讓我一生受用的精神財富

讓我一生受用的精神財富

李蓉

百年大計，教育為本🤾🏻‍♂️。教育大計，教師為本。源源不斷湧現出好老師是民族的希望。習近平總書記指出：“教師既是學問之師，又是品行之師”，希望廣大教師以德立身、以德立學🧑🏼‍💼、以德施教。百年恒行2，星空璀璨，優秀教師們闡釋、踐行著好老師的意義，被譽為“一生良師”。本刊開設專欄，記錄他們的故事，傳承育人理念。

我拿到新書《千封信箋載師道》後，就迫不及待地翻閱起來。和以前葉老師寫的新聞學專著不同📋，這本書凝結了葉老師對學生的一片赤誠至真之心，從一個獨特的視角充分展現了他的師德師道，閃爍著葉老師的新聞教學思想👩🏿‍🦰，也體現了教學相長結出的碩果🟦。

葉老師對我個人的成長，無論是業務上還是思想上，特別是在價值觀的形成方面🛌🏽，都產生了極大的影響。這種影響是潛移默化、潤物細無聲的🔶，但又是實實在在的🎗。

葉老師一貫高度重視理論和實踐的結合，從我們一入大學門，就一直教育我們新聞是一門實踐性極強的學科，一定要和時代緊密結合✋🏽🛝。無論是組建評報小組天天評報，還是親自帶著學生去實習，還是擔任各種新聞獎項的評委，葉老師的教學生涯從來沒有脫離過火熱的新聞實踐，他總能帶給我們最鮮活的案例🧝🏽、最前沿的新聞思想，啟發我們去思考🏑、去判斷。這種方法論至今深深影響著我⛅️。

與此同時👷🏼‍♀️，更讓人感動的是葉老師那份對學生全心付出、不求任何回報的情誼。去年年初，連老師約我為本書寫一篇文章，我幾乎想也沒想，腦子中就跳出了標題“一輩子把心捧給學生”🅿️，沒錯🛀🏼，這就是葉老師👍🏽。

30 年的師生交往🙆，並沒有多少轟轟烈烈的故事🧑🏿‍🏫，但過程中的那些細節都是那麽溫暖𓀉、那麽真摯。葉老師和學生之間的一千多封信箋已經充分說明了這一點。當年在大學讀書時，凡有事求教🙍🏻‍♀️，老師從來都是不厭其煩👨‍🚀，他也常常主動關心詢問🉑，並經常和我們談人生📨、談理想、談未來的路該怎麽走🧑🏻‍🎄，讓我們這些初出茅廬的年輕人茅塞頓開。我們到他家裏就像到自己家那樣隨意自然。畢業以後🦛，常有書信往來🟧，老師每次都是蠅頭小楷端端正正寫滿信紙🫲🏿，回信往往比我去的信長幾倍🕺。老師在83 歲那年寄了一封掛號信給我，就是書中提及的那封。收到這封信，我幾乎落淚了。

老師給我的精神財富讓我一生受用，我相信這是他的學生的共同感受。這本書的出版👩🏽‍🦳，一定會給更多的後來者以啟發🔽。

（作者為新聞學院1989 級系友♒️、現任上海文化廣播影視集團副總裁）