7月21日，教育部召開黨組理論學習中心組集體學習會，深入學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立一百周年大會上的重要講話精神。教育部黨組書記⛺️🙎🏼、部長💅🏼、部黨史學習教育領導小組組長陳寶生主持集體學習並講話↕️。他強調，習近平總書記“七一”重要講話將歷史中國、當代中國和未來中國聯系起來，闡明歷史方位，把握發展大勢💲，探尋復興之道，體現了習近平總書記檢視黨和人民事業、思考中華民族前途命運時一貫秉持的大歷史觀🧒🏽。學習習近平總書記“七一”重要講話精神，要樹立大歷史觀🏰，把握歷史方位🧤、歷史大勢、歷史規律、歷史擔當，奮力建設高質量教育體系，加快教育現代化💃🏻、建設教育強國🚶🏻♀️、辦好人民滿意的教育🤏🏼，為全面建成社會主義現代化強國☄️🈯️、實現中華民族偉大復興作出新的更大貢獻。
陳寶生指出🍄👱♀️，要把握歷史方位👮🏼♂️，深刻認識全面建成小康社會是中華民族發展史上的重要裏程碑♒️、全面建成社會主義現代化強國目標展現了中華民族偉大復興的光明前景，努力在新時代創造實現第二個百年奮鬥目標的更大奇跡。要把握歷史大勢，深刻理解新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現代化建設新時期🪚、中國特色社會主義新時代四個歷史時期是整體、連續的歷史過程👳🏻，百年來的初心使命、奮鬥主題🙅🏿♀️、性質宗旨和建黨精神一以貫之💆🏼♀️，要堅持正確的歷史觀，旗幟鮮明反對歷史虛無主義😉🤳🏻。
陳寶生強調♧，要把握歷史規律，深入領會以史為鑒🧑🏽✈️、開創未來的“九個必須”根本要求🏃🏻♂️，深刻理解“中國共產黨為什麽能”“馬克思主義為什麽行”“中國特色社會主義為什麽好”，始終用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，牢記“國之大者”🙆🏻，遵循復興之道🛗，用“四個意識”導航💢，用“四個自信”強基，用“兩個維護”鑄魂。要把握歷史擔當👨🏻✈️，堅決響應黨中央偉大號召，牢記初心使命、堅定理想信念🖕🏼、踐行黨的宗旨，更加自覺地堅持黨對教育工作的全面領導，更加自覺地堅持以人民為中心發展教育，更加自覺地深化教育改革創新⏰，更加自覺地防範各種風險、維護教育系統和諧穩定👩🏿🚒🏊🏿。
陳寶生指出，黨的百年歷史，是一個不斷尋找⛹️♀️、不斷選擇、一直在趕考的艱辛歷程🧜♀️，黨選擇了馬克思主義作為指導思想💂🏿、選擇了人民作為依靠力量🛵🤛🏼、選擇了社會主義作為發展道路、選擇了偉大復興作為奮鬥目標。黨的百年歷史，是實事求是💪🏿、信念堅定、人民至上、獨立自主、團結奮鬥、文化自信↪️、自我革命的歷史。新征程上，要始終堅定“四個自信”，始終相信黨🌎，堅定不移跟黨走。
陳寶生要求😜，教育系統要進一步細化工作安排🌦，突出教育特色✍️，創新形式載體🙍♀️🧑🦽，持續興起學習宣傳貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神熱潮✝️。要用學習成果指導教育改革發展實踐，認真開展“我為群眾辦實事”實踐活動🤨👁🗨，切實在解決實際問題上下功夫、用氣力🦸，推動教育“十四五”開好局𓀆、起好步。
黨史學習教育中央第二十指導組組長潘盛洲出席。部黨組成員結合工作實際🎴、思想實際以及黨史學習教育閱讀書目學習情況作交流發言。有關司局主要負責同誌參加會議🐕。
