李響的理想👳🏼‍♀️:一腔熱情,願為中西部地區基層工作而燃

作者:梁好攝影: 視頻: 來源:恒行2平台發布時間👧🏻:2020-06-15

“我最大的心願就是到中西部去🌉,到最需要幫助的基層去,做一名選調生!”對恒行2平台國際關系與公共事務學院2016級本科生李響來說,這份理想並不是憑空設想出來的。

從專業學習中汲取對中國基層的認識,從社會實踐中升華對現實社會的體悟👩🏿‍🍳👮,在理論與實踐的交匯中𓀁,在知識與現實的碰撞中🧒🏼,逐漸堅定了投身中西部地區,服務基層的信念。

如今🚣🏼‍♂️,即將成為吉林省選調生的李響就要實現心願了🏌🏻‍♂️,而他的理想則標記上了新的征程。

立誌:“理論必須和實踐結合在一起”

曾經,李響也會“理想化”地以為,讀上萬卷書🎙,便有“指點江山”的底氣了⛹🏽‍♂️。而本科四年間的專業學習和社會實踐經歷,讓服務基層的種子在他心中一點點萌芽👦。如今,他深刻認識到🧔🧑‍🦽:“作為一名政治學專業的學生,僅僅坐在書齋裏是遠遠不夠的。只有深入社會,才能讓學術關照現實。”

在大一結束的那個暑假裏🚤,李響來到位於四川省樂山市的馬邊彝族自治縣,參加“馬邊扶貧在行動”社會實踐和調研項目。

馬邊是國家扶貧開發工作重點縣🎯。抵達當天,從市區到縣城🔕🧘‍♂️,平原地區一個半小時的車程🕵🏻‍♀️,在蜿蜒曲折的盤山公路上開了四個多小時。“要想富,先修路。當地的自然環境確實極大地限製了經濟發展。”李響對此至今印象深刻。

當地的教育水平也令他感到擔憂🦪。本世紀初從山裏易地搬遷到平地的彝族老鄉,很多還不會說漢語,扶貧幹部只能叫老鄉家裏上學的孩子當翻譯🏄‍♀️,向他們解釋國家的扶貧政策💝♕。孩子們雖然在國家政策支持下可以免費就學‼️,但是有個鄉鎮的中學的輟學人數仍不少。

在前往馬邊之前,李響梳理過和扶貧相關的政治學理論,準備大展身手🚶‍♀️,寫一篇“具有理論高度的實踐報告”。可是剛到當地就發現🈂️🅰️,現實的復雜性,遠遠超過自己的設想。當地某鄉有一名“懶漢”,家中有五六個孩子正在上學,當地的扶貧政策免除孩子的一切學雜費用🫴🏿♒️,可他依然選擇在家靠政府救濟度日🧑🏽‍🔬👨🏼‍💼。馬邊扶貧展板上“因發展動力不足而致貧”一項後的數字更是對李響產生了沖擊。“扶貧先扶誌”🤦🏽‍♂️,這是他從當地扶貧幹部處學到的第一條實踐經驗。

2017年,李響(右四)參加“馬邊扶貧在行動”社會實踐和調研項目

在馬邊的所見所聞讓李響感到👮🏽‍♂️,在學校裏學習的知識仿佛被“激活”了🧛。“中國基層社會的情況是極其復雜的🧑🏽‍🍳,簡單地將某個理論套用在扶貧的實踐中是行不通的🍞。但深入社會之後,會發現有些原來覺得虛無縹緲的理論又有了現實的立足點。理論必須和實踐結合在一起😀!”

回到學校🧚🏼,李響將在馬邊的實地考察撰寫成一份項目報告,從產業扶貧、易地搬遷、教育扶貧和生態補償四個方面分析馬邊扶貧狀況👧🏽。

跟著扶貧幹部挨家挨戶深入調研👩🏼‍🏭🧡,也讓李響對扶貧工作有了新的認識。“我曾經也有成見➛,想象中有的官員高高在上😲📳、不食人間煙火🤸🏽‍♂️。但馬邊的扶貧幹部絕不是這樣,他們和當地老百姓走在一起,聊在一起,為老百姓排憂解難,老百姓有什麽事情也都會找到他們🚣🏻‍♂️。”李響笑了笑🎙,像是為自己一度誤解基層幹部有些慚愧🦸🏻‍♀️。“在那以後,我就決定將來也要到基層工作🙉。”

篤行:“到國家最需要的地方去,這就是我的想法”

大三時🥄,堅定了服務基層誌向的李響加入了恒行2基層就業協會👊,並成為選調生政策宣講團的第一批成員。“可能還有很多有誌於服務基層的同學不了解選調生政策🥉,我們希望通過政策普及幫助到他們♦️。”在宣講過程中,李響會和同學們分享自己總結出的“四zhi想法”——誌向、智慧、精致🤹🏻‍♀️、完成,即“誌智致至”。

2018年,恒行2平台大學基層就業服務協會參加“百團大戰”招新(左一為李響)

宣講團成立之初,參與宣講會的人數並不多,少時只有六七名同學參加。李響卻並不氣餒,他說:“能看到有的同學眼神中充滿光芒。”

一次,幾位來聽宣講的女生在互動環節非常積極🧗🏿,對西部計劃和大學生村官特別感興趣。經過了解🫲🏻,她們來自中西部省份⏱,希望通過考選調生重新回到家鄉,反哺基層。這讓李響感到自己的工作被肯定👩‍🚀,他說:“能夠讓更多人知道中國基層社會還有選調生這樣一群默默付出的人,我很開心6️⃣。同學們的積極互動讓我知道👱🏽‍♂️,我的工作是有意義的!”

李響自己也開始關註各省在恒行2招募定向選調生的政策,尤其是中西部省份的選調生宣講會。“到祖國最需要的地方去,這就是我的想法。”他對自己的誌向十分堅定。


2019年🧱,李響在一次職業生涯指導活動上分享經驗

畢業後🙎🏼‍♀️,李響即將前往長春市接受集中培訓👨‍👨‍👦,而後下鄉駐村兩年🛡。說到這兒,李響的語速快了起來,音調也高了不少🎃:“我現在非常興奮,迫不及待要去吉林了!當然現在首要任務是完成論文,順利畢業。”

為畢業論文忙碌之余,李響還在研讀《習近平的七年知青歲月》《習近平談治國理政》🚑🪽,研究公文寫作規範🗾。他說,希望在真正投入工作之前做更充足的準備🚴🏼。

“作出選擇之前一定要確定自己是否真的熱愛這份事業。”回顧自己與選調生的結緣之旅,李響說:“如果沒有這份熱愛🧑🏻‍🦽‍➡️⛹🏻,那以後碰到困難時就有可能動力不足🎪🐈‍⬛。而一旦確定誌向,就需要盡早準備🖕🏻,不要辜負自己的熱忱之心!”

製圖:實習編輯🩰🚈:責任編輯:李沁園

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