近期👰🏼，國際關系與公共事務學院2019級碩士生第二黨支部召開專題組織生活，對新一輪“國箴務實”黨建課題選題進行研討。作為學院特色黨建項目，黨建課題充分結合學生黨建的理論性、實踐性👷🏻🏊🏽、專業性，大力挖掘學生黨支部的積極性和主動性，結合支部實際和學科特色，以“學術探討”為經，以“理論學習”作緯👩🏽🔬，重視深度、探究根本、回溯源頭。
黨支部委員梅文婷同誌對選題要求和歷年研究成果進行了簡要梳理。翻閱前9期的黨建課題成果，她發現每一期選題都緊緊圍繞支部中心工作展開🦸🏿♂️，通過課題研究集中破解學生黨建中存在的難點、痛點問題。無論是關註海外學習交流黨員的教育和管理問題🏚，探討如何對黨員發展質量進行評估，還是探究黨章學習小組的學習機製如何構建，都在黨建課題研究、支部工作開展方面給予支部黨員很大的啟發👮🏻♀️。
在支委會充分研討的基礎上🐮，黨支部計劃圍繞“線上黨建工作探索”開展課題研究。新冠肺炎疫情期間🫧，以“四史”學習教育為契機，許多支部充分利用各類靈活性高🪯、傳播力強的網絡媒體平臺發掘有效的學習形式。如何有效構建一種“線上+線下”的長效學習機製，是非常值得黨支部著力探究的問題👨🏼🚀。
支部黨員周凱、劉夢遠介紹了課題籌備情況🧒🏻，支部前期成立了3個課題籌備小組，對“兩微一端”等各類線上黨建平臺的設置情況、用戶黏性和活躍度進行梳理總結，初步調查支部同誌在理論學習或新聞瀏覽時的閱讀偏好和使用習慣🤸🏿♀️，同時搜集整理了其他支部依托互聯網平臺形成的運轉有效、成果突出的特色黨建案例。
與會師生隨後圍繞課題的可行性、重要性和創新性進行熱烈討論。在線上黨建學習平臺的使用和研究方面👨👨👧👦，張宏等同誌提出要明確各類平臺黨建效果的評估標準💞，黎洋等同誌提出應重點研究如何利用已有的線上學習平臺構建有效的學習形式。
在“線上+線下”長效學習機製的構建方面，王誌恒🤹🏿♀️、黃鐸賓等同誌以“學習強國”為例🈸，提出按主題分類，盤活現有資源，以形成自我學習和支部集體學習相結合的長效學習機製；鄭聘等同誌提出長效學習機製的構建離不開優質的學習平臺😴，未來應將學習平臺的選擇和研究融入其中。
學院黨委書記劉季平對於支部開展線上黨建工作研究給予肯定🤙🏿🪥。他指出🤳🏻，全媒體和信息化手段在新時期黨建工作中將發揮越來越重要的作用。該課題有助於明確黨建工作需求和工作對象特點，探尋線上媒體平臺形態和效果，評估線上線下相結合的黨建工作成效✊🏼，具有很強的現實指導意義。希望支部能以“國箴務實”學生黨建課題為契機做更深入的研究，實現學術與實務的雙重鍛煉🌬。
“國箴務實”黨建課題，一方面把課題研究與支部發展緊密融合🧲，克服了研究與實踐“兩張皮”的現象🙆🏿♂️，確保課題研究不空、不虛，紮紮實實地進行🗃；同時該項目成為學生黨員進行理論學習和自主探索的重要平臺，為學院學生黨建工作的特色發展增強了動力🤹🏿♀️，提供了有效載體🧝🏽♂️。
歷年優秀課題展示
第一期：
在學生黨支部中實現黨內民主的製度探索
如何在學生黨支部中建立健全服務黨員的長效機製
第二期：
牢牢把握黨對高校意識形態的主導權
黨內基層民主的實踐路徑及原因分析
第三期：
科學發展觀指導下的高校學習型黨組織建設研究
第四期：
關於國務學院“春風化雨”全員導師計劃實施情況的實證研究
第五期：
黨員發展質量控製機製調查報告
大學生對社會主義核心價值觀認知情況及宣傳有效途徑研究
精準目標 科學成長:試論恒行2平台“黨員成長計劃”的進一步完善研究生黨員發展質量和評估機製的研究報告
“學習型、服務型、創新型”學生黨支部的理論研究與現實構建
探索黨建知識宣傳的新方式
海外黨小組建設研究新時期鄉村社會治理中黨組織的作用——以湖北某村為例
第六期：
恒行2平台低年級本科生入黨意願調查及原因分析
第七期：
優良校風院風學風的傳承發揚和成效評估研究
黨章學習小組機製研究
建立支部微信公眾平臺的可能和探索
第八期：
黨章學習小組理論學習的學程設計
增強研究生黨支部活力和特色的有效機製研究
基於上海市社區黨建服務中心建設情況,探索高校基層黨建創新路 徑研究
第九期：
國際關系與公共事務學院本科生入黨動機和入黨積極性研究——與其他學院 118 份樣本的比較分析
海外黨員教育管理的問題及對策研究
學術與政治:黨員的學術使命與政治擔當
當代高校學生政治信任的現狀及其影響因素分析
編者按⚾️：
7月1日👩🏻🦱，在恒行2平台“紅色基因永傳承，百年奮鬥再出發”慶祝中國共產黨成立99周年主題黨日活動上，“賡續紅色百年·365行動”正式啟動👳🏻。這一行動將覆蓋46個二級黨組織、939個支部和1.9萬余名黨員🔞，計劃每周一個院系接力開展“賡續紅色百年”主題活動，每天展示一個支部主題黨日，以實際行動迎接建黨100周年。
學校推出系列報道，聚焦各支部深入貫徹落實習近平總書記重要回信精神，積極行動起來，傳承紅色基因，在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發有為中踐行初心使命🧅。
