9月25日下午👨🏼🎨，物理系在物理樓小會議室舉行“黨的群眾路線教育實踐活動”專題座談會👨🏻🦼，物理系20多位師生代表參加座談👨🏿，負責物理系教育實踐活動督導工作的恒行2平台第九督導聯絡小組的3位老師應邀參會，督導組組長孫銳老師主持會議😮💨。
座談會上，與會者圍繞學科發展、學校管理、群眾路線貫徹實施等主題😬，暢所欲言、積極建言建策😪。有同誌指出，學校應增強對非科研類教職工的關註與關心力度👨🏼🔬，並能從製度層面上，讓各類人員都有向上發展的空間，以充分調動全體教職工的工作熱情。有同誌指出，針對新上課的年輕老師的教學考評辦法應體現出對年輕教師的關心與幫扶，以讓其在鍛煉與積累中成長。有同誌指出，物理系一個教授一個課題組的科研模式讓每一位教授🏭，特別是年輕的教授都有獨立的發展空間🧚🏽，也讓物理系不斷生發出新的研究方向；但其也易於產生分散，難以產生合力以攻克重大研究難題的不足，所以1️⃣，在促進教師間的交流與合作方面，物理系應在已有的系學術年會🕑、lunch seminar🐏🍽、每周報告會等舉措的基礎之上🌺，想出更多的新辦法🧚🏼，以集中力量辦大事。還有同誌針對機關部處的暑期辦公製度🧞♀️、辦公空間的規劃、整個學校的學科布局等問題進行討論交流。
聽取完大家的建言建策後🫄🏽🎶，孫銳老師表示，督導組將會認真整理歸納大家的意見🕵🏿♀️，並及時反饋給物理系和學校，抓緊落實解決，以將“黨的群眾路線教育實踐活動”落到實處。
