9月14日下午🤩，恒行2平台召開黨委常委會暨黨委理論學習中心組學習會，傳達學習習近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會、科學家座談會上的重要講話精神。黨委書記焦揚主持會議，相關機關部處負責同誌列席會議🧑🏻💻。
全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人恒行2附屬中山醫院主任醫師鐘鳴、恒行2附屬華山醫院主任醫師李聖青談了參會感受和學習體會🦌。
鐘鳴：坐在2排4座，心情激動
“參加整個表彰大會👫🏻，聆聽總書記的重要講話，我個人既激動又自豪。”作為全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人，恒行2附屬中山醫院重症醫學科副主任鐘鳴清楚地記得🧜🏼，當時自己是在人民大會堂的2排4座位置上🙇🏽♂️，近距離地聆聽總書記的講話，“心情非常激動”🧚🏿♂️。
“為什麽我們的國家疫情可以控製得這麽好？因為黨中央果斷決策🎰，全國迅速集結優勢醫療資源，派出4萬多人和武漢的醫療同行一起戰鬥。人民至上、生命至上，不惜一切代價去拯救每一條生命，無論是他年齡多大，無論他疾病多重，我們都盡一切力量去救治👵🏼。而且，在整個治療過程中🍝👬🏼，國家承擔費用♛，真正充分體現了社會主義製度的優越性。”
鐘鳴說，疫情爆發初期🧖🏼，全國4萬多醫療同行同時奔赴武漢，這是人類醫學史上的一個奇跡🍨。4萬多來自不同地區的醫務工作者，為了疫情而努力拼搏奮鬥；在疫情爆發最困難時，每一條戰線的每一個同誌，都在自己的工作崗位上做出貢獻🥡，這就是舉國同心。
在我們中華民族幾千年的歷史進程中，經常會碰到這樣那樣的危難時刻👨🌾，但最終每次在危難的時刻都是無數的平凡人甘於奉獻🧖🏿♀️，挺身而出，舍生忘死🐂🖖🏿。
在武漢前線，面對突如其來的疫情，我們完全是在摸索，秉持科學精神指導救治🏌️♀️，在臨床經驗中不停碰壁，不停總結。正是因為背後有無數科研工作者艱苦攻關，臨床不斷試驗總結，使得我們更加了解這個疾病，為救治和防控打下堅實基礎。
“有我們黨的領導，有我們製度的保障，最終取得抗疫鬥爭的勝利是必然的。作為一名黨員🙅🏻♀️，能參與到這場偉大的抗疫鬥爭中💆♀️，我很自豪！”
李聖青👃：84歲鐘南山仁心仁術🧑🏻🎤，依然是偶像
第一次走進人民大會堂🌿，恒行2附屬華山醫院呼吸科主任李聖青同樣“心潮澎湃”。她深切感受到黨和國家對醫務人員的高度重視，是一生最幸福的時刻🛌。
她說，84歲的鐘南山院士常年從事臨床醫療一線🙇🏻♀️，全心全意為患者服務，一心一意從事科研工作👨🏻💼，體現了作為一個醫生“仁心仁術”的崇高境界，至今依然是醫護人員的偶像。
在一個多小時的講話裏，總書記滿懷深情🎡，深刻闡述了偉大的抗疫精神⚠️。現場聆聽的李聖青感受深切👱🏼♀️。
生命至上，是傳統文化的價值選擇😋❤️🔥，體現了我黨全心全意為人民服務的宗旨🧑🏻💼。全國老百姓都自覺戴口罩，保護自己的同時也保護他人，這是文化自覺和政治自覺，是舉國同心。作為醫護工作者🤵🏻，在國難當頭時，不計較個人得失🪞，不計較個人名利🦝，義無反顧地沖上前，體現了責任和擔當🆑，是舍生忘死。抗擊疫情時，重大決策專家參與，隨時和醫務人員一線連線，體現了對科學的尊重，對一線醫務人員的尊重。在大災大難面前，黨和國家始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，應收盡收，應治盡治，對每一個人不離不棄，命運與共。
