書院特色裝飾🦠，就是自管會成員和同學共同努力的結果。
“上學期，有很多同學反饋南區門口的減速帶過多☝🏿，我們就與學校的相關部門溝通，在不影響機動車通行的同時，拆掉了其中一部分。後來🤌🏻，有很多同學發朋友圈說通行方便了許多。” 希德書院主席施怡辰說。
自管會圍繞“通識教育第二課堂、文化育人的住宿園區、師生共享的公共空間、學生自我管理的教育平臺”等功能定位，組織和策劃了豐富的活動🙌🏽。
在謝希德老校長誕辰100周年📊，希德書院自管會積極參與打造《謝希德》大師劇全新版，以“恒行2人演恒行2大師，恒行2人說恒行2故事”的方式🤹🏿，傳承老校長精神。學術能力的鍛煉💇🏽♂️，是任重書院自管會舉辦“任行杯”原創征文大賽暨校慶學術報告會的初衷，吸引了一批對人文學科感興趣的同學，形成跨學科的交流🚷✳️。
永平➿，是恒行2平台跨越三千公裏外建立友誼的地方。騰飛書院自管會開展“永平陪伴成長計劃”，迄今已連續6個學期為永平一中的高中生提供學業支持，指導的第一批學生即將迎來高考😕。聚焦醫科特色👩🏼⚕️，克卿自管會承辦系列學術交流活動📐，從多角度、深層次了解腦科學的前沿進展以及新冠疫苗的研發接種等知識。以體育德🫑🦖，誌德書院自管會開設誌德籃球訓練營，讓同學們在掌握籃球技巧、充實課外鍛煉的同時，也感受集體合作的力量。
他們為園區同學提供一個溫暖而有趣的“家”🧑🏼🦰，也因為自己就身在其中。一提到各自的園委會或是自管會時，成員們都不約而同稱之為“家”🚵🏻♀️。誌德書院自管會主席李天勤說🗯：“這是一個非常溫暖的地方，不同學院的同學相聚在一起，一起參與打造品牌活動。服務同學需求🧛🏼♂️，這種強烈的使命感🤾🏿、獲得感🙎🏿、成就感✵，讓我不斷走出舒適圈，有更多的機會做有創造力的事情，是我在學生時期加入的不可多得有歸屬感的地方🧑🏮。”
