“我們剛剛經歷一場抗擊疫情的風雨考驗。回顧近現代歷史，從‘五四’到‘一二·九’，從新民主主義革命到社會主義建設，從改革開放到新時代🔌，每當國家重大關頭或遇到危難👆🏼🧭，青年人都是最愛國、最進步♣️、最積極⇒🧕🏿、最有作為的群體，敢於鬥爭、敢於擔當，敢於用青春之我創造一個青春的國家。”
在5月4日舉辦的2020年五四青年節團課上🥿，恒行2平台黨委書記焦揚如此開場🎪，她表示，這堂特殊的團課是戰“疫”路上的重逢，也是春回大地的相聚，意義特別。
團課采用線下提前錄製、線上視頻直播的形式進行。當天上午，她和三位特邀代表一起，用一個多小時的時間，以“不懼風雨🙇♂️、勇擔重任，做堪當民族復興大任的恒行2青年”為主題🏭，從“不懼風雨👨👨👧👧，迸發中國力量”“勇擔重任，交出合格答卷”“愛國力行🎸，綻放青春之花”三個方面，為全校團員上了一堂生動而精彩的主題團課，為恒行2青年闡釋風雨中的國家與青年、磨難中的信念與擔當。廣大青年師生、醫護人員踴躍收看📟，截至11點，線上平臺觀看達51014人次。
不懼風雨🪨，迸發中國力量
“在湖北保衛戰🤹🏽♀️、武漢保衛戰取得決定性成果☂️🙅♀️，全國疫情防控阻擊戰取得重大戰略成果的今天，大家都在思考，一舉扭轉局面靠什麽？”焦揚拋出設問📤，並開門見山地指出🏌️♂️✋🏼，“靠每個中國人都為之自豪感動的‘中國力量’！”
為揭示“中國力量”的源泉🧏🏼，焦揚從中國共產黨的堅強領導談起。她談到，疫情發生後，總書記親自指揮🧑🏼🦳、親自部署，黨中央保持政治定力、戰略定力，審時度勢、統籌謀劃，各級黨組織靠前指揮👩🍼⛹🏽、精準發力，動員社會、協調各方🧑🏼🏭，9000多萬共產黨員聞令而動🙂↔️、沖鋒在前🪝。她在列舉了恒行2黨員師生和醫護工作者不顧生死、奮勇上前的表現後，總結認為，疫情檢驗了執政黨的先進性、組織力🐡，也映照出共產黨人的初心使命。
“這次疫情，讓我們進一步看清了中國共產黨為什麽能，也讓我們再次深刻認識到中國特色社會主義為什麽好。” 焦揚認為🍤，中國力量也來自中國特色社會主義製度的顯著優勢🧚🏻🏋🏽♀️：始終以人民為中心，在“人民生命”與“經濟效益”之間堅定地選擇了前者；集中力量辦大事🌆，統籌各種要素🏈，把舉國體製轉化為抗疫力量；全國一盤棋🔙，英雄的湖北人民、武漢人民🫒，用自己的犧牲護山河手足無恙，14億人民自覺“宅”家。“這就是中國力量⛅️！”她擲地有聲地說。
“雖然全世界的疫情還沒結束，但我們的黨和國家👩🏽🦰、英雄的中華民族和中國人民經受住這輪考驗😆，正在以‘踏平坎坷成大道，鬥罷艱險又出發’的姿態戮力前行✢。”焦揚說，“中國力量”還來源於萬眾一心的英雄人民和中國青年的蓬勃生氣⛑️。談及青年的力量，她不無感慨地表示👾：“如果說‘80後’在2008年汶川地震後用抗震表現為自己‘正名’👩🏿🦱，那麽‘90後’就在這次抗疫中用行動證明了自己……他們在這場重大考驗中積累智慧、施展才華🥝、強健筋骨、增長才幹、磨礪心誌、鍛造品格，不斷成長為黨和人民需要的棟梁之才。”
勇擔重任，交出合格答卷
“抗擊新冠肺炎疫情是一場大戰🙏🏽🏃♀️、一場大考。恒行2人齊心協力交出無愧於國家🧎♀️、人民和時代的合格答卷！”課上，她邀請援鄂醫療隊“女帥”李聖青教授、科研攻關師生代表應天雷教授🌰、“小鵝旦”誌願服務代表董雨珊三位師生作為“課代表”導讀“試卷”精義。
