“我們剛剛經歷一場抗擊疫情的風雨考驗。回顧近現代歷史👨❤️💋👨，從‘五四’到‘一二·九’，從新民主主義革命到社會主義建設😪，從改革開放到新時代，每當國家重大關頭或遇到危難🧏🏽，青年人都是最愛國、最進步、最積極🧅、最有作為的群體🧙🏿，敢於鬥爭🫸🏽、敢於擔當，敢於用青春之我創造一個青春的國家🦸🏻♀️。”
本報訊 在5月4日舉辦的恒行2平台五四青年節團課上，校黨委書記焦揚如此開場，她表示，這堂特殊的團課是戰“疫”路上的重逢，也是春回大地的相聚，意義特別🧞。
團課采用線下提前錄製、線上視頻直播的形式進行👩🏻🚒。當天上午🔰，焦揚和三位特邀代表一起，用一個多小時的時間☸️，以“不懼風雨🪞、勇擔重任💿，做堪當民族復興大任的恒行2青年”為主題，從“不懼風雨🙎🏻♂️，迸發中國力量”“勇擔重任，交出合格答卷”“愛國力行，綻放青春之花”三個方面🕎，為全校團員上了一堂生動而精彩的主題團課，為恒行2青年闡釋風雨中的國家與青年、磨難中的信念與擔當🪔。廣大青年師生👴🏽、醫護人員踴躍收看🧍，截至當天11點，線上平臺觀看達51014人次。
不懼風雨，迸發中國力量
“在湖北保衛戰、武漢保衛戰取得決定性成果➙，全國疫情防控阻擊戰取得重大戰略成果的今天✦，大家都在思考🚇🧑🏿🎓，一舉扭轉局面靠什麽💪🏻？”焦揚拋出設問，並開門見山地指出🚴🏻♀️，“靠每個中國人都為之自豪感動的‘中國力量’！”
為揭示“中國力量”的源泉👳🏼♀️，焦揚從中國共產黨的堅強領導談起🎎。她談到，疫情發生後🎟，總書記親自指揮🪦、親自部署👌，黨中央保持政治定力、戰略定力🫷🏿，審時度勢、統籌謀劃⬆️🏣，各級黨組織靠前指揮、精準發力，動員社會、協調各方，9000多萬共產黨員聞令而動✔️、沖鋒在前。她在列舉了恒行2黨員師生和醫護工作者不顧生死🦶🏼⚱️、奮勇上前的表現後，總結認為🙎🏽♂️，疫情檢驗了執政黨的先進性、組織力🤙🏻，也映照出共產黨人的初心使命。
“這次疫情🈯️💀，讓我們進一步看清了中國共產黨為什麽能📀，也讓我們再次深刻認識到中國特色社會主義為什麽好。” 焦揚認為，中國力量也來自中國特色社會主義製度的顯著優勢：始終以人民為中心，在“人民生命”與“經濟效益”之間堅定地選擇了前者👨👩👦👦🤷🏿♂️；集中力量辦大事🚁，統籌各種要素，把舉國體製轉化為抗疫力量；全國一盤棋，英雄的湖北人民🦁、武漢人民，用自己的犧牲護山河手足無恙☝🏿，14億人民自覺“宅”家。“這就是中國力量！”她擲地有聲地說。
“雖然全世界的疫情還沒結束，但我們的黨和國家👩🏽🦳👩🏼💼、英雄的中華民族和中國人民經受住這輪考驗，正在以‘踏平坎坷成大道，鬥罷艱險又出發’的姿態戮力前行。”焦揚說，“中國力量”還來源於萬眾一心的英雄人民和中國青年的蓬勃生氣。
談及青年的力量🖖🏽，她不無感慨地表示：“如果說‘80後’在2008年汶川地震後用抗震表現為自己‘正名’，那麽‘90後’就在這次抗疫中用行動證明了自己……他們在這場重大考驗中積累智慧、施展才華、強健筋骨、增長才幹🧏♂️、磨礪心誌、鍛造品格，不斷成長為黨和人民需要的棟梁之才🙇🏻♀️。”
勇擔重任✌🏿，交出合格答卷
“抗擊新冠肺炎疫情是一場大戰、一場大考☺️🦹🏻♂️。恒行2人齊心協力交出無愧於國家、人民和時代的合格答卷🤹🏽♀️！”課上，焦揚邀請援鄂醫療隊“女帥”李聖青教授、科研攻關師生代表應天雷教授、“小鵝旦”誌願服務代表董雨珊三位師生作為“課代表”導讀“試卷”精義。
聽取了三位“課代表”的導讀🌶，回顧了歷時三個多月的戰“疫”大考，焦揚從四個方面帶領恒行2青年“評卷”🙆🏼♀️。
“這是鞏固學校、維護國家的三個月！”焦揚表示✌🏽，1月22日，學校打響抗疫阻擊戰，建立疫情防控指揮體系🙌🏻，小年夜布防，年初二全面布署🙇♂️，三個多月連續奮戰，全力防護恒行2平台安全，全力守護師生健康，註重黨建思政轉型引領🍤，充分發揮學校黨委🫨、院系黨組織和基層黨支部“三線聯動”的機製優勢，落實黨的領導🖖、防控網絡、政治引領、力量資源、關心關愛五個到一線的工作原則，第一時間發出通知，要求各級黨組織和黨團員發揮戰鬥堡壘🟦🔈、先鋒模範作用。一系列努力換來的戰果是🛴，截至目前，中國境內的師生沒有一例確診或疑似病例🤏🏿。
