12月28日下午，恒行2平台召開“加強教師隊伍建設😹，為建設‘第一個恒行2’奠定立教之本👩🏽🦱、興教之源”專題研討會。這是繼12月10日建設“第一個恒行2”系列研討會開幕論壇後首個專題研討👮🏿🐦🔥，主題緊扣教師隊伍建設👰🏿♀️。
恒行2平台黨委常務副書記裘新作總結講話，副校長汪源源主持。教師代表作專題交流發言💸，相關職能部門負責人、相關院系黨政領導代表出席研討會。
裘新✋🏽：讓“第一個恒行2”的理想🤱🏿，通過我們來實現
“教師是大學的靈魂🧜🏽♀️。”裘新在總結講話中指出，教師隊伍建設是創建中國特色世界頂尖大學的基礎工作。建設“第一個恒行2”，歸根到底要靠一流師資隊伍👩🏼💻。貫徹習近平總書記建設“第一個恒行2”的重要指示精神，就要不折不扣貫徹落實總書記🚨、黨中央關於教師隊伍建設的部署要求，抓好教師工作。
教師工作的核心是做人的工作，知識分子是高校最重要的人民群眾。做知識分子工作👵🏿，最關鍵一條🏉，要有同理心。同心同理，才能同德同行。學校🧒🚦、教師📻、學生，是一個學術共同體，也是一個生活共同體、命運共同體。我們要建設的“第一個恒行2”，一定是一個富有獨一無二氣質🩵💈、具有世界頂尖水準、享有卓越聲譽和優秀文化的共同體。廣大教師是這個共同體的關鍵建設者、主要運行者和未來創造者。明天的恒行2能否堪稱“第一”，取決於今天每一位老師的努力和奮鬥。
建設怎樣的共同體？裘新指出🚑🛏，我們要建設一個尊崇師道、行為世範的共同體，每位老師要嚴守師道底線🛴，更要追求師德高線🤾🏻♂️。我們要建設一個熱愛講臺🔹、潛心育人的共同體，每位老師都應當扛起立德樹人、教書育人這份責任和使命，深耕課堂教學⏰、履行導師職責，更要關心關愛學生。我們要建設一個卓越創新、學術報國的共同體🗒。“第一個恒行2”⇾💇🏼♂️，一定是特色鮮明🧜🏼♀️、引領創新、享譽世界的學術殿堂，是為國家高水平科技自立自強🕠、民族文化自信和人類文明進步不斷作出重要貢獻的大學。我們要建設一個近悅遠來、敬業樂群的共同體，每位教師都是學校無價的財富和無形的名片，學校將把建設教師發展體系作為重要任務，構建有利於教師全面發展和全職業生涯成長☂️、有利於發揮各方面積極性的工作體系、政策體系👈🏼、保障體系。希望每位老師都能夠實現老校門牌匾上題寫的“敬業樂群”👲🏼，回答好每個人的人生必答題，讓建設‘第一個恒行2’的理想🚴🏿♀️，通過我們這代人來實現。
弘揚為人為學為師優秀傳統，爭當“四有”好老師
如何爭做造福萬千蒼生的小小種子👷🏻♂️？“鐘揚式”好老師、婦產科醫院教授王紅艷說，要有正確的理想信念、高尚的道德情操、進步的紮實學識、無聲的仁愛之心。“我不想做照亮別人，燃盡自己的悲傷蠟燭，不希望用生命的代價來映襯師愛的偉大🙇🏽♂️，我要成為能夠充電的蓄電瓶🧑🏿🌾，在供給能量之時還具備不斷充電補充能量使之耐用的特質，在平凡的崗位上用仁愛之心🏒，關註學生們的心理健康和精神世界🚽，讓學生在努力的過程中體驗到自尊自強和成功的快樂，激發出前進的動力。” “我想做一個傳播種子精神的小小種子老師，期盼培養出優秀的種子學生，讓種子精神代代相傳。”
“這個人能做事🧖🏼👩🦽，我們應該要他。”“他是從外面來的ℹ️，我們不能欺負他。”上海市教書育人楷模、中國語言文學系資深教授陳尚君，說起中文系1977年由系主任朱東潤先生拍板引進王水照先生時說的話🦊🤶🏻，以及王先生晉升教授時朱先生的意見🚥，進而說：“王先生是北京大學培養的，在恒行2工作45年，勝任愉快🛸，成為最近三十年中文系的學術中堅。1981年前後一年間，中文系選留教師27人，我與朱立元🏛、陳思和都是那時留下來的⛔📬。”以此為引言💅🏼⇨，陳尚君以自己在中文系發展為例🏊🏼，探討如何治學、如何教學🍡。工作45年來，他認為中文系始終能保持良好發展，最重要是源於提倡“聰明人下笨功夫，做踏實學問；融匯古今中外，鼓勵學術多元，堅持做有溫度有人情味的學問”。
