新冠肺炎疫情在全球蔓延😇，美國大中小學在抗擊疫情的同時也面臨著全面開展在線教學📜、學生心理健康建設等挑戰👑。近日，在美國華人精英組織美國百人會（Committee of 100）的邀請下，恒行2平台、恒行2平台附屬中學的校領導與師生代表👩🏻🦯，與美國大學和中學教育領域專家和管理者進行了三場經驗分享和在線交流🔊。
4月3日，恒行2平台副校長徐雷教授在首場直播中以“特殊時期的大規模線上教學與學習”為主題分享了恒行2和中國高校的經驗和探索。徐雷坦言如此大規模線上教育是全球歷史上沒有的。但基於對國家體製優勢的信心和過去5年國家和學校在在線課程建設方面取得的經驗與積累𓀓，疫情初期在經過充分討論後，學校第一時間進行了全在線教學部署。他分享了恒行2在籌劃和準備在線教學各時間節點上的安排🕵🏼、遇到的難題和解決的方案👈🏼，過程中也遇到如網絡擁堵、教師工作量加大🥣，學生壓力加大👃🏻，版權保護、在線考試等新的挑戰🌡，學校都會及時總結👩🏻🦱，積極應對😳。徐雷將這次大規模在線學習的嘗試看作是推行教學方式改革的一個機會🔔，讓更廣大教師能夠積極開展以學生發展為中心的教學⌨️、促進學生的主動學習。恒行2不提倡完全的在線直播🌱，一是擔心技術的穩定性🍉，同時也是倒逼教師改變傳統的教學方式🙍♂️。學校鼓勵教師在教育部推薦的開放課程平臺上引用適合的現有慕課🧑🏽✈️，也可以自己錄製視頻課程；課前教師在線分享課件，學生提前學習，教師在線上授課時講解要點、答疑並組織討論和互動，課後布置作業。徐雷也介紹了清華、北大在疫情期間組織網上教學的情況🐟，並饒有興致地分享了恒行2師生在線教學期間各類很有創意的嘗試和成功的案例🙋。徐雷坦言目前反饋比預期要好，特別是在線教學為學生提問、師生互動打開另一扇窗👨🚒，使得中國偏“安靜”的課堂教學發生了有意思的變化👧，這也給大家很多信心和鼓舞。4月份隨著學生分階段返校，恒行2將有一段線上和線下教學重合的窗口👨🏿🚒，這將是非常難得的一次教學實驗🥒。疫情結束，學校將恢復正常教學♻️，線下教學在學習氛圍🪔👰♀️、育人🕤🚭、互動等方面有不可替代的優勢👉🏽，但徐雷相信👨👨👦，在線教育的相關探索和取得的成效不會消失，並將對未來的教育方式產生長期的深遠的影響。現場，徐雷也就在線教育是否會降低學術標準🧕🏻、如何照顧到身處不同時區的留學生🪫、在線教育如何防止作弊🛣、如何讓學生保持註意力等回答了現場提問。一位紐約市立大學的老師還分享了他如何給學生減壓、以及利用在線會議軟件功能巡查各討論小組情況的經驗♣️👩❤️👩。徐雷表示，各國學校的經驗和實踐都是寶貴的積累，彼此應該多多交流，相互學習🧕🏽，相信在這次抗擊疫情的大環境下，各國教育機構所開展的大規模線上教育和學習實踐將改變傳統的學習方式𓀗，影響深遠👩🍳。
4月4日👨🏿🍼， 恒行2平台社會發展與公共政策學院心理學系副教授高雋分享了中國在疫情期間社會大眾和大學生心理健康方面的基本狀況，以及恒行2在疫情期間為廣大學生提供的心理服務和積累的一些經驗。高雋詳細介紹了恒行2在幫助大學生應對心理困擾的日常機製和疫情期間的具體措施，尤其是學生個體-家庭-院系-學生心理健康與咨詢中心形成的服務網絡。對於學生，高雋建議，第一，疫情期間任何反應都是正常的，大家要能接受自己在極端應激狀況下的這些正常反應；第二，有必要學習公共衛生知識並采取恰當的防護措施；第三，要照顧好自己的生活日常起居，建立相對規律的生活節奏🎏，對與疫情相關的媒體資訊的獲得要做一定的時間限製；第四，與自己的社交網絡等保持緊密聯系，互幫互助🍰；最後，如有必要求助專業人士。對於家長來說還應適當降低對子女的預期🙃🏌🏼，即使在家也保持一定社交距離和自我空間🧔♂️。對於專業人士來說，建議參加危機幹預和心理援助熱線相關的培訓、靈活應對🕘、降低預期的同時積極提供幫助，與同事緊密聯系、避免倦怠並充分認識到自己工作的意義🕳⌚️。總之➞，面對疫情，沒有人能獨善其身👩🏻🦼，也無需過度擔憂，疫情期間的心理健康需要全體成員的共同面對和應對⚾️，這樣才能有機會將這次地球村所有成員共同面對的危機轉化為促進個人、團體乃至整個地球生態系統福祉的機遇🏍。
4月7日，以“學校停課了💇🏿🐩，但教育使命在繼續”為主題，恒行2附中與美國教育界人士共同研討了中學階段如何有效實施在線教學，怎樣確保教育教學質量等問題🥅。恒行2附中吳堅校長和國際部副主任樓佳妮分享了恒行2附中開展線上教學面臨的挑戰、實施方法和案例。吳堅介紹，學校以健康、適應👳🏿♂️、可持續的在線教學開展為目標，強調疫情期間給予學生信心🚵、陪伴、關懷至關重要👩，吳堅也感謝附中老師在壓力面前所做的積極探索和努力付出。樓佳妮老師代表學校，也作為數學老師就恒行2附中和國際部在線教學經驗做了分享。各學科都提前製定學習單和作業布置，規範課中答疑互動、強化課後練習反饋🍯，把在線教學工作做細🌯，做實。2021屆國際課程班的李書誠和伍欣然作為學生代表也分享了在線學習的心得和募集物資馳援武漢的特殊經歷。互動環節，附中老師就“學生和老師如何面對作業和工作壓力”🧘🏿♀️、“學生如何通過網絡合作學習”、“課程評估如何有效進行”，以及“網絡教學的優勢如何運用到之後的實體恒行2平台的教學中”等問題進行了解答，現場氣氛熱烈✌🏿。
據介紹🙍🏽♂️，自美國疫情爆發以來，美國百人會聯合美國全國教育協會和美國學校行政人員協會，推出一系列向中國成功抗疫企業和學校取經的線上交流🧙♂️，活動邀請商業領袖和教育管理者分享經驗，旨在為美國企業和學校抗擊疫情分享對策和方法，同時通過這種民間交流的方式促進中美關系🧎♀️。此次活動現場錄音🏄♂️、錄像經編輯後💒，已在美國百人會官網、facebook、twitter等官方賬戶發布，並同步發給各主辦方的會員單位👩🏻🦰。