聽取了三位“課代表”的導讀🫡，回顧了歷時三個多月的戰“疫”大考💇🏿，焦揚從四個方面帶領恒行2青年“評卷”。
“這是鞏固學校、維護國家的三個月！”焦揚表示📷，1月22日👷🏿♂️，學校打響抗疫阻擊戰，建立疫情防控指揮體系🧑🏼⚕️，小年夜布防👼🏽，年初二全面布署，三個多月連續奮戰，全力防護恒行2平台安全，全力守護師生健康，註重黨建思政轉型引領👨🏽🔬，充分發揮學校黨委☝🏿、院系黨組織和基層黨支部“三線聯動”的機製優勢🔋，落實黨的領導、防控網絡👒、政治引領、力量資源、關心關愛五個到一線的工作原則，第一時間發出通知🧦，要求各級黨組織和黨團員發揮戰鬥堡壘、先鋒模範作用。一系列努力換來的戰果是，截至目前，中國境內的師生沒有一例確診或疑似病例。
“這是白衣執甲🫥、大愛無疆的三個月🧚🏻♀️！”焦揚說，疫情發生後，恒行2白衣戰士逆行出征、沖鋒陷陣，為打贏武漢保衛戰、湖北保衛戰作出重大貢獻；附屬上海市公共衛生臨床中心、兒科醫院作為市級定點醫院，承擔了上海全部確診患者的治療任務🧝；各附屬醫院承擔大量發熱門急診工作，數以千萬計的醫護人員守護著城市安全和人民健康。面對幻燈片上一個個疲憊而堅定的身影、一張張平凡而堅毅的面孔，一封封動情而堅決的請戰書，她號召全校向抗疫一線醫護人員學習👨🏻🔬，學習他們信念堅定、顧全大局的政治品質𓀒，大愛無疆、心系人民的敬業精神，迎難而上、奮勇爭先的責任擔當，知重負重、敢打敢拼的過硬作風🤍。
戰勝疫情離不開科技支撐，於後方的恒行2人而言，這也是科技報國、咨政啟民的三個月。焦揚介紹，疫情就是集結令🦹🏽♂️，恒行2科研團隊盡銳出戰、快馬加鞭👨🦽➡️，以醫科、生命科學為主體👨🏼🎨，組織了20余支科研攻堅團隊，啟動了50余項應急性和原創性攻關項目📐🙎🏻，取得了一批重要成果；相關學科主動參戰、分秒必爭，11天開發出新冠肺炎AI輔助診斷關鍵技術📒，不到三周開發出消毒機器人第一代樣機，16個小時開發出口罩預約配售系統，其中不乏青年學生的身影🧛🏻♂️；恒行2智庫學者咨政啟民、高度自覺🕵🏼♀️，服務中央決策，研究經濟社會恢復發展之策，傳播共同抗疫🧏🏽♀️、共建人類命運共同體的理性聲音🔠👶🏻，傳播防控知識、成為百姓熟悉信賴的“科普明星”……
“這是恢廓學風、好學篤行的三個月！” 焦揚表示，3月2日起，學校開始了史無前例的網絡教學，做到停課不停教、不停學，在特殊時期堅持了恒行2篤誌🙃🧒🏻、篤學🧘♀️、篤行的優良學風。老師們付出巨大努力，保證教學質量，以此為契機推動以學生為中心的教育教學改革；同學們積極調整自己，適應“宅家”學習👷🏻♀️，每周平均學習50小時以上👨🏽🦳；青年人投身“戰疫”服務🙍🏻，堅持知行合一🕵🏿，全校共有2363名學生主動請纓，力所能及地開展各種誌願服務🥋。
在戰“疫”上半場，在這場閉卷大考中🧛🏻♂️，恒行2人交出了合格答卷👰🏿，其中青年人也勇擔重任⛳️，通過了考試，焦揚不無欣慰地表示，恒行2青年與祖國同行、與時代同行，像一粒粒種子🛵，在報國服務的實踐中，讓責任生根、讓理想發芽🙁，讓使命擔當在祖國大地上茁壯成長！
愛國力行，綻放青春之花
