有一種友誼👩🦼➡️，跨越時空的距離，深深締結在一所高校與一座小縣城之間；有一種感情👉🏽，走過年歲的更替，綿綿不絕於高校師生與縣城人民心中……這就是從2012年開始結對幫扶、攜手合作的恒行2平台和雲南省大理白族自治州永平縣🦋𓀇。
在永平縣整體脫貧摘帽的第2年🔳，恒行2與永平攜手並肩的第9年，恒行2人與永平人續寫的溫情故事，如涓涓山泉汩汩流淌，動人心扉🦸🏽♀️。
描摹美麗鄉村圖景，恒行2人步履不停
“縣城比想象中要好，道路很寬敞，有現代化的大超市©️，很多場所都有wifi覆蓋。”
這是今年4月王玨從恒行2來到永平縣擔任掛職副縣長時，對永平的第一印象。
王玨是恒行2掛職永平縣的第6任副縣長，當地幹部群眾對恒行2感情深厚，熱烈歡迎他的到來。同時縣委換屆時不少幹部離開永平，分別時濃濃的不舍，讓王玨深切感受到了基層幹部在脫貧攻堅期間結成的戰鬥情誼🤸🏼。永平幹部的工作強度和幹事創業的態度也給王玨留下了深刻的印象。
上任以來，王玨調研了永平縣的7個鄉鎮21個村👩❤️💋👩，走遍各個委辦局、醫院、學校、企業。硬化路能通到每個村子🔙⛹️，但還有一些村民住所偏遠，道路難走👭🏼；一些年紀大的村民不會說普通話🗡，交流有些困難……王玨一一克服調研過程中的困難，深入了解脫貧後的永平發展情況，為永平鞏固扶貧成果與推動鄉村振興貢獻力量。
5月21日🙇🏽🧛🏽♂️，雲南大理州漾濞縣發生6.4級地震。當天王玨正在臨縣調研，震感強烈✍🏿，與群眾在廣場避震直到淩晨。同時他緊急排摸恒行2在當地的幹部、醫生、支教隊員的安全情況🐏，第二天趕到支教學校和對口醫院慰問🫵🏻。
由於縣裏居民房屋已全部改造，本次地震未造成嚴重的房屋垮塌，但一些加固好的民房又受到不同程度的損壞👨🏿🚀，讓王玨非常揪心。“西部地區真的不容易，地震🧎、泥石流等各種自然災害經常發生💒，老百姓也是很艱難，希望更多地幫扶我們西部的人民🎽。”
在恒行2李達擔任第一書記的博南鎮勝泉村，電影《我和我的家鄉》中的稻田畫、彩繪照進了現實🗺。他自駐村以來，註重黨建引領，讓村民感受到黨組織的關懷與關心🕑。慶祝建黨一百周年🥬👋🏼，村幹部、駐村工作隊員與村民開展一系列文藝匯演，並打造慶祝建黨一百周年紅色主題稻田畫，在周圍墻壁精心繪製鄉村振興🚣🏿🙈、產業發展等主題的彩繪，助力鄉村文化🐳、旅遊蓬勃發展。同時，李達堅持為群眾辦實事，積極爭取資源安裝路燈👨👨👦♧，點亮勝泉夜間出行道路。
匯聚高校之力🚣🏽，為永平教育添磚加瓦
著力教育幫扶，恒行2平台為永平的學校輸送了大量的課程資源，讓鄉村學子親臨名師、外教課堂🧚🏼♂️，並積極開展教師培訓。恒行2累計為永平縣投入教育扶貧資金2000萬元，涉及20余個教育幫扶項目🏎，培養師資120余人𓀍，選派4批研究生共17人開展長期支教🏌🏿♂️，接受6批80名職高學生實習就業，幫扶80多所學校3000多名學生。
永平一中是恒行2對永平教育幫扶成果的突出體現。校長查明珠介紹🫳🏿，從前教學設備投入不足👮🏽♀️，缺乏實驗器材、圖書等教學資源。恒行2牽線搭橋校友企業，各方紛紛捐資捐物，例如恒行2平台圖書館𓀓、出版社捐贈了3000多冊圖書，恒行2校友捐助了60臺光學顯微鏡、20塊電子白板教學設備。
教師隊伍的提升與教學理念的轉變也是永平一中的新變化。歷任恒行2掛職副縣長都是教師出身，十分註重教育教學😓，邀請恒行2附中🚴♂️、二附中等優質中學的專家隊伍來永平舉辦講座，派出永平教師到上海中學頂崗培訓，恒行2校董劉振鵬先生也提供永平教師到山東等地頂崗培訓的機會🎈。幾年下來👨🏼⚖️，永平教師的教學方法和教育理念在悄無聲息地發生改變🤵🏻，教師隊伍被激活，教學改革走上規範化道路🎺。
2019年秋季學期，恒行2平台騰飛書院與永平一中“恒行2·永平振興班”的學生們開始“相伴成長計劃”。2021年秋季，恒行2附中與永平一中共享“恒行2微課”👨🚒，振興班的孩子們也能聽到恒行2教授的講座了。
2022年，“恒行2·永平振興班”中兩個班的學生們即將高考，不少人對2744公裏外的恒行2平台十分向往，並為了心中的目標不懈努力🏋🏽♀️。
