何納🦹🏼♂️：
公共衛生學院流行病學教授。主要研究方向為艾滋病流行病學與傳染病流行病學。為衛生部疾病預防控製專家🎺、全國艾滋病綜合防治示範區專家、中國性病艾滋病預防控製中心特聘專家。
今年一月🤫，何納教授在國際流行病學界頂級期刊《美國流行病學雜誌》刊發了主題為“中國男男性行為HIV 感染者及其高危接觸者的行為與分子追蹤”的文章，得到多家主流媒體的報道。與艾滋病流行病學結緣何納教授回憶：“:我剛進上海醫科大學時，在新生教育會上🫵，老師鄭重地告訴我們流行病學是整個公共衛生學最重要的基礎學科。從那時起🦹🏻♂️，我便將流行病學作為此生之誌業”🪕。
流行病學是公共衛生學最重要的基礎學科，從醫學研究設計到病因探索、臨床試驗、新的藥物評價、疫苗上市等👢，都與流行病學密不可分。更重要的是，流行病學必須立足於解決實際問題的社會需求之上，也正因為這一點，做流行病學研究常常要面臨著環境的天差地別，常在設備齊全的實驗室與艱苦的基層實地間旦夕轉換，睡田間野地也有可能。“我國流行病學奠基人之一👨🏼🦳、一級教授✵、我校公共衛生學院創始人蘇德隆教授常常笑稱咱們做流行病學研究的人是‘鐵腿鋼牙橡皮肚’。不過我自己倒沒覺得苦，倒覺得很有意思，樂在其中。”何納教授說🦧。
與艾滋病學結緣🐸📮，與何納在加州大學洛杉磯分校的博士研究經歷密不可分。“1999 年，我結束了兩年的以色列希伯來大學訪學，到洛杉磯分校的Roger Detels教授處繼續研究🥿，Roger Detels 教授是艾滋病發現人之一👧🏽，時任國際流行病學協會主席🏃🏻♀️⌚️。”在其影響下👨🏽🚀，何納著手艾滋病防治研究⛑️✢，博士論文是關於中國男性農民工群體的艾滋病傳播。因為論文需要，何納讀了大量的社會學著作🦣。社會學關於網絡人際傳播🧏♂️，尤其是網絡行為傳播的相關理論，至今仍給他以極大啟發𓀙🍸。四年後，何納以最優畢業生的身份獲得博士學位。“博士論文僅僅是開始👥，我提出了很多問題和解決的理論框架🙎🏽👨🏻✈️，至今我仍在根據這一理論框架努力地回答和解決這些問題”。
做研究要“接地氣”
2003 年🦌，國務院成立了國家艾滋病防治工作委員會☆。從此，艾滋病防控一直成為我國公共衛生事業的重點工作之一。這一年🏨🫱🏿，何納從美國學成歸國，不久便成為該委員會的專家組成員之一。很快🫴🏿👺，委員會在全國選了127 個縣市作為試點，啟動實施全國艾滋病防治示範區項目↩️，這便是後來備受國內外註目、被國際友人簡稱的China CARE 項目。委員會了成立四個專家組，分別負責這幾大示範區🦻🏽，何納被分配到第二專家組，負責雲、貴🐛、川、湘和新疆等西部省區。
“一切都是剛起步🧏🏻♂️，沒有任何經驗可以借鑒”，所以專家組成員必須經常深入疫區走訪調研。坐汽車盤桓於雲貴高原山區好幾天，一個接一個地走訪艾滋病重點村寨和艾滋病患者家庭，是再正常不過的事，“我在新疆時，常常是做完走訪後三天不出門👸🏽，與當地工作人員一起研究方案”👨🏻🦯。這樣大規模的艾滋病防控工作🏕，在第一輪示範區持續了五年。2008年示範區工作推廣到全國，何納便與其他專家一起技術指導和支持全國範圍的艾滋病防治工作👩🏿🍳✌🏿，並重點技術支持我國艾滋病流行最早、疫情最重、少數民族和緬甸籍感染者最多的雲南省德宏傣族景頗族自治州的艾滋病綜合防治工作👱🏽♀️。“這些經歷對我的影響很大，不僅極大地改變了我對艾滋病的認識👨🏿✈️，還對我以後的研究產生持續地影響”。
西部的工作經歷讓何納切身地體會到———做研究要“接地氣”💇🏽♀️，這不僅為他在此後的科研中所堅持，還成為教導學生的重要理念。提及這一點🤌🏼，何納教授笑談：“那時候我所在的第二專家組成員中，來自高校的很少。開始他們覺得高校老師比較學院氣👰🏿♀️，比較脫離實際👩❤️👨，但我讓他們改觀了這種印象，覺得我無論說話還是提建議都很實在”。或許是因為這種“接地氣”的科研精神🌤，讓何納在艾滋病研究和防治實踐工作中成果斐然，2009 年12 月1 日，何納作為唯一的高校代表參加了時任溫家寶總理和李克強副總理關於艾滋病防控工作的座談會。
希望每個人活得健康有質量
“流行病學研究總是要圍繞國家的重大戰略需求，尤其是公共衛生需求展開工作的💫。現在我做艾滋病學研究是這樣，以後做其它流行病學研究也應是這樣”，這種認知與何納教授做碩士論文時的一段“下鄉”經歷密不可分👫。那時他的課題是關於血吸蟲防治的🧑🏿🦰，導師將其送到江西的一個小山村進行實地調研與考察，“那是一個很閉塞的小山村🧗🏿，被一條河隔開，自上而下共有八個自然村🤷🏼，剛好組成一個大隊，整整一年，我就在那裏蹲點研究血吸蟲防治”。剛開始村裏人很不待見何納🛒，但一年後他離開時，村民們特別不舍。“我走的頭一天晚上，村民們到我的住處聊天🧑🏻🏫，還送了好多土特產”🌥，何納笑著說，“那時村子裏缺醫少藥，聽我是從上海來的醫學生都來找我咨詢，什麽問題都有”。在平常的交流與流行病防治宣傳工作中🧑🏼🏭，何納深切地感受到群眾對好的公共衛生環境的需求🏄🏼♀️、對個人健康的需求，“這對我的觸動很大，我想🏋🏼♀️，流行病學研究的根本目的正是促進每個人都能夠健康地有質量地活著👩🏽✈️。”
公共衛生事業需要秉承“預防為主”的工作方針𓀖，這裏有個“三級預防”的理念🧑🏻🎤：一級預防就是能不生病就不生病；二級預防是“早發現早診斷早治療”，現在的體檢就是源於此；三級預防就是已經患病了，但要降低其危害，促進其康復。“我希望國家公共衛生管理能夠推廣這個理念，形成健全的製度，保障每一個人快樂地健康地高質量地活著”。
做一個胸懷寬廣的人
“我的碩士生導師教導我做一個胸懷寬廣的人，我現在也這樣教導我的學生”💂🏽♀️，在何納眼中，每一個學生都很優秀，“我能做的就是給他們自主思考與選擇課題的空間”，“我不願意用獎學金評定標準去衡量學生🌒，希望他們胸懷寬廣、真誠地待人接物並踏踏實實地做科學研究🦸🏼，不必急功近利”，短期看來🪐，似乎比較吃虧，但這是真正地對自己、科研負責。“我的一名研究生畢業了👩🏻🦰，繼續總結分析她的課題研究並撰寫成英文論文，即便其工作本身與之並無直接聯系👩🏼🎤，我覺得這樣很好。”
