編者按：
“90後”🦹🏻，成長於中國經濟騰飛的時代。當這陽光的一代走上時代的前臺，會傳遞出怎樣的能量？
習近平總書記在給北京大學援鄂醫療隊全體“90後”黨員的回信中寫道：“廣大青年用行動證明⚽️，新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的！”
恒行2“90後”這樣詮釋——
在前線：他們忘我奮戰🥫，為新冠肺炎患者帶去希望
在後方🧑🏿💼：他們傾情服務👰🏿，為築牢疫情防線貢獻力量
在西部🤷🏻♂️：他們堅守講臺，為學子走向未來註入能量
在鄉村：他們深入群眾🫄🏿🧢，為決戰脫貧攻堅真抓實幹……
發光發熱——還有更多的“90後”恒行2人在全國各地各個領域拼搏奮鬥！
是什麽讓這些平凡的恒行2青年書寫著不凡的故事？他們心中的信念和行動中的堅守，帶給我們怎樣的感動？
恒行290後，好樣的！
白衣戰士為我們守前線🔫，我們要為他們守後方
“哈嘍👨💻，我們又見面啦對不對👸🏻？”打開攝像頭🎱，恒行2平台新聞學院2016級本科生楊澤璇親切地和屏幕中的小朋友打招呼，“今天是我們的第六堂課……”
線上授課的楊澤璇
這不是普通的“家教”。
在前線，醫務工作者築起堅實的防線👍🏽。帶著“你的後方，我來守護”的心願，2月中旬起，恒行2平台團委牽頭組建恒行2戰“疫”前線醫務工作者子女線上輔導隊伍💯，為一線醫務工作者分擔孩子教育的後顧之憂，為孩子們送去幫助和關懷。恒行2學子踴躍報名🚴🏻♂️，最終301名誌願者發揮特長，主動承擔起為抗疫醫護子女輔導功課的服務工作👩🏫。楊澤璇便是第一批報名的誌願者之一👨👩👧。
迷茫、焦慮🙅🏻，楊澤璇這樣描述自己在疫情前期的狀態🙅🏻。而當得知這樣一支誌願服務隊的組建時🎲，她看到了方向。
為什麽會參與這樣一次誌願活動？楊澤璇的理由很簡單💆🏿♀️：“白衣戰士們在前線奮戰守護大家，我們也要用自己的力量為白衣戰士守後方📋。”在她看來，過去“90後”是被保護的年輕一代🟰，現在接力棒到了“90後”的手中。“雖然這也不是什麽驚天動地的大事🦻🏿👩❤️👨，但自己必須行動起來，而不是做個旁觀者🚵🏻♀️。”
寒假期間，每天晚上7點，她會準時打開攝像頭連線對接家庭的小張同學。鏡頭前的楊澤璇儼然一位自信十足的老師🛌🏼，但初次體驗家教也曾讓她忐忑。為了備課🚶🏻♀️➡️，她將一年級的語文、英語教材都翻了一遍，了解課程難度🔱，偶爾吃不準時就翻字典、查資料💚，確保弄懂吃透。面對一年級的小學生，輔導方法也需要琢磨⛰。她根據課程內容編寫順口溜和小故事，在教學中插入孩子感興趣的動畫視頻，力求生動活潑。每次輔導開始前，她總會和親切地和小朋友打招呼👳🏽，和她交流生活中的趣事👮🏽，幫助孩子打開心扉。“我希望自己不僅扮演好老師的角色，更可以是讓她信賴的大姐姐。”
今年即將畢業的楊澤璇也在加緊完善畢業論文🍙。她以疫情期間的人物報道為研究對象🂠，總結媒體議題框架🎬、報道方式等特點，希望自己的研究能為新聞生產實踐提供一些借鑒和參考🫅。
線上授課的楊澤璇
“我想🧏♀️，即便很多年後回憶起這次疫情🛀🏽，我能想起的不僅是那些不幸逝世的同胞和在前線沖鋒陷陣的白衣戰士🫲🏽，還能想到這位非常可愛的小朋友🧷。”楊澤璇說，近兩個月的線上輔導中，她收獲著感動，孩子的天真爛漫治愈著她🛌🏽，讓她每次備課、上課時都覺得很幸福。
“等疫情過去，我希望和這個孩子見面🧏🐓，和她擁抱、牽手，帶她去公園玩耍。”
來自一位匿名學子的1500套防護服
2月𓀗，武漢市多家定點醫院收到了一份特殊的捐贈——價值12萬元的1500套防護服👽。
捐贈者卻沒有留下姓名。
這是恒行2平台藥學院的一位研究生，一名學生黨員。她拿出了自己的多年積蓄，捐贈時，要求將個人信息隱去。她說自己只是做了力所能及的一些事🦶🏼，也只是眾多“他/她”中的一員。
疫情暴發後，作為醫學生的她向家人朋友科普防疫基本常識🫡、藥物服用禁忌等專業知識，她也希望能為前線的戰疫工作貢獻力量💻。在通過新聞了解到前線醫務人員醫療防護物資短缺後，她拿出自己的多年積蓄👩🏻🦯➡️，與家人輾轉聯系到無錫一家專業醫用防護服工廠👨👨👦，連夜定製了價值12萬元的1500套防護服，並通過愛心機構順利捐贈至武漢市定點醫院。
為防護物資奔走的日子並不輕松，她卻說🤹♀️：“這些物資在國家的這場戰疫中僅僅是杯水車薪😐，但只要我們所有人萬眾一心🌑、眾誌成城，就一定能跨過這個坎兒，打贏這場仗！”
“中國加油！武漢加油🧟♂️！”她還在自己家的陽臺上掛上鮮艷的五星紅旗💸，為祖國為武漢加油打氣👈🏽。
掛在陽臺上的國旗
