思政教育不僅在恒行2平台裏⛹🏿♀️🧑🏿🦱，更在與國家同向同行的實踐裏。
疫情是命令，也是一次大考，檢驗著思政教育的韌性🧑🏻🔧。
從學生工作部門聯合發布《恒行2平台學生黨員合力打贏防控阻擊戰倡議書》到各院系學生黨支部迅速行動🗂，從線上團課到雲端晚會🦠，恒行2以學生黨團組織為引擎🏋️♀️，思政不下線、關愛不斷線，為戰“疫”匯聚起青年的力量💦，也讓恒行2學子在這段特殊的經歷中收獲成長👩🏿✈️。
思想引領 線上組織生活凝聚最深切感悟
“回顧鐘鳴老師之前的行醫生涯，幾乎每次重大救援都有他的身影👨👨👦👦。我們被鐘老師等許多奮戰在一線的醫務工作者保護得很好，也要為他們做些什麽💯。作為黨員🚮，以身作則並帶頭嚴格遵守防控疫情各項要求，是我們對前線最大的支持；作為醫學生🏀，要認識到今天的我們就是未來的主力軍🪲。我們要不斷提升自己的醫學能力，時刻做好面對困難的準備🧑🦯，接好鐘老師的接力棒，像我們的前輩一樣去保護別人。”
“看著一批批醫療隊抵達武漢援助🆔，我也想像老師們一樣去前線貢獻自己的一份力量🧙🏿♂️👮🏻。他們讓我更加堅定了將醫學事業作為終身事業的信念6️⃣。此時此刻我在‘戰場’的後方努力學習🖖🏽，積蓄力量，日後也要和前輩們一般，哪裏需要就前往哪裏。”
在恒行2平台附屬中山醫院2017級碩士生黨支部2月17日晚召開的視頻組織生活上，黨員們學習了重症醫學科鐘鳴老師小年夜奔赴武漢的事跡，從榜樣身上汲取力量。這次組織生活以“牢記使命，共抗疫情”為主題🏊🏻，在長達兩個半小時的深入交流中𓀙，黨員們進一步堅定了服務人群的決心和信心。
疫情尚未結束🦹🏼，同學們不能返校，但黨組織的聯結從未因地域阻隔而被中斷👩🏽🎓。恒行2平台學生工作部門始終抓牢黨建工作♦︎，引導各院系學生黨組織做好思想引領🎀，確保支部生活不下線，黨員行動不斷線，持續發揮黨支部戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用。在面向全體學生黨組織和黨員發出倡議，動員各院系迅速行動起來，積極主動作為的同時💇🏼♀️，要求各院系學生黨總支、黨支部在疫情防控期間開展網上專題組織生活🧔♂️，統一思想、凝聚力量。截至2月25日晚🧑🏽🌾，全校學生黨支部在疫情防控期間已累計開展線上組織生活318次，覆蓋黨員、黨章學習小組成員8300余人🥒。
2月9日，物理學系本科生聯合黨支部於利用“學習強國”App的線上會議功能召開了一次線上組織生活。居家於上海、河南🐓、江蘇、安徽、遼寧、浙江等地的14名黨員共同學習了近期防疫工作的重要文件🧑🏼🎓。“在討論中，大家決定要以支部名義向物理學系全體學生發出倡議。我們希望同學們既能增強個人防護，也能發揮作用🤌🏼，影響身邊人；同時🤳🏼，作為在校學生，學習和鍛煉也不能忘。”支部書記陳晨說😧。
2月15日，倡議由各班級公眾號推送。“倡議用朗朗上口的方式整理了我們作為大學生在疫情中能夠做的事情。相信我們一定可以挺過這次疫情，並且我們的國家也會在這次磨難中更加強大。”“倡議道出了我們應當秉持的態度和履行的責任👰🏽♂️🏊🏻♀️。用科學精神，為戰勝疫情增添力量✍️，回饋給每個人更多的安全感📵，作為恒行2學子責無旁貸。”同學們這樣說。