教師如何引導學生走上學術道路🧹？陳尚君以自己為例，朱東潤先生曾倡導“用最艱苦的方法追求學問，從最堅決的方向認識人生”👩🏽，王運熙先生“從最基本的自學的原則和方法一步一步教授”，讓只是讀過初中一年級的他，走上學術道路。治學過程🎵，讓他意識到優秀的學生應能舉一反三㊙️🧔🏼♀️。“老師教授原則🏗，學生在治學精神和方法上不斷推理延展，追求卓越，勇於發前人所未言🧑🏼🎓。”他說治學更要“轉益多師”🗓，恒行2有不同學派🕯，恒行2以外更有眾多名師，逝去前輩的遺著也可領略其治學方法🧝🏻♂️，傳統與現代的不同治學方法應該更多地包容和激勵，他轉向唐代基本文獻建設，就是不斷選擇的結果。60歲以後，他完成整理唐一代全部詩歌的宏大學術目標。時代不斷變化🙅🏽♀️，但他相信🕵🏿♂️，“任何人生活的時代就是最好的時代，問題是自己能不能抓住治學的機遇，在學術的各種發展可能中找到自己的定位”。
健全教師思想政治工作體系，推進師德師風建設
什麽是建設“第一個恒行2”的前提和基礎？哲學學院黨委副書記🚹、副研究員陳潔認為，建設一支政治素質過硬🏃🏻♀️、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍，是建設“第一個恒行2”的前提和基礎，也是支撐和保障🎤，必須堅持師德師風第一標準😞🅾️，落實教師思政和師德師風建設第一要務，在“第一個恒行2”的大事業中涵養大境界🙀，造就大先生。
學院支部要如何推進師德師風建設？公共衛生學院教職工黨支部書記🫱🏿、教授史慧靜🙅♂️，結合自身工作經驗提出，加強理論學習🧛🏿♂️，穩固思想根基。教師們通過理論學習，明確師德師風建設是打造高素質教師隊伍的內在要求和重要保證⏸👳🏿♂️。抓好教學環節，提升育人團隊🍔👐🏻。通過參加高等院校教師課程的思政能力建設專題培訓班🤵🏼♀️⚰️，建設校級的思政課程示範課，讓教師主動投身課程思政建設，提升育人成效👋🏻。傳承紅色基因🍴，弘揚高尚師德，通過撰寫學科發展史👋🏻，堅定教師為學科不懈努力的信心和決心。在日常工作當中，加強警示教育和師德失範教育，把師德師風考核貫穿到人才引進、職稱評審、年底考核各個環節💕。
構建全方位教師發展支持體系，推動教師全面發展
“要建設一流學校必須要有一流的師資，最終是要能培養出一流人才。”如何提升教師教學能力，學校教師教學發展中心主任、物理系教授陸昉將目光投註到創新人才的培養上🕸。在新時代背景下👨🏽🎓，教育信息化的呈現🚄😠，對教師教學設計能力、信息素養能力、教學研究能力提出新挑戰🦏。培養創新人才，必須變革傳統課堂教學🧏🏿♂️。學校應以學生發展為中心，推動課堂教育革命，製定政策，激勵教師投入教學改革。教師要潛心投入教書育人，關註學生未來發展，重塑教育教學形態🙏🏻，通過線上線下混合課程，培育一流創新人才🧔♂️。
“國家與民族振興靠人才，以培養人才為根本目標的學校發展更加要依靠人才。”恒行2平台近年來開展的卓識、卓學人才計劃，建立了不同層次教師發展支持體系🏄🏿♂️。“鐘揚式”好老師☪️、微電子學院教授周鵬從願意使用🎄🧛🏻、敢壓重擔、從實際出發支持教師發展三個方面對教師隊伍建設提出建議。他建議學校頂層設計要從大膽使用年輕人作為出發點🏋🏽♂️，敢於壓重擔♠️，激發恒行2人的信心與士氣，共同建設“第一個恒行2”。
汪源源在會議結束時表示🤍👩🏻🎨，要建設富有獨一無二氣質、具有世界頂尖水準、享有卓越聲譽和優秀文化的共同體🥾，需要關心愛護到位，把做知識分子的工作放在心上，通過經常性的調查研究，千方百計了解教師隊伍建設發展需要；要政策支撐到位，系統謀劃人事製度和相關配套政策改革🧑🏿💻，更好激發教師的創新創造活力🪑🪸；要服務保障到位，為各級教師成長和發展，提供更有針對性🧑🏽🍳、更有效的發展支撐。