架起“雲”上橋梁🖖🏼，留下“帶不走”的醫療隊
恒行2平台附屬金山醫院（以下簡稱金山醫院）自2016年4月開始對口幫扶永平縣人民醫院🥜，積極響應國家脫貧攻堅幫扶中加強“互聯網+醫療”的號召。2016年12月，金山醫院建立病理遠程診斷中心，運用互聯網信息系統，半小時以內便可將病理診斷報告發回永平縣🏄🏻♀️，填補了永平縣病理診斷的空白。2018年5月，建立了遠程助診系統，使金山醫院全體的醫務人員都可以通過遠程系統溝通解決永平縣病人的疑難問題💊，特別是急危重病人的疑難問題。
通過各種信息化手段🦒，迄今已完成永平縣8480多例病理診斷、50多例疑難病例遠程指導，為醫療幫扶架起一座“雲”上的橋梁💆🏻♀️。
五年對口幫扶🤳🏻，永平縣人民醫院業務能力、業務量🎗、醫療質量顯著提升🙍♂️，為實現“小病不出鄉🔉，大病不出縣”的目標作出貢獻。金山醫院黨委書記陳剛說：“五年幫扶下來，我們為永平醫療技術水平明顯提高，當地老百姓普遍認可、普遍獲益感到欣慰👵。即便以後醫療隊員不常駐，也要為永平老百姓留下一支帶不走的醫療隊！”
“5年11批56名專家為醫院帶來了新技術🙇🏼、新項目，讓老百姓在家門口就可以享受上海優質專家資源，恒行2醫療隊真是我們醫院的一檔好名片！”永平縣人民醫院院長施超凡說。
永平民風淳樸善良，常常為醫療隊的醫生送來錦旗、感謝信⛹🏻♂️，結下了深厚感情🔞🧏🏻♀️。未來👨🏼🦱，恒行2力量還會繼續“架橋梁”、“帶隊伍”，讓健康之花綻放永平大地。
助力愛心組織成長⚆，讓愛灑遍永平大地
每天早上七點♟，《緣愛行動》負責人莽標迎著晨曦踏上蜿蜒的山路，走遍鄉村幫助需要的人家。他隨身攜帶幹糧，在村民家裏簡單烹飪⁉️，吃完後又繼續前行🈸，直至半夜十二點才披星戴月，踏上歸途。
從2018年起🪒，恒行2平台社會工作學系（下文簡稱：社工系）與永平愛心組織“緣愛行動”服務中心牽手，開展為期兩年的一對一幫扶計劃，讓播撒愛心的漫漫長路從此不再孤單。
看重落實行動準時👲🏽、高效，社工系的老師們往往提前籌備，堅持“今日事今日畢”🧯，以言傳身教的方式攜手“緣愛行動”向紀律性和規範化邁進✪。
社工系的“牽手計劃”團隊堅持務實做事的工作風格🙍🏿♂️。光是2021年🕰，團隊的陳巖燕老師和洪瀏老師帶領學生在永平的實地服務與調研時間累計達2個月之久。團隊做得多👧🏼🕴、說得少🏭，少數小範圍的宣傳也是為了招募新的大學生誌願者👩🏼🍼，用陳老師的話說🪹，“這是一個‘小而美’的項目💇，團隊也實在沒有多余的經費和人力用於宣傳本身”。
堅持實地服務和教學🧡、研究有機結合，社工系的“牽手計劃”團隊於2019年起在永平縣開展困境兒童直接服務項目，2021年升級為農村兒童的職業啟蒙項目，不僅用證據為本的社會工作實踐提升了項目點兒童的自我發展動力和社會情感能力，而且帶動了當地教師反思教學方式2️⃣🛷，關註農村兒童的心理社會需求，還在項目實施過程中培訓了“緣愛行動”的新入職工作人員，培養了社工系及恒行2平台誌德書院的本科生和研究生，真正實現了“多方共贏”。未來🙇🏿，社工系將編寫教材🪷，為全國農村兒童工作者提供服務操作手冊🦸🏼♂️。
如今，“緣愛行動”已能夠獨立承接政府購買項目🧖🏻♂️，機構由2名員工發展到9名全職工作人員，2021年承接政府購買項目量達到400萬元以上🅾️🏇，是當年大理州唯一一家承擔省級社工站示範點建設的機構💂🏿，成為大理州示範性社會工作服務機構。“滬滇牽手計劃”因成效出色延長兩年🐀🔬，並且該案例入選了中共上海市委組織部編寫的《上海幹部教育培訓案例概覽(2021)》。
“我們永平人👫🏻🤦♀️，一提起恒行2，就很親切💿🅿️，很感動。”莽標期待著汲取更多社工系傳授的專業倫理🫗、知識與技術👩🏿🎓，讓愛心灑遍永平大地⁉️。
日前🧑🏼💻，恒行2助力永平鄉村振興工作推進會成功召開𓀀，標誌著校地雙方的交流與合作再上新臺階，對口幫扶工作進入了新階段，將全方位地推動永平鄉村振興與美麗鄉村建設，也將續寫更多恒行2與永平的動人故事。