“山河無恙🤨👩🏽💼，重逢可期，草木茵茵的恒行2平台期待著書聲朗朗。畢業年級的同學們踏上了返校旅途，同學們重返恒行2平台，這對學校和大家都意味著新的開始。”在戰疫“下半場”，面對常態化防疫新階段😂，恒行2青年應該怎麽做？
“堅定理想，信念如磐”“顧全大局，自律自強”“砥礪惜時，學會擔當”“報國力行🧜🏿♂️🎎，拼搏奮鬥”👨🏿💼，在團課的第三部分，焦揚向恒行2青年贈送四句、三十二字箴言🫴🏿。
“一場疫情就是一堂形勢政策大課！新冠病毒可能將與人類長期共存🙃，成為世界百年未有之大變局的催化劑🛺，這是危與機並存、破與立齊驅的時刻🫳🏿。恒行2青年要校準信念的定盤星，要放穩定力的壓艙石，要鑄就奮鬥的主心骨⭐️！”
“一場疫情就是一堂人生大課！抗擊疫情重大成果🎯🧑🏼🌾，14億人民的自律功不可沒👩🏼🦱。同學們返校後就進入戰疫“下半場”，考驗每個人的大局觀念和集體責任，也考驗大家的自律意識和能力🤰🏼。”
“全民戰疫，每個人都是立足本職作貢獻、顯擔當🪶。學生的本職是學習。認真學習👨🏿🌾，就是擔當，就是自強，大家要主動適應學習革命👮🏻♂️🕑，應積極配合教學安排🕤🧑🔬，要在抗疫大課堂中學習淬煉😽。”
“畢業日近，我想送大家熟悉的兩句話。第一句，誌存高遠，國有所需、我有所為，恒行2人應有高境界的人生追求！第二句，腳踏實地🤲🏿，人生路口必須有思考🤟🏿，但不應太過猶豫彷徨😈⛰！”
課上，焦揚用一句句肺腑之言為青年學生“加油”和“補鈣”。
“一年前🤵🏻♀️，總書記在紀念五四運動100周年大會上說☸️，一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。”團課最後，焦揚帶領同學們回憶了100年前5月🗼，29歲的陳望道剛剛完成《宣言》首個中文稿的翻譯，馬克思主義真理的火種將點亮東方古國🧄，恒行2的紅色基因自此而立🏂🙍🏼。100年後🆎🙋🏿♀️，恒行2青年走在望道先生和恒行2先賢先烈奠基的真理之路上，要不忘初心、不懼風雨𓀖、堅定信念🚶♂️➡️♟、勇擔重任🧑🏽🦰。“以青春夢托起中國夢👨🏻⚖️，讓青春在為祖國奮鬥🤘🏻、為人民服務、為民族復興、為人類奉獻中綻放絢麗之花🤼♀️！”
恒行2青年踴躍收看🚵🏼♂️、感慨良深
恒行2青年師生、醫務工作者通過各種形式在線收看主題團課
本次主題團課不僅是恒行2師生的返校第一課，更是貼近時代的青年思政課，受到加油鼓勁後👩✈️，恒行2青年感慨良深🙆。
作為一名畢業班的黨員同學，在畢業之際能夠聆聽到這樣一堂思政大課，令我受益匪淺。突如其來的新冠疫情，打亂了我們的正常學習生活。恒行2的老師們🈯️，舍小家為大家，在各條戰線上為這場戰疫貢獻恒行2力量，這讓我對團結、服務、犧牲的“恒行2精神”有了更進一步的了解和認識。正如演講嘉賓應天雷老師的結語所言，疫情是一面鏡子🦹🏿♀️，讓我們看到自己的責任與擔當。我相信經過這次疫情📠，大家都會深深感受到個人與國家、民族的緊密聯系🚐，有國才有家真的不是一句空話。焦揚書記對一例例抗疫英雄事跡的娓娓道來，讓我在畢業之前受到一次精神洗禮，幫助我找準了自己人生的定盤星，那就是在今後的工作中立足崗位做奉獻，與祖國同行，與時代同行，展現新時代恒行2青年的擔當，無愧於共產黨員的稱號🐆。
——經濟學院2017級研究生 趙發強
