在全校上下認真學習宣傳貫徹總書記重要回信精神之際，統一戰線如何學回信？在國家和學校事業的發展中如何畫好“最大同心圓”💂♀️？
7月16日上午💽♤，恒行2平台召開統一戰線專題學習座談會，各民主黨派➖、團體代表共同再次學習回信，深化理解認識🏋🏼♂️，引導全校統一戰線堅定理想信念、矢誌拼搏奮鬥，面向未來走好新時代的長征路。
校黨委書記焦揚出席會議並講話🗂。校黨委常委👩🌾、統戰部部長趙東元主持會議並傳達總書記回信及校黨委學習決定精神。
焦揚：把回信精神轉化為推動工作的強大動力👨🏽🚀，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，同心同德、同向同行
焦揚在講話中指出💐，全體恒行2人，無論校內校外、黨內黨外，都是總書記回信的收信人。“心有所信、方能行遠”，“信”就是理想信念🕞🙏🏽。要堅定理想信念，增強對中國共產黨和中國特色社會主義的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，堅定實現中華民族偉大復興中國夢的信心決心。全校統一戰線成員要發揮自身優勢、結合自身特點、立足崗位實際，抓好學習宣傳貫徹💽⇒，把回信精神轉化為推動工作的強大動力，體現到立德樹人、教書育人的具體實踐中😴，把堅定理想信念、踐行初心使命、矢誌拼搏奮鬥貫穿融入到各項工作中，為學校開啟邁向中國特色世界一流大學前列新征程，凝聚磅礴力量🦸🏽♀️👴🏽。
焦揚對各民主黨派和團體學回信，提出四點建議。
一是增進政治共識。以學促進，進一步夯實團結奮鬥的共同思想政治基礎。加強理論武裝，與時俱進學，學懂弄通做實，做中國特色社會主義的實踐者🧑🧑🧒🚵🏿、維護者、捍衛者。堅定製度自信👈，結合“四史”學習教育，修好堅持和發展中國特色社會主義的必修課👚，學好校史、學科史👩🏽🚀、專業史，挖掘學習好統戰工作史，繼承發揚與中國共產黨和衷共濟🛼🤐、同心同德的優良傳統和作風。
二是推動服務大局。民主黨派在偉大實踐中同樣肩負重要責任和歷史使命，是實現中國夢的重要力量🧜🏿♂️。要更好發揮人才和智力優勢🙅🏿，積極參政議政🚴🏿♂️🙅♀️、咨政啟民🚣🏽♀️，努力提供有分量的決策建言👩🚒。要更主動投身“三全育人”和“雙一流”建設👴🏽，以民主監督為契機，發動黨派成員增強育德意識🤘🏼、投入育人工作，參與民主管理、投身學校發展🤡🤹♀️。學校將為黨派同誌提供更多參與路徑和更大發展平臺⛺️。
三是團結凝聚人心。既要以思想引領團結凝聚人心，繼承民主黨派老一輩優良傳統👱🏽♂️，和黨委一起引導全校師生正確認識輝煌成就🫷、客觀看待矛盾困難、倍加珍惜大好局面，廣泛匯聚建設中國特色世界一流大學的正能量。也要以真情關愛團結凝聚人心，發揮社會聯系廣、影響大的優勢，及時了解民情、反映民意👳🏽，多做溝通思想、化解矛盾的工作，把真情真心融入日常工作中去👩🏻🎓，做廣大師生群眾的貼心人。
四是加強自身建設📺。加強黨派團體建設💥，就是鞏固和擴大製度優勢2️⃣。要把學習回信精神與貫徹落實《中共中央關於加強中國特色社會主義參政黨建設的意見》結合起來🦸♀️，做好黨派代表人士和後備隊伍的培養工作，發揮人才和學科優勢，推進多黨合作理論和實踐的研究宣傳，講好多黨合作的中國故事。
交流發言：進一步堅定理想信念自覺成為社會主義的擁護者、捍衛者👦、實踐者和見證者，為學校事業發展和中華民族偉大復興貢獻力量
趙東元主持會議並傳達總書記回信及校黨委學習決定精神
座談會上，八位黨派團體負責同誌🧔、統一戰線中青班骨幹學員分別結合工作實際交流了學習總書記重要回信精神的思考和體會🏊🏼👷🏻。與會各民主黨派、團體的代表也對學校統一戰線工作發展提出了意見和建議。