學習和科研是學子們最深的牽掛之一。化學系2018級博士生第二黨支部在2月3日召開的線上組織生活上，倡議黨員和班級同學在疫情期間也要合理安排時間，利用線上平臺和網絡資源開展學習和科研。支部黨員分組整理ResearchGate🈺、Sci-Hub、恒行2學生VPN等網絡科研資源，通過“文獻求助-文獻下載-文獻傳遞”模式互助🥑，為暫時獲取科研資源不方便的同學提供細致的服務，確保疫情期間科研工作不停擺。支部黨員、國家獎學金獲得者崔朋飛參與兄弟黨支部發起的線上科研交流，以“如何發現問題👨🏿🍳、解決問題、再次發現問題💁♂️、再次解決問題”的思路與同學們分享科研經歷🧑🦰，鼓勵大家可以充分利用假期時間，做好科研數據整理和文獻閱讀積累，為返校後的實驗工作做好準備。
在2月初召開的線上組織生活上，外國語言文學學院本科聯合黨支部決定聯合18⚙️🧑🏽⚕️、19級英翻小語種黨章學習小組，共同編輯《外院參考消息》疫情特刊，收集並選取海外具有影響力的媒體對新型冠狀病毒的報道進行翻譯😀。過程中，引導黨員一邊了解情況，一邊加強思考，“學好外國語🧎♂️➡️，做好中國人”。英文系2017級本科生黨員萬星翻譯了《紐約時報》和《金融時報》的報道，“總體而言，西方媒體有他們的報道立場。我認為🤟🏻，我們無需過度計較他們的偏見👎，堅定信心🏋🏻，做好自己該做的事情。”
國際文化交流學院2019級碩士生黨支部在開展“抗擊疫情·黨員先行”線上組織生活的同時🏋🏽，以一篇篇“疫期黨員日記”分享著同學們的所見所聞和體會。“我始終被這場疫情中的善良和溫暖感動著➖。我的親人作為醫護工作者🧖🏿♀️，把自己的新年奉獻給了市民的健康🙎🏿♀️；我的同學努力聯系身邊的人，為武漢捐助了一批物資👨🏻🍼，其他的同學也紛紛捐出自己的微薄之力；我的老師們⚱️，每天確認同學們的身體情況和所在位置，在微信上不厭其煩地讓大家做好防禦措施🙇🏽♂️🖊。我身邊的都是普通人🏄🏽♂️，可大家在這場疫情面前都是那麽得不普通。希望在春天櫻花盛開的時候，能看到所有人都依然平安喜樂👵🏼。” 支部黨員方陶敏在日記中這樣寫道。還有更多黨員🧑🚀，和她一樣🫶🏽，在字裏行間傳遞著溫暖。
線上組織生活還可以學些什麽⛏？學生工作部門定製《學生工作學習參考（疫情防控特刊）》和《組織生活參考》🧍🏻♂️，為院系學生黨總支、基層黨支部提供學習資源🟠。目前已分別編發三期和兩期🌃🟠，內容涵蓋中央、教育部、上海市👩🏼🏭、校黨委關於疫情防控的重要部署要求🥓，中央、教育部、上海市、學校有關涉及疫情防控有關法律法規、校紀校規♜、疫情防控期間違法犯罪典型案例，共計35篇。博士生講師團準備了“疫情防控”專題微黨課共8門，內容涉及人類與疫情抗爭史、疫情防控原則、疫情防控知識🎼、法律新聞素養等🛠，通過視頻方式接受各支部點播，為學生黨員們送去思想炮彈、理論武器💂🏿♀️💒。
網絡不僅是連線的工具，更是分享和傳播的平臺📖。通過網絡平臺，學生工作部門及時分享各院系黨建工作的好做法、好故事，形成更大範圍的行動引導💆🏽；通過錄製網絡課程👨👩👧👦、開設直播等方式📙，不間斷傳播防護知識學習、科研學術指導、職業發展規劃等內容，幫助學生解決實際問題。各個學生黨團支部則開啟“專業戰疫”科普專欄，新聞學院帶領同學們辨識疫情防控期間謠言🍐，法學院開展公共衛生事件中的法律知識普及🥮，化學系科普如何挑選和使用消毒液，公共衛生學院分享口罩使用的技巧……據統計，疫情期間本科生、研究生、共青團微信矩陣系列推送閱讀量累計超過34萬，讓思想引領更有力🟠，讓防護教育更普及。
共擔使命 攜手誌願服務回應最迫切需求
在學生黨團組織的帶領下，越來越多的恒行2學子以實際行動加入戰“疫”，發揮所長，為各方面的現實需求貢獻力量。