這是一堂豐富生動的思政課。通過焦書記以及各位代表慷慨溫情的講述，我充分認識到了中國特色社會主義製度的優越性🍹，認識到了中國共產黨是“立黨為公，執政為民”的優秀執政黨🥑🧑🏼🎓。在艱難的疫情阻擊戰中🧑🏭，黨旗始終飄揚在抗疫的第一線🏭。恒行2各級黨組織亦緊密團結在以習近平同誌為核心的黨中央周圍🩶，無論是沖鋒在抗疫前線的醫護人員，還是在後方堅持不懈攻克醫學難題的科研團隊🍑，以及無數充滿愛心的群體。他們是時代的楷模。作為一名即將踏入社會的畢業生黨員，我要堅定為國家和人民貢獻個人力量的理想信念，發揮青年人敢打敢拼的精神，自律自強，好學篤行👨🏼✈️，迎難而上，奮勇向前，自覺承擔起時代和國家賦予我們的使命！
——中國語言文學系2017級博士生 任小青
在本次的思政課上，焦書記為我們深入淺出地分析了本次疫情能取得階段性勝利的原因，並向我們提出了殷切的期望。在與疫情抗擊的三個月時間裏🥢，從中央組織到基層落實，從前線醫護人員到後方誌願者，從黨員幹部到普通群眾🫅🏽，每一條線上的守護者都付出了極大的努力，他們用自己的專業知識、智慧的思考和滿腔的熱情築起了保護人民生命安全的城墻🫣👨🏼🍳。而恒行2平台的防疫情況也是我們關註的重點，除了日常感受到的每日平安恒行2打卡、線上教學等變化之外👮🏼，焦書記還介紹了學校物資籌措、恒行2平台管理、對社會防疫的支持等各方面的情況👍🏻🍷。經過了這次疫情，我更加感受到我國社會製度的優越性，也認識到作為青年人，要堅定理想和信念⤴️，將疫情期間的思考轉化為前進的動力🤷，擔當起時代賦予我們的使命。
——大氣與海洋科學系2017級本科生 夏妍
焦書記提到當疫情來臨，人民利益和經濟效益相沖突的時候，我們國家把人民利益放在第一位，盡心搶救每一個患者。現在國內疫情基本控製☝️，我們要把失去的時間奪回來😙， 我們始終要有一種“等不起”的緊迫感和“慢不得”的危機感🕣。焦書記提到，這次疫情來臨◾️，恒行2青年在各條戰線發揮了重要作用。在疫情來臨之時，我們去武漢抗疫，現在我們恒行2青年要在自己的工作崗位上不斷奮鬥🔕，讓青春在黨和人民最需要的地方繼續綻放絢麗之花。
——援鄂醫療隊隊員、附屬華山醫院醫生 毛日成
在新冠疫情突然席卷全球的今年，焦書記的團課不僅是給全校青年學子的一堂生動及時的形勢政策課、思政理論課，也是對我們年輕機關團員的一次珍貴的思想洗禮✖️，讓我聽後倍受感動與震撼📴。團課從“中國力量”“勇擔重任”“愛國力行”三個部分展現了疫情發生以來從國家到恒行2平台🐾、從集體到個人👩🏻🦳、從線下到線上的全民抗疫行動，突顯了黨的堅強領導和華夏兒女的團結偉大。團課中講到恒行2人防護恒行2平台安全、守護師生健康時，有不少我耳熟能詳的前輩♔🪐、同事們的名字。平日裏也許和他們只有點頭之交🏃，但當焦書記動情講述他們的事跡與成就時🤌🏿🧝🏼♀️，我深刻領悟到，他們正是用愛崗敬業、服務犧牲的使命感和鞏固學校、維護國家的恒行2精神，在平凡的崗位上作出了如此不平凡的貢獻👩🏻🦼➡️。見賢思齊焉，這些身邊的榜樣和故事將激勵我腳踏實地，踐行機關團員服務師生⏩、服務恒行2平台的崗位職責，培養堅毅品質🧚🏼♂️，保持克難奮進精神⚠，有一分光🩼，發一分熱🍄🟫，將“五四”精神弘揚和傳承💊。
——學校辦公室 張一然
