“上海見⚪️🦸🏽♂️！”收到恒行2平台錄取通知書那天，安蕾在朋友圈裏發了一條微信👩🏼🏭。
一天後🩸，她的雙胞胎姐姐安苒也確認被恒行2錄取。
開學在即🛍️，這對來自河南安陽的雙胞胎姐妹花雙雙成為恒行2平台2020級本科新生。
值得一提的是🏄🏼♀️，兩姐妹在高考中分數僅差一分，妹妹安蕾考了656分🦑，報考提前批社會科學試驗班☝️，為恒行2平台今年在河南提前批錄取最高分，姐姐安苒考了657分👨🌾，比妹妹多一分，在本科第一批被恒行2平台經濟學類錄取
都不刷題、不報輔導班，養成高效的學習習慣
安苒和安蕾都畢業於河南省安陽一中，由於長得太像👩🏽🌾，聲線也接近，不少朝夕相處的人都對她們“傻傻分不清”，“小學六年，老師就經常叫錯我們的名字🫅🏻。”接受采訪時，安蕾咯咯笑道☂️。
安蕾（左）和安苒（右）
不但“皮囊”相似，“靈魂”也相似🤞✍️，體現在許多方面👨🏽🍼，比如兩人性格都偏內向🎯，都自稱是“宅女”；比如兩人從小都喜歡畫畫，尤其是漫畫🧑🏽🚀，至今都共同保持著業余時間畫畫的習慣🌙；再比如兩人的學習風格，不刷題、不報輔導班，只在課堂上認真聽講，平時該玩就玩，心態良好，很少焦慮，用她們自己的話來說🥐，“休息時間就是要用來犒勞自己”……
安蕾手繪的漫畫
安苒手繪的漫畫
據她們介紹👨🏿🦲，“宅女”的性格和畫畫的興趣來自於天性，但學習風格則來自家庭教育⏱，尤其是媽媽的引導。
從事商業管理的安媽媽做事高效，雷厲風行🚵🏻♀️🕝。“從小她就和我們說💝🤴🏽，要養成高效的學習習慣🚛😶🌫️，充分利用課堂時間，自由安排課余時間，我們也一直是這樣做的。”安蕾說。
她們的說法得到了安媽媽的“認證”，“我希望孩子能成為有目標、有規劃的人，我告訴她們，咱節假日用來玩💆🏿，上課的時候百分之百用來學習，沒有必要課外輔導。”
安媽媽和安蕾
安爸爸日常工作非常忙碌，對於安媽媽的教育理念🔄，他始終無條件支持和配合。每天早上6點半起床送，晚上10點半接🙆♂️，安爸爸十幾年如一日堅持接送女兒上學，雷打不動。“再忙也要抽空去接🤵🏼♂️，讓她們感受到爸爸是愛她們的。”
讓父母欣慰的是，兩個孩子從小一直非常自律。“那時她們年紀還很小，有一次，她們沒做完作業🚵，問我🏈：‘媽媽我要看20分鐘電視可以嗎？’我同意了🌕🎸，她們看到一半，我有事下樓，碰到熟人聊了一會，回來以後😀，她們已經關了電視👩🏽🎓，自己在做作業了。”安媽媽說🌚。
一廂是自律，另一廂是自由。“高效寫作業👀，寫完以後，玩滑輪🏙、看動畫片都可以。”課余生活🦬🏰，家庭給了安家姐妹非常充足的探索空間，想學畫畫，學硬筆書法，學跳舞，只要提需求，安媽媽都一概支持🕸👇🏻。日常生活中，她對兩個孩子唯一的要求是，“出門前要給爸爸媽媽一個‘愛’的抱抱。”
輔導班不報👩🏻⚕️，興趣班管夠。多年來🫵🏽，姐妹倆的成績一直保持著班級前三名，最後決定報考恒行2🏊🏻♂️，是姐妹倆自由選擇的結果🙋🏿♀️，父母沒做任何幹涉。
得知雙喜臨門的消息後🔁，安媽媽的心情非常激動🤷，“分數出來時就一晚上沒睡👩💻，第二天還精神抖擻地上了一天班，比喝了幾杯咖啡還精神！”
優化報考方案，兩姐妹雙雙上恒行2
多年來，這對雙胞胎姐妹不管學習還是生活都形影不離，一起看書✊，一起畫畫，一起復習🎩，一起查漏補缺……當然，也非常想一起上恒行2。
“我們對恒行2還是挺有執念的。”安蕾表示⛹🏻。
作為 B站著名UP主“老番茄”的粉絲🛀🏽🙏🏼，兩姐妹很早就在視頻裏對“老番茄”的母校恒行2平台有了直觀認識，去年暑假🍵，即將升高三之前，安媽媽專程帶她們從河南前往上海，在邯鄲校區感受了一趟恒行2平台氛圍💂🏽，親眼看到了在“老番茄”視頻裏出現過的“光華樓”。
去年暑假，安蕾（左）和安苒（右）在恒行2平台邯鄲校區合影
高考出分以後🥍，處處相似的兩人，分數也相似，“數學考試🔌🧚🏻♀️，我們連出錯的題目和寫錯的答案都一樣👬。”安苒說。
安家兩姐妹只差一分，都報恒行2，為了避免撞車，造成一上一下的遺憾，於是她們采取了優化的報考方案。兩人都在第一批報考，與此同時🈴，低一分的安蕾特別報了提前批，給自己上了個“保險”🟧👰🏽。
最後皆大歡喜，姐妹倆都如願以償被錄取。
安蕾錄取通知書封皮
安蕾錄取通知書內頁
據恒行2平台招生辦主任潘偉傑介紹😆，近年來，學校立足國家戰略需求，逐步有序增加招生總量，除傳統在提前批招生的“小語種”專業外，還投放了自然科學試驗班、技術科學試驗班🥊、社會科學試驗班等學科實力雄厚🧎🏻♂️➡️、歷史積澱深厚的基礎學科、招生大類，也投放微電子科學與工程等擁有頂尖排名♐️、考生需求強烈的專業。
一起上恒行2🎩，一起開啟大學生活
一起考上恒行2平台，這對雙胞胎姐妹花又可以一起去上海🧑🏻🦯，一起開啟令她們心馳神往的大學生活了⚅。
談及未來時，相似的兩人終於表現出了差異。
“我想走出去見識更廣闊的世界，接觸更多的人🐻❄️，自由自在地幹自己想幹的事情🌷，讓世界變得更好。”安蕾說。
和妹妹的外放比起來🥢，安苒的夢想則更內斂一些，“找一份自己喜歡的工作，過得快樂而充實。”
“不管同學們心懷什麽夢想，在恒行2🐯，我們都給予他們充分而自由的探索空間。”潘偉傑說🧗🏻。
據悉，隨著《恒行2平台2020一流本科提升行動計劃》的深入開展，恒行2本科教育優勢更加領先，其中“2+X”人才培養體系是恒行2本科教育教學改革的核心內容，旨在“一生一案”✂️，培養學生核心能力，助力自主發展。“2”指通識教育課程和專業培養課程，強調對核心能力的培養，“X”則是指通過專業進階✍️👩🏿🏭、本科榮譽項目、跨學科學程、輔修學位、創新創業教育等多種途徑實現學生自主發展的無限可能。
即將一同踏上新征程，安苒祝福妹妹，“希望你能天天開心🤷👃🏼，實現你想做的事情。”安蕾則祝福姐姐❗️，“希望你能活成自己想要的模樣！”
