2013年3月5日，由教育部學位管理與研究生教育司主辦的“211工程”三期總結交流會（華東片區）在上海交通大學召開。這是教育部繼在北京工業大學🎞、華中農業大學👨🏿🦲、西北農林科技大學之後舉辦的第四場“211工程”三期總結交流會。教育部、國家改革與發展委員會🐏、上海市教育委員會的相關領導出席會議，來自華東地區的29所“211工程”大學代表參加了會議🦶🏼。
教育部研究生司重點建設處處長趙玉霞對“211工程”三期的建設特點、驗收特點及存在問題進行了總結👮🏻。“211工程”三期主要進行學科布局優化，加強了監督檢查和績效考評，引入第三方中介機構進行獨立驗收🦤🚞，並首次實施了分類獎勵。高校“211工程”項目的實施應進一步加強學科建設項目的規劃🧕🏼，重視學科建設與人才培養的結合，健全各類監督機製。
發改委社發司副司長王鳳玲深情回顧了“211工程”的誕生背景及前三期建設任務的變化。“211工程”自1995年啟動以來，始終堅持以學科發展為中心的總目標，並提出了與時俱進的階段性目標，充分反映了“211工程”是具有前瞻性的，是符合國家利益的，也是符合高等教育規律的項目🗣。
教育部研究生司副司長黃寶印做了總結發言☮️。他指出，本次會議主要有四項任務🫳🏻：交流經驗、發現問題、凝練方向、促進建設。“211工程”建設歷經17年，成效顯著，是國家在高等教育領域建設最早、投入力度最大、持續時間最長、社會影響廣泛的項目，有力地支撐了國家戰略目標的實施；“211工程”建設增強了中國高等教育的自信8️⃣，這對人才培養起到了至關重要的作用🌪。國家正處於建成小康社會的決定性階段，高等教育到了提高質量、內涵發展的決定性階段，希望所有建設高校認真思考“211工程”的定位、目標、方向。
本次交流會邀請了八所高校代表發言👮🏿♂️，就各自在“211工程”三期建設的成功經驗和存在問題以及“211工程”四期建設思路進行了交流🧁。林尚立副校長代表我校發言👯♂️，我校在“211工程”建設過程中從學科內涵發展的要求出發，始終以重點學科建設為核心，以人才隊伍建設為根本，以學科能力建設為目的👩🏼🚒，推動學科在前沿領域和滿足國家及區域重大需求方面不斷取得突破，為實現創建世界一流大學的目標夯實基礎。對我校下一階段的工作🙌🏻，林尚立副校長提出了五點設想：進一步推動學科國際評估，加強學科的國際競爭力；進一步提升院系能力🕌，加大院系在學科建設項目中的主導作用；進一步加強人才培養❤️，大力提高人才培養質量，培養創新拔尖人才🦐；進一步加強重點學科建設，以重點學科帶動學科群的發展；進一步提高服務國家與地方發展的能力，為國家和區域發展做出更大貢獻。