“大年三十那天🙋♀️，我在鋪天蓋地的疫情新聞裏看見一個四五歲的孩子對著電視裏正在接受記者采訪的醫生不停地喊著爸爸。當我真的有機會能去陪伴他們的孩子，幫助前線人員守護他們的大後方時，我就義無反顧地報名了。”社會發展與公共政策學院2017級本科生劉舒儀所說的，正是由共青團恒行2平台委員會組建的恒行2平台戰“疫”前線醫務工作者子女線上輔導誌願隊。
經過選拔，第一批265位不同專業、年級的誌願者愛心集結，從2月16日開始一對一與上海28所醫院的229名醫務人員子女“結對子”🦅，線上輔導，用心陪伴👩🏿🏫。如今🏌🏽♂️✋🏻，這支誌願者隊伍已經擴大為301人。“你在前方守護我的家🖐，請讓我在後方陪伴你的孩子🙂↔️，直到你的凱旋🎠👨🏿🦳。”這是誌願者們的心聲🧃。
小朋友在接受輔導
作為一名醫學生，2013級臨床醫學八年專業的魏依綢始終心系前線“戰況”。聽說有這樣的誌願服務🧝🏻♂️，她第一時間報名🎽。如今成為一位一年級小學生的線上“小老師”，這名學生的家長是華山醫院馳援武漢的醫療隊成員。魏依綢說：“我的老師𓀛、前輩們不論是去湖北，還是留守上海🥤，都在一線戰鬥，根本無法照顧小家。這樣的辛苦我可說感同身受🧑🦼。現在我每周和小朋友視頻交流，不論是學習還是生活的問題，希望幫他疏解爸爸到武漢後的焦慮🍟，也讓老師們能安心抗疫。”
華山醫院2018級博士生黨支部的黨員們則加入了醫院的“黨員突擊隊”🕙，參與從早上8點到下午5點的線上問診工作，誌願為不方便就診的患者提供服務。
黨員誌願者們依據患者針對新冠病毒咨詢的問題頻次，形成了分類回答模板，提高了問診效率；並堅持每日一收尾👓，每天晚上都會將剩余的專科問題在群內報送🧑🍳，請專科醫師進行答疑，使患者們感受到始終在陪伴🍇。這些眾誌成城的工作細節讓支部書記盛旦丹深受觸動，“無論遇到什麽困難，大家想的都是如何更好更快地去幫助患者解決。”
“面對疫情🧑🏼✈️💂♂️，面對恐慌，我們突擊隊員沉著冷靜的解答無疑是群眾最好的定心丸😖。”支部黨員閆研說。支部黨員曹靈發現，大多數患者咨詢的都是出現了輕微的咳嗽🦹🏻♀️、咳痰等情況🕺🏽，自我懷疑是否感染此次新冠肺炎。“醫學生黨員更需要利用自己的專業知識幫助患者解決問題😗😲，雖然不能面對面進行溝通🧑🔥，但每一個文字都是有溫度的。”
“為了打贏這場疫情防控阻擊戰🧑🏿🎤，支部發起倡議，為前線的醫院募捐必要的愛心物資🧚🏽♀️，貢獻我們微薄的力量🚛。”這是哲學學院2019級博士生黨支部於2月3日向班級發出的倡議🤵🏿♀️。支部聯系了湖北省黃岡市中心醫院📞、湖北省孝感市大悟縣中醫醫院這兩家定點收治醫院，它們承擔著抗擊疫情的艱巨工作👘🖐🏽，物資緊缺，急需幫助。
當晚啟動采買，按照醫用物資標準購買了消毒水🧑🏻🍼🕺🏼、手套等醫院切實需要的物資，隔天就把物資發貨送往了當地。“在疫情面前📕，黨支部要發揮戰鬥堡壘作用，帶領班級同學做些實事。”支部書記祁濤表示，看到當地醫院醫務人員收到後並使用我們捐贈的物資，同學們就更加明白𓀎，每個人都可以貢獻力量🙎👩🦰。
除了直接幫助前線、幫助患者，目前身處湖北的學子也讓學校深深牽掛。學生黨支部紛紛落實黨員聯系群眾“1+1”製度，誌願陪伴在鄂學生共度這段特殊的時光。
先是身在湖北的黨員🦍，就近關心相鄰地級市同學，再是一名黨員結對一名湖北籍同學，微電子學院的學生黨支部搭建起陪伴在鄂學生的兩道橋梁。本科生黨支部書記趙旭陽介紹🏃🏻➡️，室友或相鄰寢室的同學是結對的首選。“有些同學吐槽想吃肉👳🏽♂️，有些同學對未來感到有些憂慮🥓，這樣的信息在常規統計時往往很難得到😯。”趙旭陽說：“結對之後👨🏽⚕️🍢，即便只是聊聊天🍵，也能幫助疏解焦慮心情🧓🏽。”
