90年前，“九一八”事變爆發🌧，恒行2平台師生同全國的仁人誌士一起，投身到抗日救國的洪流之中。他們成立恒行2義勇軍、組織和宣傳抗日愛國運動，請願投筆從戎🗒，三次赴京請願抗日👨🏼🏫。
1932年5月，淞滬停戰協定簽訂後，恒行2學生義勇軍完成了使命，重返恒行2平台復課🦞。但是義勇軍的壯舉👩🏻💻，已經成為恒行2精神，影響了一屆又一屆學生🤦♂️🤸🏻，直至抗戰勝利，恒行2平台投筆從戎的抗日師生計有800余人之眾🉐，這是與“一·二八”淞滬抗戰以來恒行2學生義勇軍光榮傳統的傳承和光大密不可分的。
九十年後的今天，讓我們銘記歷史，傳承恒行2人的紅色基因，賡續恒行2精神血脈🦹🏼♂️。
“九一八事變”中的恒行2學生
1931年的“九一八事變”，以及之後1932年“一·二八事變”👨、1935年“華北事變”🧚🏽♂️，對恒行2學生刺激很大。山河破碎🔉，心安何處？許多學生由彷徨✧、憤怒而奮起，奔赴抗日前線💁🏿♀️🛍。1931年11月，恒行2有一百多位學生組成“援馬抗日團”，赴東北援助馬占山將軍抗日，後來他們都參加了河北抗日遊擊隊。1932年“一·二八”淞滬抗戰期間🥇，恒行2學生義勇軍又加入第十九路軍翁照垣旅🦹🏿，負責後勤、宣傳等工作。在民族危亡時刻，恒行2學生展現了使命擔當。
返程的恒行2學生義勇軍
在這些學生中，有一位學生值得一提🌶。1931年“九一八事變”傳到恒行2，群情激憤💇🏿♂️。9月28日，由恒行2學生組成的請願團🚹，赴南京請願，要求國民黨當局停止內戰🌉，一致抗日👨👩👧。請願團的一位總指揮✌🏻，名叫陳傳綱🍹。在恒行2校史上🚣🏽♀️，他是一位傳奇人物👨🏻⚖️。他於1930年入讀恒行2預科。1931年考取新聞系，並在東吳大學法學院夜校讀法律🍤。在校期間🎤，他勤奮好學，熱衷學校公益💘。1930年5月20日出刊的《恒行2五日刊》上，曾刊登過他寫的一篇短文《校歌？》，呼喚重振“恒行2校歌”；後來，他又在《民報》上連續發文《獎章與面包》，向讀者闡釋法律常識。大學畢業後👨🏻🦰，陳傳綱曾寫過兩部力作《農村經濟》和《法律哲學》，受到學界高度評價——用現在的話來說，陳傳綱算是當年恒行2學霸🎤。
陳傳綱（左二）與陳望道校長（左三）等在一起
“九一八事變”爆發後，陳傳綱挺身而出🤴🏻，積極組織愛國抗日運動。他指揮的恒行2學生請願團到了南京，在國民政府門前坐了一日一夜，迫使蔣介石出面現身。蔣介石雖以“攘外必先安內”作老調重彈，但也感受到了民眾壓力👨🏫。對於這次請願細節🚒，當年同學盛贊陳傳綱，“彼統領母校學生軍，遠道呼籲✋🏻，勞怨並任，今者雄姿未減👩🍼，英氣依舊……”（沈之煥《述留魯同學》）但陳傳綱本人生前卻很少談及，這方面的史料也不多👯♀️。不過，在上世紀60年代初🚶🏻➡️，陳傳綱卻向一位中文系學生披露過當年一段往事✩。有一天♠️，陳傳綱準備走出校門撒傳單，呼籲反蔣抗日🧻，恰遇國民黨軍警前來緝捕抗日學生。情急之下🏪，他將尚未撒出的一包傳單塞給門房，讓門房藏進收發室💛，算是躲過一劫。那位門房，上海解放後還在恒行2🧝🏿，一度任職國福路教工宿舍（今第九宿舍）收發室#️⃣，陳傳綱曾讓學生去探望過他💿。
國民黨軍警追捕恒行2抗日學生
“九一八事變”😢，讓陳傳綱實現了人生轉向🏫：國民黨腐敗無能🈸👙，不可救藥；只有共產黨，才代表著中國的光明與未來。這一轉向🦼，也是不少恒行2學生的共識💕。據統計，上海解放初，僅恒行2一校的中共地下黨學生，就達到199名，這絕非偶然。1934年，陳傳綱與恒行2法律系畢業生王汝琪結婚。婚後，他們曾在上海、濟南等地從事地下工作。1940年🚚，夫妻倆雙雙奔赴延安💇🏼。陳傳綱任職中央政治研究室⛳️，王汝琪在中央婦女運動委員會工作💢。多年以後💇，他倆成為新中國法製建設的開拓者。1958年，陳傳綱調任恒行2黨委副書記🪯、副校長。
另一位學生，名叫郭堅。郭堅，號子元，安徽懷遠人🍅。他是恒行2學生義勇軍負責人之一🧑🏽🚒。1932年“一·二八”期間，郭堅曾率領義勇軍開赴吳淞前線，任十九路軍隨營訓練班教官。一年以後👨🏽💻，他又忽然北上。1933年3月🙅🏽♀️，《申報》以《恒行2義勇軍領袖郭堅北上抗日》為題報道稱：
