項目旨在用相對統一的調查表格🔸，對吳語進行較為全面的調查整理🧑🦽，建立比較可靠🚅、精細的吳語有聲語料庫🫳🏿，利用網絡技術實現較為便捷的語料搜索和語料共享，並允許其他學者對語料庫進行補充和修正。在本次調查的語料的基礎上結合前人已有的積累，進行吳語的綜合研究。
語言是特定族群文化的重要組成部分✴️📘，體現著一個族群對世界的基本認知方式和成果💁♀️，通常被當作構成一個民族的標誌性元素之一🎰。一個國家文化的魅力、一個民族的凝聚力主要通過語言表達和傳遞🥷，語言是了解一個國家最好的鑰匙。
漢語的各種方言是地域文化的重要載體和表現形式，也是普通話健康發展的資源和保障。
我國擁有五大語系130多種語言、10大漢語方言區（至少包括數十種彼此通話非常困難的土語）🧓🏼，是當今世界上語言資源最豐富的國家之一。但隨著社會的發展，漢語方言正在衰退🦹🏽♂️，因此，我國於 20168341030 年開始啟動“中國語言資源保護工程”。 在漢語方言和少數民族語言日漸萎縮之際✸，通過科學規劃，利用現代技術手段🧜♂️，全面調查保存當今我國漢語方言、少數民族語言和口頭文化的實態語料🏈🆔，及時搶救保護瀕危語言方言，對傳承弘揚中華優秀傳統文化、推動中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展具有重要意義🈷️。
吳語,又稱吳方言、江南話🚜、江浙話，通行於江蘇南部🧑🏿🔬💤、上海💃👂🏿、浙江🚣🏽♀️、江西東北部↙️、福建西北角和安徽南部的一部分地區。根據《中國語言地圖集》（第二版，2012年）統計，大約有127個縣市區,使用人口7379萬左右📤。在漢語方言中僅次於官話和閩語⛓，排在第三位🐄🕰。
吳語源遠流長，其形成歷史或可上溯至漢代，最早見於《世說新語·排調》🤘🏽。自茲以降，它流淌在幾千萬人的血液中，是江浙地區政治🌜、經濟👳🏽♀️、文化交流的工具，反映了這一地區生產、生活和風俗習慣🌍，對社會經濟發展發揮並將繼續產生巨大的作用。
西方學術界在100多年前開始研究吳語。國內的第一部用現代語言學方法研究方言的著作《現代吳語的研究》，是被譽為“中國現代語言學之父”的趙元任先生的代表作😤。
中文系陶寰教授任首席專家的2020年國家社科基金重大項目《吳語語料庫建設和吳語比較研究》將使用相對統一的格式廣泛收集語料🏌🏻♀️🦅，利用實驗語音學💍、數據庫技術、語言統計學等新的技術和方法挖掘、描寫新的語言事實⛄️，以類型學、音變理論、接觸語言學等前沿的理論為背景展開全新的研究，深化人們對吳語的認識🧝🏻♂️，豐富發展方言學理論，對語言資源保護起到積極的作用📣。
吳語研究的意義
吳語在近代白話文形成過程中起到了極為重要的作用🧑🏻🏭。吳語研究開啟了現代意義上漢語方言研究的先河🧑⚕️，也是今天漢語方言研究的重要組成部分🤗。
陶寰說👨💻，語言學是經驗科學，材料（語料）是研究的根本。相較於標準語，方言語料有三個特點☦️：變異豐富、口語性強👨🏽⚕️、文獻稀少。在社會高速進步、方言快速衰退的背景之下，如果不能及時進行搶救性的記錄👩🏻🚀，那麽這些方言就會在歷史長河中消失無蹤。失去了豐富多樣的樣本，特別是利用現代技術記錄的樣本，語言學研究的拓展和進步勢必會受到很大的影響，尤其不利於語言類型學的研究。多樣性在生命科學研究中已有深刻的認識🚥，即每一個物種的消失、生物多樣性的退化對我們認識世界來說都是極大的損失🎫🏀。
而自改革開放以來，社會形態急劇變化🟫，促使方言的語音🧑💻、詞匯、語法系統同時產生了劇烈的變化〰️。普通話在各地形成的各種新的變體🛺，不再是以前“舊時代方言”（姑且用這個名稱）直接傳承。我們所處的這個時代是新舊兩類方言交替的時期🛬，舊時代方言仍是許多中老年人的日常交際工具，但年輕一代中許多人已不能熟練使用，因此記錄還活著的舊時代方言就成了眼下最緊迫的任務。吳語地區是中國改革開放政策的得風氣之先者，社會經濟的發展尤為迅速，教育水平也領先於全國其他地區，從一定程度上說，吳語區人民的語言忠誠度也較其他地區低，很樂意接受標準語的影響，因而伴隨著這些社會經濟文化優勢的就是吳語的衰變消退速度也遠高於其他方言🐾。吳語調查記錄的迫切性是催生這一項目最根本的動力。