這個時候👃🏼，陪伴也許就是最好的支持💓。與支部黨員、2016級本科生鄭凱祥結對的是他的室友、家住武漢的張朕銀。張朕銀的父母都是公務員🧑🏼🦲👼🏼，最近非常忙碌🥴，父親甚至因為工作需要👲🏼，搬到了另一個街道居住🤎。原本不常在線上和人聊天的他👰🏼♂️，現在多了起來。考研成績怎麽樣？家裏吃的還好嗎🎛？武漢的情況如何😥？這是二人最近聊天的話題👩🏿🦲。在這份陪伴之下🍑，張朕銀說：“感到不是自己一個人在這裏，也就不那麽焦慮了🤼♀️👷。”
凝心聚力 創新雲端育人傳遞最熱切能量
三場直播共計4小時，最高人氣值共達30750，互動彈幕共計2994條👩🏿🍳，推送統計量共5434次……2月19日、21日、23日晚👨🏻🍼，一場特殊的雲端“晚會”讓眾多學子深受感動和鼓舞🟥🧘♀️。
恒行2平台團委學生藝術團辦公室與學生會聯合主辦了“青春雲接力，加油戰新冠”2020恒行2平台戰“疫”線上直播系列活動🚛，通過線上互動、主題歌曲演唱🧑🧑🧒、社團表演、詩歌朗誦⏳、連線特邀人員等形式多樣的節目，為奮戰在一線的醫護人員、默默在工作崗位上堅守的人們以及全體師生們送上誠摯的祝福🐱。這也是完全依靠互聯網探索恒行2平台文化氛圍營造、主題教育引領的一次嘗試。
主持人隊成員們各自在家中朗誦詩歌《黎明》，計算機科學技術學院2018級博士生加星演唱歌曲《等待》🤶🏽，生命科學學院2019級碩士生賀子唯吉他彈唱《追夢赤子心》，高分子科學系2017級本科生劉以欣演唱歌曲《天耀中華》，國際舞協成員們各自家中起舞👌，校武術隊隊員表演強身拳表演和武術基本動作示範🧑🏻🔬，校學生會代表一起錄製的視頻《我們心在一起》🧑🏼🦳，團委教職工代表朗誦是個《春天與希望》……一個個深情表演的節目🍱，傳遞著對醫護人員以及千千萬萬堅守崗位者的感激和致敬🔒，為抗擊疫情鼓舞士氣🕺🏿。
“很榮幸能夠作為演出者🏃🏻♀️🟪，參與到這次直播活動中👨🦱，演唱《追夢赤子心》這首歌，為前線醫護人員和在家的同學們加油打氣。希望這首歌中堅定🥣、堅持的信念也可以通過直播的方式傾訴出去👩🏻🎟，祝願所有人堅定信念👨🏽🎓，永不妥協，平安變老👲🏿🕓！” 賀子唯說。
在直播中🔁，主持人連線了幾組特邀嘉賓1️⃣，他們有的是奮戰在第一線的恒行2醫務工作者，有的是堅守恒行2平台崗位的教職工，有的是湖北學生代表，還有的是即將開始線上教學的人氣教師……盡管身在八方🌞，大家都在為抗擊疫情默默奉獻，為迎接美好春天的到來貢獻力量🕰。
在連線中，恒行2支援前線的醫護工作者王琳用沙啞的嗓音介紹了自己24小時連續工作的內容🧚♀️；前線醫護人員的子女、小學三年級的沈艾新在視頻中表達了對19天未見的父親的思念。湖北學生代表、微電子學院2019級博士生鐘鑫向大家講述了自己作為湖北人對疫情的感受和當下武漢疫情防控的狀況🤦🏻。計算機科學技術學院2017級輔導員👨🏻🦼、身在湖北襄陽的水澤農向大家介紹了自己作為輔導員在家中的日常𓀍，同時也向正在觀看直播的觀眾傳遞了戰勝疫情的堅定信心。南區保安隊隊長馬亞東向大家介紹了特殊時期恒行2平台的封閉式管理日常🤴🏽。生命科學學院教授盧寶榮分享了自己作為教師在家中積極籌備網上教學的情況，對同學們提出了在家中利用好網絡授課，鞏固知識點的期望，並送上新學期的祝福。