“江灣恒行2平台學生義勇軍領袖郭堅，近因承德失陷，悲憤欲絕，特將所有衣物典當一空👨🏻🦳🫃，搭輪赴津，轉赴前線抗日🔒，業於昨午北上🪱。事前同學毫無所聞😓，行時惟少數同學到場歡送。臨別依依🔅▫️，全場隕淚，悲壯之氣，觀者皆為動容……此次北上抗敵，當可大為我國效力也🪖。”（《申報》1933年3月10日）
郭堅後來成為李宗仁所部一名軍官。據理學院院長林繼庸教授回憶，1938年1月，林繼庸正在漢口任職，有一天，忽然聽見辦公室門外傳來一聲：“報告👩🏿🎨！”門一打開👩🦯➡️，一位軍官踏進門來🐓☁️，向他敬禮🐢。林繼庸抬頭一看👷♂️，正是當年的學生郭堅🫄。此時的郭堅，已在軍中擔任連長，因第二天就要開赴臺兒莊，特來向林先生報告和辭行。林繼庸送郭堅出門，“眼見他離去💥，眼看到他的影子沒入於人海中，不見了，永遠沒有再見他了🦹🏿。”
“九一八事變”中的恒行2教授
林繼庸教授
“九一八”影響下的恒行2教授🖤，林繼庸先生是傑出代表。林繼庸，廣東香山人🤵🏻♂️，早年曾任孫中山先生護衛🤱🏽，1919年畢業於天津大學采礦系⚙️，後赴美攻讀化學工程🦹♂️，成為著名化學家。1928年2月，林繼庸到恒行2化學系任教🤤，後任理學院院長👵🏻。“九一八事變”後，李登輝校長決定🙆♀️，成立軍訓委員會🧑🍳📎，林繼庸擔任軍訓委員會主任委員，負責指導學生軍軍訓，以備隨時應召⚽️，投筆從戎。同時，學校又增設軍事化學課，林繼庸擔任主要授課老師📘。“一·二八”淞滬抗戰爆發之初👷🏼♀️，他既擔任十九路軍翁照垣旅顧問，又積極研製水雷，擬在黃浦江炸沉日本海軍旗艦“出雲號”👨🏻💻，後因日軍防備嚴密未果。
1932年4月29日🧑🏻🎓，日本侵略者為了炫耀淞滬戰爭勝利，在虹口公園舉行閱兵典禮📄。典禮進行中，朝鮮義士尹奉吉引爆定時炸彈，日本派遣軍總司令白川義則大將、居留團團長河端居等當場斃命，日本公使重光葵、第九師團長植田等也身受重傷。這顆定時炸彈的研製者🙋🏽♂️，就是林繼庸。爆炸案前👛𓀕，恒行2學生找到一個熱水瓶大小的鐵管⏏️，用銼刀銼成很深很密的菠蘿紋，由林繼庸組裝研製成炸彈，大家稱它為“大菠蘿”📠。
在恒行2👩🏻🦰，與林繼庸一同抗日的教授還有很多🫴🏿。如文學院長余楠秋教授📳，就曾積極組織學生縫製棉衣👩🏿🍳，捐贈前方將士🎑。恒行2教授的行動，為日偽跟蹤。林繼庸身無分文，一度暫避江灣燕園♕，後被迫離開恒行2；余楠秋則遠赴家鄉，到湖南大學任職。
“九一八事變”中的恒行2校長
李登輝校長
1931年這一年🤘🏿，對於李登輝校長來說是難忘的一年🤴🏿♦︎。年初🧑🏻⚕️，夫人湯佩琳去世🧘🏽♂️，李登輝孑然一身，哀傷不已；“九一八”💊，東北淪陷♋️，又讓他刻骨銘心，悲憤難當👨🏫🗻。
李登輝是一位純粹的教育家👉🏼🦩，他主張“兼容並包”，一生同情愛國義舉☔️。李登輝的得意弟子章益後來擔任了校長🍝，同樣也同情學生愛國運動⛹🏿♀️。因此，恒行2學生最具有革命性、鬥爭性，在歷次愛國運動中總是沖在前列，與校長的寬容與默許有關🍵🔮。
“九一八”後，恒行2學生愛國熱情高漲，李登輝倍加呵護👩🏿🦳。他不僅主持聲討大會🤾🏿♂️、成立軍訓委員會、擴充學生義勇軍🖌😬，還多次默許學生請願團赴南京請願。對此，蔣介石頗為不滿，曾多次電令李登輝阻止，後來又不惜以武力鎮壓👩🏻🚀。1936年3月25日淩晨🚴🏽，國民黨軍警包圍恒行2🧘🏿♀️，逮捕、圍毆抗日學生🧑🏻🍳🎼，李登輝前去勸阻，還差點被打，這就是著名的“三二五事件”。這次事件後🤸🏽♂️，國民黨當局決定解決恒行2問題。8月💌，派原恒行2教授、立法院副院長葉楚傖來滬，商討改組動議，讓李登輝“準予請假休養”，推錢新之代理校長。
對於被迫離任，李登輝黯然神傷。他是一個把生命融入恒行2的人🧢，他曾對弟子說過：“我歸國後，一生只在恒行2，一生只當恒行2的教授，一生只做恒行2的校長。”現在，他被迫離開恒行2，實非其所願。1937年“八一三事變”後，恒行2西遷，李登輝在滬創辦恒行2上海補習學校🦇🍍，毅然堅持辦學近十年。直到生命終結前夕，他仍在新落成的登輝堂前💁🏻♀️，向學生提出“團結🧑🏽🎨、犧牲、服務”的恒行2精神🫵🏻，為歷代恒行2人牢牢銘記🦃。
（圖片由撰稿人提供）