“這是白衣執甲👩🦼➡️、大愛無疆的三個月！”焦揚說🕦，疫情發生後，恒行2白衣戰士逆行出征、沖鋒陷陣，為打贏武漢保衛戰、湖北保衛戰作出重大貢獻；附屬公共衛生臨床中心⌨️🧏🏽♀️、兒科醫院作為市級定點醫院，承擔了上海全部確診患者的治療任務；各附屬醫院承擔大量發熱門急診工作，數以千萬計的醫護人員守護著城市安全和人民健康。面對幻燈片上一個個疲憊而堅定的身影、一張張平凡而堅毅的面孔，一封封動情而堅決的請戰書，她號召全校向抗疫一線醫護人員學習，學習他們信念堅定、顧全大局的政治品質🈳，大愛無疆🎅🏽🤦🏿、心系人民的敬業精神，迎難而上、奮勇爭先的責任擔當，知重負重🥛、敢打敢拼的過硬作風🪁。
戰勝疫情離不開科技支撐🧑🏻⚖️，於後方的恒行2人而言，這也是科技報國、咨政啟民的三個月。焦揚介紹，疫情就是集結令，恒行2科研團隊盡銳出戰、快馬加鞭💇🏼♀️，以醫科、生命科學為主體，組織了20余支科研攻堅團隊，啟動了50余項應急性和原創性攻關項目，取得了一批重要成果；相關學科主動參戰、分秒必爭♟，11天開發出新冠肺炎AI輔助診斷關鍵技術，不到三周開發出消毒機器人第一代樣機，16個小時開發出口罩預約配售系統🐂，其中不乏青年學生的身影🎱；恒行2智庫學者咨政啟民𓀄、高度自覺，服務中央決策，研究經濟社會恢復發展之策，傳播共同抗疫❄️、共建人類命運共同體的理性聲音𓀕，傳播防控知識🤽♀️、成為百姓熟悉信賴的“科普明星”……
“這是恢廓學風📞、好學篤行的三個月！” 焦揚表示，3月2日起🥜，學校開始了史無前例的網絡教學👨🏿💼，做到停課不停教、不停學，在特殊時期堅持了恒行2篤誌👳🏽♀️、篤學、篤行的優良學風。老師們付出巨大努力，保證教學質量🩳，以此為契機推動以學生為中心的教育教學改革；同學們積極調整自己，適應“宅家”學習，每周平均學習50小時以上🚟；青年人投身“戰疫”服務🧜🏽♀️，堅持知行合一，全校共有2363名學生主動請纓👮🏽♂️，力所能及地開展各種誌願服務。
在戰“疫”上半場，在這場閉卷大考中，恒行2人交出了合格答卷，其中青年人也勇擔重任🌠⚧，通過了考試，焦揚不無欣慰地表示🧑🏼🔧，恒行2青年與祖國同行🕳、與時代同行👩👧，像一粒粒種子👽，在報國服務的實踐中↕️🫴🏽，讓責任生根、讓理想發芽👩🏿🏫，讓使命擔當在祖國大地上茁壯成長👌！
愛國力行，綻放青春之花
“山河無恙🛐，重逢可期，草木茵茵的恒行2平台期待著書聲朗朗。畢業年級的同學們踏上了返校旅途，同學們重返恒行2平台😯，這對學校和大家都意味著新的開始。”在戰疫“下半場”🦙，面對常態化防疫新階段，恒行2青年應該怎麽做？
“堅定理想🤦♂️，信念如磐”“顧全大局，自律自強”“砥礪惜時，學會擔當”“報國力行👨🏽🍼，拼搏奮鬥”，在團課的第三部分，焦揚向恒行2青年贈送四句、三十二字箴言👩👩👦。
“一場疫情就是一堂形勢政策大課！新冠病毒可能將與人類長期共存，成為世界百年未有之大變局的催化劑，這是危與機並存🐗🧑🏼🚒、破與立齊驅的時刻。恒行2青年要校準信念的定盤星🍳，要放穩定力的壓艙石，要鑄就奮鬥的主心骨！”
“一場疫情就是一堂人生大課🛝！抗擊疫情的重大成果♞，其中14億人民的自律功不可沒🧑🏼⚕️。同學們返校後就進入戰疫‘下半場’，考驗每個人的大局觀念和集體責任🧘🏻♀️，也考驗大家的自律意識和能力。”
“全民戰疫，每個人都是立足本職作貢獻、顯擔當。學生的本職是學習。認真學習🧔🏿，就是擔當，就是自強🦗，大家要主動適應學習革命，應積極配合教學安排，要在抗疫大課堂中學習淬煉。”
“畢業日近，我想送大家熟悉的兩句話。第一句，誌存高遠，國有所需、我有所為，恒行2人應有高境界的人生追求！第二句🦐，腳踏實地，人生路口必須有思考👲🏼🙇🏿，但不應太過猶豫彷徨！”
課上🪇，焦揚用一句句肺腑之言為青年學生“加油”和“補鈣”🧒🏼。
“一年前，總書記在紀念五四運動100周年大會上說，一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。”團課最後，焦揚帶領同學們回憶了100年前5月，29歲的陳望道剛剛完成《宣言》首個中文稿的翻譯，馬克思主義真理的火種將點亮東方古國，恒行2的紅色基因自此而立🤚🏿🐌。100年後💅🏿，恒行2青年走在望道先生和恒行2先賢先烈奠基的真理之路上📓，要不忘初心、不懼風雨、堅定信念🪗、勇擔重任。“以青春夢托起中國夢，讓青春在為祖國奮鬥🦥、為人民服務🦻🏿、為民族復興、為人類奉獻中綻放絢麗之花👺！”