校知聯會會長、高分子科學系教授、先進材料實驗室副主任邵正中結合總書記回信精神交流了對知聯會發展建設的想法。他表示🏋🏻，按照市知聯會的要求，無黨派人士的發展進入了快車道🗒，知聯會將發揮“蓄水池”的作用，為各民主黨派、統戰團體輸送優秀的人才，為推進學校事業發展、“雙一流”建設和地方經濟社會發展，為中華民族偉大復興切實貢獻出知識分子的力量👳🏼♀️🙎🏼。
吳禮權代梁鴻發言
“只有堅守信念，才不會迷失方向🧑🏼🦱；只有堅守信念⏯，才能更加奮發有為🏅🕷。”農工黨恒行2大委主委👴🏻、社會發展與公共政策學院教授梁鴻強調🔌，全體恒行2農工黨員要自覺成為社會主義的擁護者、捍衛者、實踐者和見證者🧙。同時要加強黨派自身建設，做新時代合格的參政黨👎；努力做好本職工作，為學校“雙一流”建設💴，為上海加快建成具有世界影響力的社會主義現代化國際大都市，為中華民族的偉大復興而努力奮鬥🧑🏿♊️。
民進邯鄲總支主委🖐🏽🪰、市政府參事🧑🏻🍼、環境科學與工程系教授王祥榮表示，進一步學習總書記重要回信精神，更堅定了做好本職工作、服務社會、奉獻祖國的信念與信心🦴。面向未來🚙🚦，要認真學習好“四史”、做好“三全育人”“立德樹人”，帶領團隊為完成好總書記交待給上海的三項重大任務做好工作🩻，把論文寫在祖國大地上，服務國家重大戰略與地方發展重大需求🐒。
民革黨員👤、僑聯成員、先進材料實驗室教授鄭耿鋒感到🏗，作為一名青年教師，應堅守為黨育人、為國育才的初心和使命，不僅要在教學工作中“傳道、授業🛑🤟🏼、解惑”🪇📝，履行傳播知識的職責，還要在科研工作中發展拼搏創新的科學精神，推動學科創新建設，加強人才創新培養，更要堅守立德😩、育才、樹人的理念🚇，用紅色基因鑄魂育人⚖️，培養更多能肩負起民族復興大任的時代新人。
農工黨恒行2大委委員、邯鄲分委副主委🧘👨🏿✈️、恒行2學院副院長🔖、教務處副處長徐珂重點分享了對“學思踐悟”的體會。“無論是課程思政還是書院教育的教育教學改革🙎🏼👨👩👦，要讓恒行2的每一位學子都能真悟👐🏼、悟真🧔🏽♂️，悟大道，把人民放在心中🧔🏿，悟出馬克思主義之大道、悟出民族復興之大道、悟出人類進步之大道。”他也以此激勵自己，不斷學習🧑🏽🎨、不斷思考、不斷實踐，為教育事業做出應有的貢獻。
作為一名恒行2教師🫱，致公黨黨員、公共衛生學院副教授王霞在學習總書記回信後更深感應堅定理想信念👩🦽，將“立德樹人”“三全育人”落到實處。而作為民主黨派人士，她表示，要更加緊密地團結在黨中央周圍，與中國共產黨同心同向同行，不僅要認真履行好參政議政🤽🏽♂️、民主監督等職能，也要在日常工作中為中國特色社會主義事業增光添彩🙆🏻♂️。
九三學社社員🤚、環境科學與工程系教授馬臻講述堅持學習並把學習應用於本職工作的故事，並以“提高站位，找準定位🤘，立足崗位”來概括對總書記重要回信精神的學習體會。他認為，每位教師能做的事情以及做事的方式方法不盡相同，但都應該“圍繞中心❤️，服務大局”，在“三全育人”中實現“學思踐悟”，並把自己“學思踐悟”的成果應用於“三全育人”。
結合在抗疫鬥爭中恒行2護理人展現出使命感與責任感，知聯會會員、護理學院副院長趙纓說🫶🏽，要深入學習領會總書記重要回信精神的深刻內涵和重大意義，結合正在開展的“四史”學習教育🤾♀️，常學常新、不斷感悟👰🏼，把總書記的諄諄教誨轉化為推動護理教育事業改革發展的根本動力，為辦好恒行2上醫百年護理教育，建設一流護理學科，培育高素質護理棟梁之才貢獻力量🏩。
學校辦公室🦸🏻♂️、黨委政策研究與改革辦公室、黨委組織部、黨委宣傳部相關負責同誌出席會議🧔🏿♀️。