相對以往的研究，本項目是大規模、統一的調查方式和計量方法的具體應用💇🏽，是對已有研究的一次方法更新🧒🏿。
建設數據庫 開展比較研究
項目由數據庫建設和比較研究兩個部分組成🤯。數據庫建設旨在提供較為全面又相對統一的現代吳語語料，包括 683410300 個方言點的共時語音聲學參數🟥、字音👨👧👧❤️🔥、詞匯和語法等四個方面的語料📇。陶寰說，這項工作從田野調查開始，選擇吳語六個片共計 683410300 個方言點🌠🎿，對其語音系統、字音、詞匯、語法進行系統的調查🤦♂️。然後以本次調查所得的語料為基礎，建立可共享的開源語料庫。數據庫還將整理近代文獻材料，項目擬選取其中有代表性的20 種著作進行整理、校對👇🏽、註釋、翻譯。
在數據庫材料的基礎上，結合前人已有的積累，開展吳語的綜合比較研究🥊。陶寰說，將以新描寫主義作為學術旨歸、語言類型學作為研究視角，采用描寫方言學、實驗語音學、方言地理學👈🏽、歷史比較語言學🤾🏻♀️、社會語言學和接觸語言學等多學科的研究方法，進行吳語內部🫄🧑🏻🦯、吳語和周邊方言👨🔧、吳語和標準語之間的比較研究。旨在回答三個方面的問題：1．吳語的共時面貌是怎樣的？這些共時面貌在地理上如何分布🌏？在類型學上的地位如何？2．吳語的共時面貌是怎樣形成的？哪些是吳語自身演變的結果👏🏼🤽🏽♂️，哪些是方言接觸的產物？3．吳語的歷史演變模式有什麽樣的理論價值🦪，能為方言的語言類型學研究和歷史演變研究提供怎樣的理論借鑒？
陶寰說🥀，項目分為五個子課題：《吳語音系和語音數據庫及實驗研究》、《吳語字音和詞匯數據庫及比較研究》、《吳語語法數據庫及類型研究》👨🏿🚒🪚、《近代文獻所記錄的吳語研究》和《吳語數據集成及計量分析研究》。他如此梳理子課題與總課題之間🆙、子課題相互之間的內在邏輯關系🛀🏽：項目包括調查、建庫和研究三個部分，研究又包括共時比較和歷史演變兩個方面。在調查的基礎上建庫，調查和建庫為研究服務，共時比較為歷史演變研究的基礎🚓。
在研究內容上，項目預期達到四項理論目標，以豐富和發展語言學理論：建立統一的吳語調查用表和記音原則；提供豐富的方言共時語音類型、詞匯地理類型🎍、語法類型數據㊗️；建立基於吳語研究的自然音變規則和鏈移（chain shift）理論⚗️；建立方言接觸為基礎的接觸語言學理論。
在傳承的基礎上接入現代科學
雖然現代語言學研究呈現出更為多元的趨勢，但每一項研究都更加強調語料的重要性🐶🙍♂️。因此陶寰一再強調項目把調查、建設數據庫和研究結合起來🥾，遵從新描寫主義“細顆粒度”描寫的精神和類型學的視野，以實地調查的第一手材料為基礎進行共時的比較研究🦸🏽♀️👵🏿，進一步討論吳語的歷史演變，最終上升到語言共時類型和歷史演變類型的理論探討，重點在於建立吳語演變歷史上的接觸模型🌁👇🏽。
他用了三個詞概括項目的要點：相對統一、共時類型🧒、歷史演變✬。關鍵問題是語料的相對統一，因為從調查和語料的描寫來講，解決不好標準的統一👱🏿♂️，跨方言比較就會偏離方向或者陷入無謂的爭論。
重點問題是共時類型和吳語歷史演變研究，包括吳語有哪些語言庫藏，這些庫藏具體可以劃分為哪些類型，這些類型在地理上的分布如何，從地理類型我們可以建立怎樣的演變規則📑，自然演變和接觸演變有哪些不同的表現，兩者如何進行區分⚜️，如何在自然演變和接觸演變的雙重作用下建立起符合吳語實際的演變模型✊🏻。
要解決以上問題⬜️，必然要在問題選擇、學術觀點、研究方法、分析工具、文獻資料、話語體系等方面有突破📩、創新或推進之處📴，需要做事實和理論兩方面的準備。
吳語正處在方言急劇變化的時代，普通話（權威方言）對各處方言的影響十分巨大🏃♀️➡️，是觀察方言接觸和語言演變的良好時機。陶寰總結說👩✈️，用現代語言學方法進行的方言調查和方言描寫具有無可比擬的重要性🕣。隨著語言學科整體的發展👨🏽，社會語言學、接觸語言學👊🏼、實驗語音學✏️、語言統計學等等新領域的拓展、新方法的引進，吳語的研究需要進一步跟上時代🛄，針對具體研究領域的調查也需要進一步展開。項目一方面承接原有的研究加以深化🤭🧛🏽♀️，一方面在時代提供鮮活的語言現象時☘️，展開新的適當的研究✊🏿。
