5月25日下午，恒行2平台黨委理論學習中心組（擴大）舉行“四史”學習教育首場集體學習🧮。原中共中央黨校副校長✴️🧏🏽♂️、習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心研究員李君如應邀作專題輔導報告😉，恒行2平台黨委書記焦揚主持會議🔨。
李君如：社會主義發展史貫通“四史”，學習社會主義發展史具有重要意義
李君如以“社會主義發展史學習的幾個問題”為題😧，深刻闡釋了社會主義發展史的範疇內涵、科學社會主義在馬克思主義體系中的地位💉、科學社會主義的內涵和定義🧑🏼，揭示了社會主義從空想到科學的偉大發現，以及科學社會主義發展的理論、實踐和歷史邏輯🦄。分析了科學社會主義在中國的傳播，科學社會主義原則與中國革命實踐相結合的馬克思主義中國化歷程👰🏽♂️，習近平新時代中國特色社會主義思想的劃時代意義。指出學習社會主義發展史🧛🏿，不僅可以學習科學社會主義創建以及從一種學說轉變為現實的歷史經驗，還可以從社會主義在中國的傳播、運用和發展的歷史脈絡系統學習黨史🛀🏽🚴🏽♂️、新中國史和改革開放史的要點🚣🏻♀️，有助於增強“不忘初心🧔🏻♀️、牢記使命”的自覺性👩🦯➡️，增強堅持習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定性，增強“四個自信”⏸，有助於系統學習掌握馬克思主義活的靈魂和具有中國共產黨人特色的立場、觀點🧑🏿🌾、方法👨🏼💼🧑🏿🔬，堅持實事求是、群眾路線、獨立自主。社會主義發展史貫通“四史”，學習社會主義發展史具有重要意義。
焦揚🤸♂️：開展“四史”學習教育🔣，推動全校黨員、幹部以歷史為鏡🥬，擦拭初心🥁、砥礪擔當
焦揚對李君如的精彩報告表示感謝。她表示🏊♀️，報告立意高遠、論述精辟、說理透徹，既有理論高度、又有實踐深度，“四史”貫通、一氣呵成，對於黨員幹部把握歷史大勢、廓清思想迷霧，進一步堅定“四個自信”，具有很強的指導意義。她指出，開展“四史”學習教育🤹，推動全校黨員、幹部以歷史為鏡👨🚒，擦拭初心、砥礪擔當，是貫徹落實總書記重要講話精神和市委部署的重要舉措🌀，作為“不忘初心🦸🏽♀️、牢記使命”主題教育的延續，也是當前和今後一個時期全校各級黨組織的一項重要政治任務。
焦揚對全校開展“四史”學習教育提出四點要求。一是提高政治站位，思想認識到位。要深刻認識開展“四史”學習教育的深遠歷史意義和重大現實意義，引導廣大黨員和幹部學史明理🫱🏽👈、學史啟智、學史礪能🚣🏻🥯、學史正風，永葆堅定信念👨🏻💼、永葆奮鬥精神、永葆為民情懷、永葆擔當本色🎮。二是堅持把握主線，理論武裝到位👩💼。要以習近平新時代中國特色社會主義思想這一當代中國馬克思主義👱🏿、21世紀馬克思主義來武裝頭腦🏊🏻♀️、指導實踐、推動工作，把學習“四史”與學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結合起來，把理論與實踐、歷史與現實貫通起來👳♀️🧑🍳，把對“四史”學習的厚度轉化為對新思想感悟的深度，進一步推動全校黨員幹部增強“四個意識”🖤、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”🚶♂️⏯。三是註重實際成效🧘⛈，工作舉措到位。開展“四史”學習教育#️⃣🛺，關鍵是突出“實”的要求。分類精準施策，創新方式方法，依托學科優勢🧆🚜，強化督促檢查。四是加強組織領導🫳🏽，責任落實到位。各部門要各司其職、各負其責，分工協作、密切配合；上海醫學院黨委要統籌抓好醫口各單位和附屬醫院的學習教育；各二級黨組織要及時細化具體安排，從嚴從實抓好學習；各基層黨支部要開展形式多樣的主題黨日活動；黨員領導幹部和黨支部書記要帶頭學好“四史”🌘，講授專題黨課😿。
學校黨政領導班子成員、黨委常委，上海醫學院黨政領導班子成員，校黨委委員、紀委委員🧑🍼，全校副處級以上幹部共400余人在邯鄲校區主會場和楓林🏗、江灣校區視頻分會場參加學習。
