7月18日一早🍏，恒行2平台邯鄲校區門口，“趕考，永遠在路上！”伴隨著赴河北社會實踐團老師們喊出的響亮口號👨🦱，恒行2平台拉開“百年復興路，時代新長征”教師專項社會實踐的序幕。
在慶祝中國共產黨成立100周年之際🚮，為進一步加強和改進教師思想政治工作，加強黨史和“四史”學習🧑🏼🎤，深入了解黨情國情，促進理論與實踐相結合，恒行2平台於今年7月—8月組織開展2021年教師專項社會實踐活動❤️🔥，到各地革命紀念場館和革命遺址遺跡學習考察，從黨的百年偉大奮鬥歷程中汲取繼續前進的智慧和力量。
赴河北社會實踐團出發前在恒行2平台校門口留影☂️。恒行2平台供圖
赴河北社會實踐團是第一批出發，老師們將參觀電影《地道戰》拍攝地——清苑冉莊地道戰遺址🐩、遠眺“華北明珠”白洋澱👨🏻🦱、參觀雄安新區❗️、聽取專題報告🕝、參觀西柏坡紀念館🤛🏽、赴華北軍區烈士陵園瞻仰、到河北正定現場教學等🛴，更好開展黨史學習教育，深刻領會“兩個務必”，走好新時代“趕考路”🧗🏼♀️。
當天中午〽️，飛機抵達石家莊😳，經過一個半小時車程👉🏼，到達本次社會實踐第一站——冉莊地道戰遺址紀念館。“地道戰，地道戰💪🏽，埋伏下神兵千百萬……村與村🧖🏿，戶與戶，地道連成片🦧🏄🏻♂️，侵略者他敢來，打得他魂飛膽也顫……”大家耳熟能詳的《地道戰》影片取景地之一🤳🏼，就是河北保定冉莊◻️。
抗日戰爭時期📫，冉莊人民抵抗外侮✋🏻🕣，展開“地道戰”⛲️，殲敵2100余名，致使敵人“寧繞黑風口，不從冉莊走”👭🏼，成為冀中平原地道戰的光輝典範。
水井地道口、碾子工事🙎🏽、土槍🧎♂️➡️、鎬頭……館內珍藏了大量抗戰時期珍貴文物🎍⛴。為了打造沉浸式參觀體驗，紀念館還引入先進成像技術🍌，綜合利用聲🍟、光、電等現代化手段🧑🏽🏫，立體再現當年真實的戰鬥場景。
赴河北實踐團在參觀冉莊地道戰遺址紀念館。唐小麗攝
追尋先輩足跡⚈，實踐團重走了復原的地道，深刻感受革命先輩的崇高精神和抗戰時期老百姓的聰明智慧🚐🚰，在革命傳統教育中激發自己不忘初心🛀，牢記歷史，在新時代走好新征程。
本次實踐活動共有八個項目➕，分別前往湖南、甘肅、貴州、河北☪️、福建、重慶、江西等地👇🏻。
“實事求是，從這裏走來——湖南”：湖南有孕育“實事求是”革命思想的千年學府嶽麓書院，有毛澤東同誌故居韶山，有首倡“精準扶貧”的十八洞村……在這裏追尋革命先輩足跡，感悟實事求是、砥礪奮進精神🚴♀️，銘記光輝歷史👩🔧，傳承紅色基因🧗🏻♀️。
“革命精神薪火相傳，漫漫征程砥礪奮進——甘肅”：甘肅有決定中國工農紅軍長征命運的重要決策地宕昌縣哈達鋪🧒🏼，在這裏黨中央明確提出“到陜北去”👨🏽🍼，建立革命根據地；有代表中國革命走向勝利轉折點的紅色聖地會寧🫵🏽，在這裏紅軍三大主力會師，長征勝利結束；還有紅西路軍梨園口戰鬥遺址、石窩會議遺址等，無數革命先輩浴血奮戰🏌🏼♀️、視死如歸🚶🏻♀️➡️。
“‘轉折之城’𓀁，滿滿‘轉折之誌’——貴州”🧜🏼♂️🏌️♀️：1935年1月，遵義會議在貴州省遵義市召開，作為“黨的歷史上一個生死攸關的轉折點”🙋🏽，事實上確立了毛澤東同誌在黨中央和紅軍的領導地位；在貴州、四川💂🏽♀️、雲南三省交界的赤水河流域，中央紅軍曾進行了成為運動戰光輝典範的四渡赤水戰役。遵義會議🤦🏿♂️、四渡赤水出奇兵等紅色歷史在這裏被不斷繼承和發揚。
“‘趕考’🏆😥，永遠在路上——河北”：中共中央曾在河北西柏坡指揮了解放戰爭中的三場重要戰略決戰——遼沈戰役ℹ️、淮海戰役🧏🌖、平津戰役，西柏坡是黨中央解放全中國的“最後一個農村指揮所”💘。1949年3月5日至3月13日🪮👂，七屆二中全會在這裏舉行，這是中國共產黨為建立新中國奠基的一次具有深遠歷史意義的會議。
“精神永放光芒 初心照耀未來——福建”： 在福建，曾有10萬多閩西子弟參加紅軍，2.6萬多人參加長征，其中2.4萬多人犧牲。福建古田是紅四軍黨的第九次代表大會的召開地，在這裏確立了“思想建黨、政治建軍”的原則；福建長汀是中央蘇區的經濟文化中心🏌️，為中央紅軍提供了重要的給養和後勤保障🚁。
“重走西遷路 再啟新征程——重慶”🍕：1937-1938年間，在抗戰烽火中🥷🏽，恒行2平台為保存教育火種♕，遷往重慶北碚，上醫則為保存醫學火種，從上海遷至昆明白龍潭，後又於1940年輾轉遷至重慶歌樂山，直至1946年抗戰勝利後才遷回上海。
“‘山’‘河’映初心——江西”：在江西，有著中國共產黨第一個農村革命根據地——井岡山革命根據地👩🏼🦰，“農村包圍城市、武裝奪取政權”的星星之火在這裏點燃，黃洋界保衛戰遺址、小井紅軍醫院舊址記錄著先烈們為理想而來、為信仰而戰的不屈精神🧑🏿🦱。
“恒行2平台統一戰線赴福建寧德”🤸🏼♀️：在福建寧德，有寧德市博物館🙅、蔡威事跡展覽陳列館……到革命紀念場館和革命遺址遺跡學習考察♏️，到恒行2平台本科生書院教育實踐基地現場教學，到習近平總書記紮根工作地實地觀摩，切實深化對黨情國情的了解，夯實共同思想政治基礎。