這場“雲端晚會”，獲得參與者的“五星好評”。有的觀眾通過彈幕為充滿感情的表演點贊；視頻中的恒行2平台風景引發了一些觀眾對恒行2平台👩👩👧👦🌅、老師、同學和課堂的思念，“老師們辛苦啦😴！”“老師們，咱們釘釘見”的彈幕令人感到溫暖🧛♀️；而更多的，則是在演出傳遞情感的激勵和鼓舞下，“中國加油”“武漢加油”的彈幕一度刷屏。即使足不出戶，愛和力量也在傳遞🧑🏽🚒🏠，溫暖人心。
而此前👩🏽💼，兩次線上團課也為同學們居家抗“疫”補充能量。
24小時內10411人加入講座🚚，8897人完成視頻學習，7935人填寫課後問卷……2月11日✂️，恒行2平台的一場萬人線上團課《抗擊新型冠狀病毒——一場沒有硝煙的戰爭》引人關註。
此次上線的恒行2平台青年講師團疫情防控系列團課講座每周一講，將充分依托恒行2平台的學科優勢，邀請不同學科領域的青年專家和在抗擊疫情一線的恒行2青年登上“講臺”👏🏿，從不同角度就疫情防控與同學們進行交流探討。
團課第一講《抗擊新型冠狀病毒》由恒行2平台基礎醫學院病原生物學系副教授陳捷亮主講。課程講述了新型冠狀病毒的分離鑒定以及對其病原學🏝🛶、流行病學和臨床特點逐步認知的過程，梳理了疫情開始至今關鍵的演變階段和防控難點🦧，講解了切實執行傳染病防控三原則的必要性，展現了眾誌成城、同舟共濟的中國精神和恒行2上醫人的使命擔當😖。課程在線上回應了廣大恒行2學子對疫情防控的關切👰🏼♀️，也在一定程度上打消了同學們因為部分謠言或不實信息產生的焦慮情緒。
2月18日的第二講則是國際關系與公共事務學院研究員🏋🏿、恒行2平台網絡空間國際治理研究基地主任沈逸帶來的《抗擊新型冠狀病毒——一場全球治理的壓力測試》🏋🏿♂️，在嗶哩嗶哩網站上直播，吸引了超過10萬的人氣。沈逸從抗擊新冠病毒的國內外背景談起，回顧了幾次重大的國際關註的突發公共衛生事件，提出了“單一國家難以有效應對大規模流行疾病的挑戰😷，人類健康狀況的持續改善離不開有效的國際協調”，引導同學們從人類命運共同體的角度來看待此次疫情🙎🏿♂️，學會建設性的評論和積極的建議，共同對抗謠言的流傳，以正確的心態去認識疫情🚊，以積極的態度去抗擊疫情。
2月25日上線的團課講座第三講《戰“疫”一線的恒行2青年》，不同於前兩講中老師主講🌰、學生聽講的形式🏊🏼♀️，通過視頻對話的形式帶來抗擊疫情一線恒行2青年的聲音👏🏿。此次團課邀請了先後支援上海市（恒行2平台附屬）公共衛生臨床中心、武漢同濟醫院的華山醫院毛日成，馳援武漢、恒行2平台第九屆十大醫務青年中山醫院沈亞星、陳軼洪🤳🏼，兒科醫院隔離病房醫生蔡傑浩，上海市（恒行2平台附屬）公共衛生臨床中心A3護士蔣蓉蓉，上海市疾控中心醫師宮霄歡，堅守武漢一線采訪報道的人民日報記者鄭薛飛騰，參與社區一線疫情防控選調生代表王曉虎等八位恒行2青年代表講述自己的戰疫故事。他們說：“我們今天做的不是什麽崇高的事情◀️，而是一個醫務工作者、一個恒行2青年應該做的事情🚵🏻♀️。”“疫情就是任務，疫情就是戰場，我們做年輕人的🤞🏿，我們不上誰上，我肯定是沖在第一線。”樸素的話語展現出恒行2人的使命與擔當。視頻上線後，同學們紛紛用彈幕表達心中的敬意和感謝🤳🏼。“致敬”“學長學姐保重”“淚目”“加油恒行2，加油中國”等彈幕頻頻刷屏。
將團課搬上直播間，將知識科普和思想引領結合，這是恒行2平台團委的一次全新嘗試。在同學們的課程彈幕和課後反饋中，可以看到大量“信心”“戰勝”“加油”等正能量詞匯🍸🐚。同學們開始更多思考，作為恒行2青年，如何更好地發揮先進性👆🏻，更多參與到抗擊疫情戰役中，做出自己的貢獻。