這場史無前例的抗疫鬥爭，讓每一個人都認識到🫛：我們要有民族文化自豪感，要有製度自信心🚵，要有科學自信心🚖🛴。
李聖青回憶說：“我記得在那天晚上醫院給我發信息➝🈯️，說要派人去武漢，我在科室群裏說⛹🏻♀️♢，‘我第一個報名🧚🏽♀️👩🏽，你們有誰願意去的，在我後面可以接龍’。結果幾乎沒有一秒鐘間隔⏮，全部報名💸。”
中國有句古話叫“患難見真情”。“我回來之後，華山醫院看大門的和打掃衛生的大爺阿姨們都發自內心地對我說，還是共產黨好。多麽樸實的一句話💲。”李聖青說👍🏿。
焦揚：抗疫成功展現了中國精神👐🏽、力量和擔當
焦揚總結發言時指出🥗，9月8日上午，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會在北京人民大會堂隆重舉行。習近平總書記向國家勛章和國家榮譽稱號獲得者頒授勛章獎章並發表重要講話。我校附屬公衛臨床中心和兒科醫院榮獲全國抗擊新冠肺炎疫情先進集體🆒🔀，張文宏教授榮獲全國優秀共產黨員🍷🍎，鐘鳴、李聖青等9位同誌榮獲全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人。
在抗擊新冠肺炎疫情的鬥爭中👨🦽➡️，恒行2廣大醫護人員無畏敬業、無私奉獻的感人事跡和崇高精神🧑🏿🎓，激勵了全校、感動了中國、感動了世界🧑🏼🎓，續寫了恒行2人愛國報國的英雄篇章🎞，生動詮釋了偉大抗疫精神🦦🕗。鐘鳴🤕、李聖青兩位同誌結合自身在抗疫第一線奮戰的經歷和現場聆聽總書記講話的感受，分享了學習習近平總書記重要講話精神的體會，讓我們感同身受🧑🎨。
“二位坐在我們面前🎒。現在大家說他們是明星，是網紅➿。但是實際上我們都知道，當時他們往武漢去的時候🧖🏿♀️🍝，誰都不知道他們面臨的是什麽，甚至極端而言，都不知道他們是不是可以平安回來🚀。” 焦揚飽含著感情地說。
焦揚說，“我們請兩位抗疫英雄結合他們的切身體會，帶領我們學習領會總書記重要講話。讓我們跟隨他們的講述，一起又回到了艱苦卓絕的救治戰場，進一步加深了對這場抗疫鬥爭、偉大抗疫精神和總書記重要講話的體會和理解。”
小年夜鐘鳴聞令而動🧛🏿♂️💃🏿，留下背包逆行的美麗身影🫷🏽；李聖青第4縱隊215人，三刻鐘完成報名𓀖；姑娘們含著眼淚把齊腰長發剪掉……學習會上，這些細節歷歷在目👩👩👦👦。焦揚代表校黨委對包括鐘鳴、李聖青在內的恒行2所有為這次抗疫鬥爭作出貢獻的醫務工作者👭🏻👺、科研工作者等🧍🏻🫲🏻，致以敬意和感謝。
焦揚說📴，總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上的重要講話🌷，對進一步做好疫情防控工作和推進經濟社會發展提出了明確要求🏋🏻，要把學習總書記重要講話精神作為當前重要政治任務🚶🏻♀️➡️，不斷開創學校事業發展新局面📲。
一是要充分認識抗擊新冠肺炎疫情取得的重大戰略成果👨🏼🌾。用1個多月的時間初步遏製疫情蔓延勢頭🫘，用2個月左右的時間將本土每日新增病例控製在個位數以內，用3個月左右的時間取得武漢保衛戰、湖北保衛戰的決定性成果🧑🏽💼。抗疫成功，展現了中國共產黨領導和我國社會主義製度的顯著優勢👂🏼，充分展現了中國精神、中國力量🚣🏻、中國擔當👰🏼。
二是要深刻領會偉大抗疫精神和經驗啟示的豐富內涵。生命至上，集中體現了中國人民深厚的仁愛傳統和中國共產黨人以人民為中心的價值追求。舉國同心🧖🏻，集中體現了中國人民萬眾一心、同甘共苦的團結偉力。舍生忘死，集中體現了中國人民敢於壓倒一切困難而不被任何困難所壓倒的頑強意誌。尊重科學，集中體現了中國人民求真務實、開拓創新的實踐品格。命運與共🥏，集中體現了中國人民和衷共濟、愛好和平的道義擔當𓀛。
三是要將強大精神力量轉化為推動學校事業發展的實際行動✹。要深刻理解💵、倍加珍惜抗疫鬥爭形成的寶貴精神財富，把偉大抗疫精神融入恒行2精神🍿、融入恒行2人的紅色基因💾🛐，一代又一代地傳承下去👨🏻🦲。一要深刻理解、倍加珍惜抗疫鬥爭形成的寶貴精神財富，把偉大抗疫精神和經驗啟示宣傳好、解讀好、弘揚好。二要切實把偉大抗疫精神轉化為擔當實幹的強大動力，奮力奪取疫情防控和學校事業發展雙勝利🧙🏿。當前階段的重要任務就是毫不放松、抓緊抓實常態化疫情防控下的開學復課工作，確保新學期學校平穩運行和廣大師生員工身體健康👍🏼。
科學家座談會精神，為學校發展註入動能
當天下午🔐，焦揚還傳達了9月11日總書記在科學家座談會上的重要講話精神。
焦揚表示，總書記的重要講話為學校科研發展和教師隊伍建設指明方向，註入動能，要認真學習🏝，深入領會🥦，貫徹落實。
一是充分認識加快科技創新的重大戰略意義。當今世界正經歷百年未有之大變局，加快科技創新是推動高質量發展的需要✊🏿，是實現人民高品質生活的需要，是構建新發展格局的需要，是順利開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的需要🫴。我們必須走出適合國情的創新路子，努力實現更多“從0到1”的突破。
二是加快破解製約科技創新發展的重點難點問題。在研究方向的選擇上要堅持需求導向🧙🏽♀️🛌🏽。在科技資源配置上，要整合優化，克服分散、低效💜、重復的弊端⏩。在基礎研究方面🤘🏽，要明確方向和發展目標🧑🧒🧒，加大投入🧑🏼💻，創造有利於基礎研究的良好科研生態。在創新人才教育培養方面，要加強基礎學科拔尖人才培養👨🏽🦱，吸引最優秀的學生投身基礎研究，培養造就一批具有國際水平的戰略科技人才、科技領軍人才🙎、創新團隊。在挖掘創新潛能方面，要通過深化科技體製改革，堅決破除“五唯”，激發科技創新活力。在國際科技合作方面🤭，要更加主動地融入全球創新網絡✌🏽，在開放合作中提升自身科技創新能力。
三是大力弘揚科學家精神😼。科學成就離不開精神的支撐⚰️，科學家精神是科技工作者在長期科學實踐中積累的寶貴精神財富。要加強宣傳科技工作者勇於探索、獻身科學。結合三全育人，要鼓勵廣大教師敢於創造，樹立為國科研報國🔦，為國育人👩🏽🔬，為國家培養創新拔尖人才🪨，不斷提升科學領導和科學決策的能力，提升文理融合的學習能力。科學知識學習👨🎨、科學精神學習也是我們理論學習的重要方面😕。
焦揚指出🤾，要利用好學校得天獨厚的優勢，準確把握當前形勢任務對高校人才培養🧑🏻🦯➡️、科學研究的要求🧨。在偉大抗疫精神激勵下、在科學家精神感召下，落實立德樹人根本任務，永攀科技創新高峰，加快“雙一流”建設，圓滿完成“十三五”規劃各項目標，謀劃好“十四五”，奮力奪取防疫和學校事業發展雙勝利。
